亞哥
- 推薦書目《老人與?！?/a>
了我，主人公桑提亞哥爺爺絕不放棄的精神時(shí)常鼓舞著我。桑提亞哥爺爺在墨西哥灣生活，以捕魚為生。有一回，他足足有84天沒有捕到魚。上了年紀(jì)的他，身邊沒有一個(gè)親人，只有一個(gè)孩子鼓勵(lì)他，這個(gè)孩子就是曼諾林。他很關(guān)心桑提亞哥爺爺，每天都會(huì)給爺爺送飯，還跟爺爺一起看棒球新聞。桑提亞哥爺爺受到曼諾林的鼓舞，決定再一次出海。經(jīng)過不懈努力，終于捕獲了一條大馬林魚。但是，大魚的血腥味引來了很多鯊魚，爺爺寡不敵眾，最終，只剩下大馬林魚的一副骨架。桑提亞哥爺爺與鯊魚的搏斗雖然失敗
都市人 2022年8期2022-05-30
- 探析《老人與?！分猩Ｌ?span id="j5i0abt0b" class="hl">亞哥的人物形象
作品中塑造的桑提亞哥老人形象、漁夫形象、硬漢形象以及潰敗者形象進(jìn)行闡釋，之后基于桑提亞哥形象的基礎(chǔ)上，分析其具有的精神?！独先伺c?！返闹饕獌?nèi)容為一個(gè)古巴老漁夫桑提亞哥在離岸邊很遠(yuǎn)的地方和一條巨大的馬林魚搏斗的故事。桑提亞哥在連續(xù)八十四天毫無收獲且遭到其他人嘲笑的時(shí)候，仍然堅(jiān)信只要自己足夠努力便可以捕到大魚。桑提亞哥在這種信念的鼓舞下，再一次出海捕魚，老人的形象和品質(zhì)也在小說故事情節(jié)的發(fā)展中不斷被豐滿，雖然桑提亞哥的人物形象是悲劇的，但是他樂觀、不畏困難以及
青年文學(xué)家 2022年12期2022-05-18
- “硬漢不太硬”：譜系溯源與文本還原視域下的《老人與海》
上的原型表象桑地亞哥的“硬漢”形象濫觴于“海明威式英雄”的塑造，是文本懸浮于“冰山”之上的原型表象。顯然，老人“打不敗的精神”潛藏著人在“自然絕對力量”面前的激越抗?fàn)?；同時(shí)，老人超拔的勇氣和強(qiáng)力的意志是讀者常常能觸摸到的“冰山露在水面上的八分之一”，故而成為悲劇英雄最好的哲學(xué)注腳。如果僅僅停留在這個(gè)既定“審美事實(shí)”的層面，那么就無法觸碰到老人這位終極生存者背后濃重的西方文化淵藪?？逅?貝克指出，在文本的世界里，真正把海明威與“硬漢”嵌套在一起的，是西方文
讀寫月報(bào)（高中版） 2022年12期2022-04-07
- 冰山一角窺世界 言簡義豐悟人生
更深入地理解桑地亞哥身上體現(xiàn)的硬漢精神，并感受海明威的“冰山理論”原則。通過展示學(xué)生小論文環(huán)節(jié)，一方面提高學(xué)生文本的鑒賞力，強(qiáng)化對“冰山理論”“硬漢精神”“生存困境”等話題的理解;另一方面鍛煉學(xué)生的思辨能力和寫作能力。經(jīng) 典 再 現(xiàn)老人與海（節(jié)選）海明威“魚啊，”老人說?！棒~啊，反正你是死定了。非得把我也整死嗎？”照這樣下去可不成，他想。他口干舌燥，說不出話來，又騰不出手去拿水喝。我這一回必須把它拉到船邊來，他想。它再多兜幾圈，我可撐不住了。不，你能撐住，
高中生學(xué)習(xí)·閱讀與寫作 2022年1期2022-03-17
- 孤軍奮戰(zhàn)的悲愴者
一位古巴漁翁桑提亞哥航行八十四天捕到一條馬林魚，由于受到鯊魚的攻擊最終一無所獲的故事。桑提亞哥是海明威塑造的“硬漢”形象中勇敢不屈、堅(jiān)韌不拔的代表。而桑提亞哥面對暴力和死亡，面對不可改變的命運(yùn)，表現(xiàn)出從容、鎮(zhèn)定的意志力，維護(hù)了人的尊嚴(yán)和勇氣。他的名言“一個(gè)男子漢可以被消滅，但是不能被打敗”，完美概括了他的性格品質(zhì)。然而，在這種抗?fàn)幘竦闹餍芍?，我們?nèi)阅芨惺艿狡鄾龅姆諊?。首先，是從頭到尾的孤獨(dú)給人的壓迫感。而桑提亞哥遠(yuǎn)離社會(huì)關(guān)系，沉浸在寂寥的茫茫大海中，
青年文學(xué)家 2022年35期2022-02-13
- 不能被打敗的硬漢
小慧：主人公桑地亞哥最終沒能將大馬林魚完整地帶回家，從這個(gè)角度看，他是一個(gè)失敗者。但是從另一個(gè)角度看，他又是一個(gè)令人敬佩的勝利者，因?yàn)樗允贾两K都沒有向大海、向大馬林魚、向鯊魚妥協(xié)和投降，他在精神上是個(gè)勝利者。孫老師：作者為我們描繪了一場人與自然搏斗的驚心動(dòng)魄的悲劇，塑造了一個(gè)在重壓下仍然保持優(yōu)雅風(fēng)度、在精神上永遠(yuǎn)不可戰(zhàn)勝的頑強(qiáng)的老人形象。對桑地亞哥這個(gè)人物，你如何評(píng)價(jià)？孟浩宏：我認(rèn)為桑地亞哥是一個(gè)堅(jiān)毅剛強(qiáng)的老人。連續(xù)84天在海上打魚，一無所獲，他既不唉聲
初中生學(xué)習(xí)指導(dǎo)·中考版 2021年4期2021-09-10
- 弗里達(dá)·卡洛：“終極復(fù)仇”，打破拍賣紀(jì)錄
達(dá)·卡洛題為《迪亞哥與我》的自畫像11 月在蘇富比紐約拍賣會(huì)上以3490 萬美元的價(jià)格售出，打破了弗里達(dá)個(gè)人拍賣紀(jì)錄，也刷新了拉美藝術(shù)家的最高拍賣價(jià)格。有趣的是，此前拉美藝術(shù)家最高拍賣記錄保持者正是弗里達(dá)的丈夫迭戈·里維拉?！兜?span id="j5i0abt0b" class="hl">亞哥與我》描繪了弗里達(dá)與丈夫迭戈·里維拉的雙重肖像，畫作中里維拉尤如她的第三只眼，盤踞在她的腦海中，并通過三滴眼淚表達(dá)了心中的不安和憂愁。這幅畫被廣泛認(rèn)為是卡洛對丈夫里維拉與她的朋友、女演員瑪麗亞·費(fèi)利克斯的婚外情的痛苦表達(dá)。這筆交
藝術(shù)品鑒 2021年34期2021-02-25
- 淺析《老人與?！分械纳Ｌ?span id="j5i0abt0b" class="hl">亞哥精神
作品。老漁夫桑提亞哥長時(shí)間沒能捕獲到魚，于是他選擇了去其他漁夫們沒有去過的深海打魚。戰(zhàn)勝了重重困難之后，他終于打到了魚，并在返回途中和鯊魚搏斗取得了勝利。盡管桑提亞哥老人這一人物形象是悲劇性的，但他不畏懼困難、敢于直面生活挑戰(zhàn)的精神體現(xiàn)了海明威的生活哲學(xué)和處事態(tài)度，即人類不能向生活中的厄運(yùn)低頭，而應(yīng)該鼓起勇氣直面生活中的困難和挑戰(zhàn)。一、桑提亞哥的形象特征（一）硬漢形象在《老人與?！愤@部作品中，桑提亞哥是硬漢形象。作者筆下的桑提亞哥形容枯槁，腮幫上長滿了胡子
青年文學(xué)家 2021年35期2021-01-17
- 追求夢想，捍衛(wèi)尊嚴(yán)
案……老漁夫桑提亞哥已經(jīng)84天沒打到魚了，作為經(jīng)驗(yàn)豐富的老漁夫，他本可以躲在家里不出來，免得被人嘲笑，但桑提亞哥老人并沒有如此。第85天，不向困難屈服的他繼續(xù)向大海發(fā)起挑戰(zhàn)。這次他把小船駛向大海深處，終于發(fā)現(xiàn)了一條巨大的馬林魚。馬林魚不想被抓住，就這樣人和魚在海上整整搏斗了三天兩夜，最終，他勝利了。好景不長，鯊魚蜂擁而至，老人腦中也曾有過退縮放棄的念頭，但堅(jiān)強(qiáng)勇敢的他很快打消了這種想法，因?yàn)樗麍?jiān)信，“一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗”。經(jīng)過一場搏斗，人與鯊魚
作文成功之路·教育教學(xué)研究 2020年11期2020-12-23
- 勇敢面對生活中的種種阻撓
——讀《老人與海》有感
了孤獨(dú)的漁夫桑提亞哥84天沒有打到魚的情況下，在出海打魚時(shí)，意外地發(fā)現(xiàn)了一條比小船還長的大馬林魚，在同大馬林魚苦苦周旋了一天后，靠自己的聰明才智，勝利而歸。不料卻在返回的路上遇到了一條大鯊魚想要來爭奪這條大馬林魚，他在與象征著厄運(yùn)的鯊魚作斗爭時(shí)，雖然失敗，但他堅(jiān)韌不拔勇敢面對失敗、從不服輸?shù)木駞s令我敬佩，讓我不由得對這個(gè)孤獨(dú)的老漁夫刮目相看。當(dāng)我讀到老漁夫桑提亞哥在和大魚周旋了一天時(shí)，心里為之一振，這是需要多大的勇氣?。∷耆梢酝局蟹艞?，去捕捉其它的海
工會(huì)博覽 2020年9期2020-04-15
- 百歲象龜拯救物種生下800只后代欲“告老還鄉(xiāng)”
百歲象龜名叫“迪亞哥”，體重有80公斤，體長90厘米，伸長脖子后有1.5米。管理局方面說，在過去的幾十年里，迪亞哥憑借超強(qiáng)的生育能力，繁殖了800多個(gè)后代，成為它們的父親。可以說，在現(xiàn)有的2000只象龜中，僅迪亞哥一只就貢獻(xiàn)了至少40%的種群數(shù)量。據(jù)了解，迪亞哥原本生活在加拉帕戈斯群島。上世紀(jì)約30年代，它被一支科考隊(duì)帶到美國加州的圣地亞哥動(dòng)物園安家落戶。到了上世紀(jì)六七十年代，迪亞哥這種類型的象龜在野外已瀕臨滅絕?？茖W(xué)家后來在加州南部的圣克魯茲島展開了一項(xiàng)
環(huán)境與生活 2020年1期2020-03-04
- 冰川時(shí)代2
生活無憂無慮。迪亞哥、曼弗瑞德和希德卻在一片歡騰的氣氛中察覺出了危機(jī)：隨著地球逐漸變暖，水位正慢慢上升。照這個(gè)速度下去，動(dòng)物們的家園很快將被淹沒。于是，動(dòng)物們在迪亞哥、曼弗瑞德和希德的帶領(lǐng)下，又開始了找尋新家園的旅途……幸福小目標(biāo)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》：語言——5～6歲幼兒能根據(jù)故事的部分情節(jié)或圖書畫面的線索猜想故事情節(jié)的發(fā)展，或續(xù)編、創(chuàng)編故事。幸福加點(diǎn)料1.迪亞哥（劍齒虎）、曼弗瑞德（猛犸）和希德（樹獺）是在《冰川時(shí)代》第一部中出現(xiàn)的三個(gè)動(dòng)物英雄
動(dòng)漫界·幼教365(大班) 2020年2期2020-02-03
- 對生命的自我認(rèn)證與超越
——海明威《老人與海》賞析
“硬漢”——桑地亞哥，以這樣一個(gè)普普通通的老漁民桑地亞哥作為推動(dòng)故事發(fā)展的主體對象。小說的情節(jié)十分簡單，但就是這樣一個(gè)情節(jié)簡單的故事，傳達(dá)出值得讓世人永遠(yuǎn)思考的問題，即透過老人桑地亞哥在面對困難時(shí)的英勇表現(xiàn)，展示出的那種“知其不可為而為之”的精神，展示了他對生命的自我認(rèn)證及超越；文中表現(xiàn)出來的對自然的熱愛，也展示了這種認(rèn)證及超越。一、“知其不可為而為之”的精神海明威選擇的主人公桑地亞哥，是處在老年階段的。也就是說桑地亞哥是孱弱的代名詞，是沒有力量的人，是不
文化產(chǎn)業(yè) 2020年17期2020-01-02
- 桑提亞哥·胡楊
硬度。他就是桑提亞哥，一個(gè)鐵骨錚錚的硬漢，一個(gè)敢于向死神宣戰(zhàn)的英雄，一個(gè)屹立在天地之間的大寫的人。讀罷《老人與?！罚鋈灰粋€(gè)成語躍入我的腦海：“曲徑通幽”。的確如此，人生之路上的“曲”太多了，但我們?nèi)孕杩吹?，在“曲徑”的盡頭，是我們向往已久的“幽”，不要因?yàn)槁愤叿架暗幕ú莺颓G棘的阻礙而迷失方向，失去動(dòng)力，何不做這深海之上的桑提亞哥呢？一次又一次在凝重的深藍(lán)中跌倒，又一次一次頑強(qiáng)地站起，與自然不屈地抗?fàn)帯！独先伺c?！?，它不只是一曲英雄主義的贊歌，主人公桑提亞
新生代 2019年1期2019-11-14
- 桑地亞哥的復(fù)雜性格
》中的主人公桑地亞哥，被認(rèn)為是海明威在小說中塑造得最成熟、最豐滿的硬漢形象。他身上所體現(xiàn)的性格便是典型的“硬漢性格”。通過全面、細(xì)致地分析桑地亞哥這一硬漢形象的性格，我們可以更深入地認(rèn)識(shí)海明威的創(chuàng)作風(fēng)格，對《老人與?！返闹黝}作出更透徹的解讀。一、易被片面解讀的“硬漢形象”《老人與?！繁贿x入人教版高中語文必修三第一單元“中外小說”單元，教材編者出于各種因素的考慮，只節(jié)選了小說高潮部分——鯊魚出現(xiàn)到老人回到漁港的部分。在教學(xué)實(shí)踐中，一些教師就節(jié)選部分展開人物形
語文教學(xué)與研究(教研天地) 2019年8期2019-10-08
- 擊不垮的脊梁
——讀《老人與?！酚懈?/a>
讀。一個(gè)名叫桑提亞哥的瘦骨嶙峋的老人，仿佛從書頁中緩緩走出，目光如炬，堅(jiān)毅深邃。我嗅著墨香，注視著桑提亞哥蒼老的面容。他是獨(dú)自搖船在灣流捕魚的老漢，已經(jīng)84天沒有捕到一條魚了?？伤詷酚^憨直，渾身散發(fā)著打不垮的自信和神氣。雖被村里人譏笑，他卻依然滿懷信心出海捕魚。他終于釣到一條大馬林魚，那條魚拽著釣線把小船拖到了遠(yuǎn)海。途中，大魚不屈不撓地與老人抗?fàn)?。它瘋狂地翻滾身體，差點(diǎn)兒將老人拽入海中；它拼命地橫沖直撞，叫老人精疲力竭。捕魚過程中，老人受盡了折磨。他本
高中生之友(中旬刊) 2019年5期2019-05-22
- 永不言敗
打到魚的老人桑提亞哥，終于被幸運(yùn)女神眷顧，打到了一條大馬林魚?？删o接著，他又遭遇了不幸，在回程時(shí)又被鯊魚襲擊，最后，只能拖回大馬林魚的骨骼。有人說，老人桑提亞哥是一個(gè)失敗者，可我認(rèn)為，他是一個(gè)成功者，因?yàn)樗啦谎詳?，敢于拼搏。還記得他在與鯊魚搏斗時(shí)發(fā)出的豪言壯語：“一個(gè)人并不是生來要給打敗的，你盡可以把他消滅掉，可就是打不敗他?！辈诲e(cuò)，人要有勇氣面對死亡，也要有勇氣面對失敗，如果害怕失敗而不敢追求成功，就是弱者。要做一個(gè)強(qiáng)者，面對失敗不放棄追求，永不言敗，
作文與考試·小學(xué)高年級(jí)版 2019年9期2019-05-09
- 冰川時(shí)代
猾的劍齒虎——迪亞哥，這三只性格各異的動(dòng)物為了幫助一個(gè)人類嬰兒重返家園，從動(dòng)物們遷徙的隊(duì)伍中掉隊(duì)了。一路上，善良的曼弗瑞德總覺得迪亞哥心懷鬼胎，想吃掉嬰兒。因此，這個(gè)臨時(shí)護(hù)衛(wèi)隊(duì)內(nèi)部矛盾重重。不過，在它們共同經(jīng)歷了雪崩、饑荒等無數(shù)艱難險(xiǎn)阻之后，終于能夠坦誠以待……加點(diǎn)料1.《冰川時(shí)代》是系列動(dòng)畫電影《冰川時(shí)代》的第一部作品，于2003年獲得第75屆奧斯卡金像獎(jiǎng)“最佳動(dòng)畫長片”。2.延伸問題：劍齒虎迪亞哥為什么不想把小嬰兒交給饑餓的同伴呢？
動(dòng)漫界·幼教365(大班) 2019年12期2019-02-02
- 硬漢桑提亞哥
個(gè)男人：老漢桑提亞哥和小男孩曼諾林。桑提亞哥是海明威硬漢性格塑造的飛躍和升華。他不再是單一的勇敢，對亡妻感情篤深，對鄉(xiāng)親慈愛和善，具有道德上多方面的優(yōu)美性格；他一改以前“硬漢”英雄自我欣賞式的憐憫和徒勞的反抗，而是在與自然的抗?fàn)幹杏帜軌蚱届o地接受自己的命運(yùn)，體現(xiàn)出超越的人格魅力和更強(qiáng)大的生命力。1 老人的命運(yùn)老人是一個(gè)在灣流里打魚的孤零零的老頭兒，小說一開始就用粗線條勾勒了一幅素描，告訴了讀者他是屬于下層社會(huì)，一輩子辛苦勞作，形象地勾勒了老漁民的外貌特征，
知識(shí)文庫 2018年7期2018-05-14
- 永不言敗，挑戰(zhàn)逆境
了古巴老漁民桑提亞哥這個(gè)硬漢形象，他被人們視為海明威筆下最完美的英雄人物，這種典型的“硬漢”形象為世界范圍內(nèi)的讀者提供了精神指引。桑提亞哥是一個(gè)樂觀堅(jiān)強(qiáng)的逆境英雄，也是一個(gè)悲劇英雄。老人是有智慧的，他能夠根據(jù)水的流向判斷魚群位置，能夠根據(jù)天空中的云彩判斷天氣風(fēng)向。但他已經(jīng)處于風(fēng)燭殘年，在生活中屢遭厄運(yùn)，飽經(jīng)風(fēng)霜，常常食不果腹。他是體能上的弱者，外貌蒼老且充滿滄桑之感，肌膚不再健碩，“外形消瘦憔悴，頸脖皺紋很深”，臉腮上長滿褐斑，手上長滿老繭，皮膚被曬出斑點(diǎn)
青年文學(xué)家 2018年33期2018-02-04
- 海明威《老人與海》中的孤獨(dú)主題
名硬漢形象，桑地亞哥在惡劣的環(huán)境中與自然搏斗，雖然過程曲折驚險(xiǎn)，但桑地亞哥卻無所畏懼。但是在這種硬漢形象的背后，作者卻表露出一種孤獨(dú)之感。海明威將這種孤獨(dú)隱藏在硬漢式的氣魄之下，告訴讀者孤獨(dú)是普遍存在的，但人應(yīng)當(dāng)從孤獨(dú)中發(fā)現(xiàn)自我，找尋自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。海明威 硬漢 孤獨(dú) 自我價(jià)值南北結(jié)束后，美國社會(huì)幾乎每一個(gè)領(lǐng)域都發(fā)生了巨大的變化。但是在經(jīng)濟(jì)繁榮的背后，我們?nèi)孕枰吹絻纱问澜绱髴?zhàn)給人類帶來的傷痛。對于海明威本人來說，親身經(jīng)歷了兩次世界大戰(zhàn)，戰(zhàn)爭對海明威的精神
長江叢刊 2017年23期2017-11-25
- 桑提亞哥性格中的個(gè)人主義特征
[1]主人公桑提亞哥代表著海明威小說中完美的人物性格，文學(xué)史上著名的“硬漢”形象，海明威式的英雄。[2]他連續(xù)兩個(gè)多月出海打魚，一無所獲，唯一的同伴馬諾林也離他而去，但是老人仍堅(jiān)持獨(dú)自出海，終于釣到了一條巨大的馬林魚，并駕駛小船向深海進(jìn)發(fā)，與馬林魚展開了智力與耐力的競賽。三天后，老人終于將馬林魚殺死，但是返航途中又遭遇鯊魚群的攻擊。為了保護(hù)自己的勞動(dòng)成果，老人又與鯊魚群展開了殊死搏斗，最終馬林魚還是被鯊魚吞噬殆盡，留下了一副空空的骨架。小說凸顯的是一個(gè)面對
電影文學(xué) 2017年8期2017-11-16
- 《老人與?！方虒W(xué)設(shè)計(jì)
把握人物——桑提亞哥這位硬漢子形象，找出文中人物的內(nèi)心獨(dú)白，進(jìn)一步明確人物的永不屈服的精神和豐富的內(nèi)心世界。通過教師設(shè)計(jì)問題引導(dǎo)學(xué)生思考討論，從而把握課文的知識(shí)點(diǎn)?！厩楦袘B(tài)度與價(jià)值觀】學(xué)習(xí)老人的永不服輸?shù)念B強(qiáng)精神。【教學(xué)重點(diǎn)】分析故事情節(jié)，找出人物內(nèi)心獨(dú)白，把握人物“硬漢”形象?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】掌握內(nèi)心獨(dú)白對人物形象塑造的作用?！窘虒W(xué)方法】情境法、啟發(fā)法、問題探究法、討論法?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】多媒體課件?！菊n時(shí)安排】1課時(shí)【教學(xué)步驟及過程】一、導(dǎo)入課前播放詩歌朗誦《
學(xué)校教育研究 2017年27期2017-10-21
- 秋千上的鸚鵡
叫那只白鸚鵡：“亞哥——亞哥——”老爸在鳶山的斷崖頂停下來，我們隔著一道山彎，遙遙相對。我用力喘氣，心想：這時(shí)來一陣風(fēng)，多好！鸚鵡借著風(fēng)勢，可以遠(yuǎn)走高飛，不再被鏈條圈著腳踝，成天在秋千上晃蕩，學(xué)老爸和我教它的無聊話?！?span id="j5i0abt0b" class="hl">亞哥，飛吧，飛得越遠(yuǎn)越好！”老爸不知那把捕鳥網(wǎng)早被我剪破了洞，他連樹葉也撈不到，只能撈到空氣。我看向遠(yuǎn)處，蜿蜒的淡水河，鳶山山腳下的樹叢，我的家。媽媽昨天答應(yīng)我，今天來鳶山帶我去她那邊住，今天，是我十三歲的生日。一年前，我從老媽那邊回來和老爸
學(xué)生天地 2017年14期2017-07-24
- 秋千上的鸚鵡
叫那只白鸚鵡：“亞哥——亞哥——” 老爸在鳶山的斷崖頂停下來，我們隔著一道山彎，遙遙相對。我用力喘氣，心想：這時(shí)來一陣風(fēng)，多好！鸚鵡借著風(fēng)勢，可以遠(yuǎn)走高飛，不再被鏈條圈著腳踝，成天在秋千上晃蕩，學(xué)老爸和我教它的無聊話?！?span id="j5i0abt0b" class="hl">亞哥，飛吧，飛得越遠(yuǎn)越好！ ”老爸不知那把捕鳥網(wǎng)早被我剪破了洞，他連樹葉也撈不到，只能撈到空氣。我看向遠(yuǎn)處，蜿蜒的淡水河，鳶山山腳下的樹叢，我的家。媽媽昨天答應(yīng)我，今天來鳶山帶我去她那邊住，今天，是我十三歲的生日。一年前，我從老媽那邊回來和
學(xué)生天地·小學(xué)中高年級(jí) 2017年5期2017-06-09
- 我與馬諾林聊天
你聽說了么？桑提亞哥伯伯回來了。前些日子，大家出動(dòng)了好多船都沒找到他，他去深海的灣流打魚了，別的船都沒敢去。聽說他抓到一條大魚，一條很大很大的馬林魚……他現(xiàn)在累了，過會(huì)兒我把咖啡送過去。”取過咖啡，男孩走下木板的臺(tái)階，向暗影深處的小木屋走去。門沒關(guān)，我走出去在臺(tái)階上坐下來，遠(yuǎn)處的海岸上突兀地橫著一具巨大的魚骨架，一群人圍在那里比畫著、驚呼著，海風(fēng)送來他們難以辨認(rèn)的語言。木屋里有燈，和我這盞遙相呼應(yīng)。男孩又走回來，坐在我身邊的臺(tái)階上：“在那里……是那條魚。真
課堂內(nèi)外·創(chuàng)新作文初中版 2016年12期2017-01-09
- 我最喜歡的一本書
了孤獨(dú)的漁夫桑提亞哥八十四天沒有打到魚的情況下，在出海打魚時(shí)，意外地發(fā)現(xiàn)了了一條比小船還長的的大馬林魚，在同大馬林魚苦苦周旋了一天后，要靠自己的聰明才智，勝利而歸。不料卻在返回的路上遇到了一條大鯊魚想要來爭奪這條大馬林魚，他在象征著厄運(yùn)的鯊魚作斗爭時(shí)，雖然失敗，但他堅(jiān)韌不拔勇敢面對失敗，從不服輸?shù)木駞s令我敬佩，不由得讓我對這個(gè)孤獨(dú)的老漁夫刮目相看。當(dāng)我讀到老漁夫桑提亞哥在和大魚周旋了一天時(shí)，心里為之一振，這是需要多大的勇氣??！他完全可以途中放棄，去捕捉其
連云港文學(xué) 2016年4期2016-11-26
- 永不言棄
請記住那位叫桑地亞哥的老人，他告訴我們：人可以被消滅，但不能被打倒。海明威說過：“我總是試圖根據(jù)冰山的原理去寫作。冰山露出水面的每一部分，八分之七是藏在水面之下的。你刪去你所了解的任何東西，這只會(huì)加厚你的冰山。那是不露出水面的部分?！闭劶啊独先伺c?！?，海明威說：“我試圖描寫一個(gè)真實(shí)的老人，一個(gè)真實(shí)的男孩，真實(shí)的大海，一條真實(shí)的魚和許多真實(shí)的鯊魚。”可他接著補(bǔ)充道：“然而，如果我能寫得足夠逼真的話，他們也能代表許多其他的事物?！毖酝庵?，一個(gè)作家如果對于他想
初中生學(xué)習(xí)·中 2016年9期2016-11-03
- 海明威《老人與?！返摹坝矟h精神”解讀
過分析主人公桑提亞哥性格特點(diǎn)，解讀海明威《老人與?！返摹坝矟h精神”。[關(guān) 鍵 詞] 海明威；《老人與?！?；“硬漢精神”[中圖分類號(hào)] I106.4 [文獻(xiàn)標(biāo)志碼] A [文章編號(hào)] 2096-0603（2016）27-0178-02海明威的代表作《老人與海》，塑造了一個(gè)自信、樂觀，彰顯人類精神力量，與命運(yùn)進(jìn)行不屈不撓斗爭的硬漢形象。老人桑提亞哥勇敢堅(jiān)韌、斗志頑強(qiáng)，在面對命運(yùn)困境時(shí)，他始終以一種頑強(qiáng)的精神，勇敢面對困難、厄運(yùn)。他用自己的實(shí)際行動(dòng)，詮釋了重壓之
現(xiàn)代職業(yè)教育·職業(yè)培訓(xùn) 2016年9期2016-05-30
- 桑提亞哥，一個(gè)失敗的英雄
了古巴老漁夫桑提亞哥獨(dú)自在海上拼搏的故事，告誡人們要勇敢地面對失敗，在暴力、失敗和死亡面前要保持人的尊嚴(yán)和勇氣，保持“男子漢的風(fēng)度”：“一個(gè)人并不是生來要被打敗的。你盡可以把他消滅掉，可就是打不敗他。”作品也流露出淡淡的孤獨(dú)與悲觀情緒。他是一個(gè)孤獨(dú)的老人，每天駕著小船在灣流中釣魚，至今已是八十四天過去了，他連一條魚也沒逮住。剛開始，還有一個(gè)男孩跟隨他。但連續(xù)四十天過去了，他們一無所獲，那孩子只好離開了他。第八十五天，老人終于釣上了一條大馬林魚。上了鉤的大馬
都市家教·上半月 2016年9期2016-05-14
- 從人格結(jié)構(gòu)理論解讀《老人與海》
人與?！分械纳Ｌ?span id="j5i0abt0b" class="hl">亞哥有著比海明威以往作品中更為鮮明的人格特征，運(yùn)用這一理論對人物的心理活動(dòng)進(jìn)行分析，表現(xiàn)作者在刻畫人物形象上的新的突破，即主人公如何在重壓之下調(diào)節(jié)本我、自我、超我的沖突，避免自身人格結(jié)構(gòu)的失衡，能夠?yàn)橹魅斯砩系娜诵怨廨x提供合理的解釋。一、本我的呼喚與釋放—對物質(zhì)和情感的渴望本我是最原始的、無意識(shí)的心理結(jié)構(gòu)，它由遺傳的本能和欲望構(gòu)成，是一種非理性的沖動(dòng)，這種沖動(dòng)幾乎能為所有的心理器官提供能量，一旦被釋放就會(huì)給我們帶來愉快的體驗(yàn)。桑提亞哥就是
綏化學(xué)院學(xué)報(bào) 2015年9期2015-04-10
- 文學(xué)倫理學(xué)批評(píng)視野中的《老人與?！?/a>
老人與海》中桑提亞哥所表現(xiàn)的“硬漢精神”和“重壓下的風(fēng)度”讓無數(shù)讀者贊嘆。然而，桑提亞哥精神不敗但在現(xiàn)實(shí)中卻一無所得。以文學(xué)倫理學(xué)批評(píng)的理論，重新研讀《老人與海》的主題，可以對桑提亞哥所表現(xiàn)的硬漢精神的主體性價(jià)值、主體與他者的關(guān)系等問題進(jìn)行反思，揭示其中蘊(yùn)含的倫理問題和倫理困境。老人與海；硬漢精神；主體性；倫理；困境《老人與?！肥?0世紀(jì)美國文學(xué)巨匠厄內(nèi)斯特·海明威最著名的作品之一，分別獲得1953年的普利策獎(jiǎng)和1954年的諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。自1952年出版以
重慶電子工程職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào) 2015年2期2015-03-20
- 國內(nèi)《老人與海》桑提亞哥形象研究述評(píng)
《老人與?！飞Ｌ?span id="j5i0abt0b" class="hl">亞哥形象研究述評(píng)鄧楠(湖南廣播電視大學(xué)，湖南長沙 410004)海明威創(chuàng)作的《老人與海》，以其精通現(xiàn)代敘事藝術(shù)和對不屈不撓的奮斗精神的謳歌，榮獲1954年度諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。該作品問世60多年來，受到我國作家與批評(píng)群體的高度贊譽(yù)與評(píng)價(jià)。尤其對主人公桑提亞哥人物形象的研究，成為這一部杰作研究的獨(dú)特的亮點(diǎn)。從學(xué)術(shù)史的角度梳理對桑提亞哥人物形象的諸多評(píng)價(jià)，對進(jìn)一步拓展《老人與海》以及海明威的研究，具有重大的現(xiàn)實(shí)意義?！独先伺c海》;桑提亞哥;研究;述評(píng)
湖南廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào) 2015年4期2015-03-17
- 論《老人與?！分械南笳魉囆g(shù)及其現(xiàn)實(shí)意義
男主人公叫做桑提亞哥，桑提亞哥是以一個(gè)老漁夫的形象出現(xiàn)在讀者的面前，文章當(dāng)中描寫了桑提亞哥在海上已經(jīng)連續(xù)83天沒有捕到魚，在這個(gè)時(shí)候別人都在用異樣的眼光的去鄙視他，甚至嗤之以鼻，但是老漁夫桑提亞哥卻沒有泄氣，而是仍然保持著堅(jiān)定的信念去出海捕魚，終于在第84天的時(shí)候有所收獲，但是他碰到的是一條力量十分強(qiáng)大的大馬林魚，桑提亞哥不畏懼任何的艱難與大馬林魚進(jìn)行搏斗，經(jīng)歷了三天兩夜之后，桑提亞哥終于成功的捕獲了大馬林魚。但是老天卻對他不公，在回家的途中他碰到了大鯊魚
北極光 2015年10期2015-03-15
- 《冰河世紀(jì)》
獺喜德、劍齒虎迪亞哥組成了一個(gè)護(hù)送小肉球找爸爸的團(tuán)隊(duì)。它們帶著不同的目的，歷經(jīng)千辛萬苦終于將小肉球交還到爸爸身邊。帶著對影片的好奇與探索，我在以后的日子里陪女兒一遍又一遍地觀看這部源于寒冷的冰河世紀(jì)卻充滿著無限溫情的動(dòng)畫片，體會(huì)到影片中用幾個(gè)性格迥異的原始動(dòng)物形象，向世人解讀人性的善良與溫暖。一、主人公形象的個(gè)性展示（一）曼尼——外表彪悍、冷漠，內(nèi)心細(xì)膩善良的長毛象曼尼給我的第一印象是個(gè)從里到外自大又傲慢的家伙，它對其他小動(dòng)物的無理和霸道我是嗤之以鼻的。當(dāng)
家教世界·現(xiàn)代幼教 2014年3期2014-09-29
- 論《老人與?！分械亩窢幘?/a>
者對于主人公桑提亞哥硬朗堅(jiān)毅、善良自信、踏實(shí)勇敢的形象凌厲盡致地表現(xiàn)出來，可以從以下三個(gè)精神緯度上來解讀這種斗爭精神內(nèi)涵及衍生。1 《老人與?！分械挠⑿矍閼选独先伺c?！沸≌f開頭，以白話口吻平鋪直敘講述了當(dāng)時(shí)主人公桑提亞哥所面臨的困境，船在未知的海面上飄著，飽經(jīng)風(fēng)霜旗幟正在訴說曾經(jīng)故事，船頭飛舞的圖案似乎在暗喻人物內(nèi)心的澎湃：已經(jīng)連續(xù)84天沒有捕到一條魚了。情景加上困境的沖突，讓主人公桑提亞哥的英雄情懷呼之欲出。海上只有桑提亞哥一個(gè)人、一條船，卻要面臨生與死
科技視界 2014年5期2014-08-15
- 《老人與海》中桑提亞哥的形象解析
描寫了一位叫桑提亞哥的老漁夫和一條巨大的馬林魚以及群鯊英勇搏斗到最后一刻的故事。在小說中，老人十分不幸，過著無依無靠的生活。然而他貧困卻不潦倒。他連續(xù)84天都沒有捕到一條魚。在第85天的時(shí)候，終于捕到了一條馬林魚。經(jīng)過三天三夜的頑強(qiáng)搏斗，老人終于捕到了一條比船還要大的馬林魚。可是在他即將取得勝利的時(shí)候，遇到了成群成群的鯊魚。雖然他想盡辦法用盡力量殺死了很多鯊魚，但是馬林魚的肉還是很快被鯊魚吃了。最后老人拖著一個(gè)馬林魚的骨架，回到了自己的小屋。他沉沉地睡去，
吉林廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào) 2014年10期2014-08-15
- “烏托邦”的困境——解析《老人與?！返纳顚咏Y(jié)構(gòu)
角度。首先，桑提亞哥的“硬漢形象”是學(xué)者們對《老人與?！费芯孔顬橥笍氐姆矫?。學(xué)者們大多認(rèn)為海明威致力于表現(xiàn)的是桑提亞哥身上堅(jiān)強(qiáng)剛毅、百折不撓的男性氣質(zhì)，他是一個(gè)堅(jiān)守“人可以被毀滅，但不能被打敗”的信條，在重壓之下依然保持優(yōu)雅風(fēng)度，雖然飽經(jīng)滄桑卻不甘失敗的精神上的勝利者，給人們以精神上的鼓舞。這一形象與海明威一生中的坎坷經(jīng)歷是分不開的，是富有靈魂和內(nèi)涵的硬漢形象。近年來，環(huán)境問題的凸顯引發(fā)了生態(tài)文化批評(píng)的思潮，學(xué)者們對《老人與?！分小叭伺c自然”的關(guān)系進(jìn)行了多
名作欣賞 2014年6期2014-07-18
- 海明威《老人與海》的心理闡釋及哲學(xué)意蘊(yùn)
——孤獨(dú)老人桑提亞哥，小說講述了這位老人孤身一人在大海中與一條大馬林魚作戰(zhàn)的故事，用一種現(xiàn)實(shí)主義的筆法刻畫出了面對大自然的神秘莫測，人類的無窮力量與拼搏精神，進(jìn)而表現(xiàn)出了一種不屈不撓的大無畏的精神氣概。作為美國最具實(shí)力的作家之一，海明威在 《老人與?！分邢蜃x者展示了他高超的語言運(yùn)用能力，雖然整部小說從頭到尾都只是寫了一位老人出海捕魚的經(jīng)歷，但是就是這樣簡單的事件，在經(jīng)由海明威的筆描述之后就變得十分生動(dòng)，具有極強(qiáng)的感染力，直線發(fā)展的故事情節(jié)沒有一點(diǎn)拖沓和呆板
短篇小說 2014年7期2014-07-14
- 《老人與?！氛n堂實(shí)錄
大家講解一下桑地亞哥與鯊魚的前兩次搏斗？生：第三段“這是一條巨大的鯖鯊”，根據(jù)這一句可知攻擊者是一條鯖鯊。第四段“他把魚叉準(zhǔn)備好，用繩子系住”，根據(jù)這一句可知道老人的武器是繩子和魚叉。第七段“老頭看見……不肯承認(rèn)?！滨忯~被殺死了。第八段“它咬去了大約40磅”“他想：它把我的魚叉連繩子都帶去啦” 根據(jù)這一句可知老人丟失了40磅魚肉和失去了魚叉和繩子。我的講解完畢，請大家質(zhì)疑和補(bǔ)充。師：二組的講得不錯(cuò)，給4分。師：好，下面我們請三組的同學(xué)講一下老人后三次的搏斗
語文教學(xué)與研究 2014年12期2014-03-12
- 不屈不撓桑提亞哥
主人公老漁夫桑提亞哥在海上捕魚，經(jīng)過了84天，他還沒有捕到一條魚，到了第85天，他決定去漁夫們從未去過的深海去打魚，以證明自己的能力和勇氣。在海上，老人發(fā)現(xiàn)了一條很大的馬林魚，他克服了重重困難，經(jīng)過艱難的搏斗，終于在第三天早晨，把魚叉刺進(jìn)了馬林魚的心臟。在返回的途中，老人遇到了鯊魚的五次襲擊，他用魚叉、船槳和刀子勇敢反擊。當(dāng)他駕駛小船回到港口時(shí)，馬林魚只剩下一副巨大的白骨架。[品 讀]桑提亞哥說：“一個(gè)人并不是生來就要被打敗的”“人盡可以被毀滅，卻不能被打
作文新天地(高中版) 2014年1期2014-02-19
- 《老人與?！纷x后感
。這位老人叫桑提亞哥，靠下海捕魚為生，他以前曾有令他驕傲的捕魚成績，但他現(xiàn)在不走運(yùn)了，連續(xù)多天沒有捕到魚。他沒有失望，堅(jiān)信自己一定能捕到魚的。后來，他發(fā)現(xiàn)了一條大馬林魚，并用了兩天一夜才把它捕到手。雖然他受了點(diǎn)輕傷，但他很高興。在返回岸邊的途中，意想不到的事情發(fā)生了。十幾條大鯊魚爭先恐后地?fù)湎虼篑R林魚，搶奪鮮美的魚肉。于是，桑提亞哥就和群鯊進(jìn)行了一場惡戰(zhàn)。魚叉、刀子、船槳等成了老人的武器，而鯊魚用頭掀用尾掃，波浪滔天，場面壯觀而慘烈。老人沒有屈服，使出全身
人生十六七 2013年16期2013-11-21
- 從覺醒到超然的蛻變：尼采超人哲學(xué)視角下的桑提亞哥
品質(zhì)，如老人桑提亞哥、老人的偶像棒球運(yùn)動(dòng)員和扳手腕的對手。對于桑提亞哥來說，諸多品質(zhì)中最明顯的莫過于其超然的性格，它滲透在桑提亞哥的每一個(gè)行為中。大多數(shù)漁民的生活觀念是他們每天不得不出海捕魚，魚捕得越多，掙錢也就越多，這樣就能過上富裕的日子，這就是生活的價(jià)值。然而，桑提亞哥則超然于世俗，更加崇尚精神的勝利。他的超然性格是在他捕魚過程中的超人行動(dòng)中逐步培養(yǎng)出來的。一、人物的超人精神海明威塑造的人物是動(dòng)態(tài)的，是發(fā)展變化的。海明威后期作品中的人物呈現(xiàn)出尼采式的超
周口師范學(xué)院學(xué)報(bào) 2013年6期2013-08-15
- 我們都將死去太陽照常升起——原型批評(píng)視閾下的《老人與?！?/a>
》中的主人公桑提亞哥，前史不清，我們只知道他年輕時(shí)在卡薩布蘭卡跟一位力大無比的黑人掰腕子獲勝，桑提亞哥成為老人后還在從事著年輕時(shí)的職業(yè)——捕魚，故事就從捕魚寫起，他已經(jīng)捕了八十四天的魚，但兩手空空，一條也沒有捕到，第八十五天，他早早出發(fā)了，把船劃到深海，命運(yùn)之神似乎向他招手了，一條大得令人咋舌的馬林魚上鉤了，他捕獲了這條破記錄的馬林魚，但當(dāng)老人駛進(jìn)小港時(shí)，魚肉已完全被鯊魚吃光了，只剩下巨大的魚骨架，桑提亞哥既是贏家又是輸家。這是《老人與?！饭适碌娜?，但又
山花 2013年22期2013-08-15
- 桑地亞哥與海明威的“硬漢”精神
人與?！分械纳５?span id="j5i0abt0b" class="hl">亞哥被認(rèn)為是所有海明威式英雄中最完美的一個(gè)，集中體現(xiàn)了他的硬漢精神，體現(xiàn)了他在生活和創(chuàng)作不斷探索中的追求。桑地亞哥的性格與海明威的性格極為相似，其中滲透著海明威復(fù)雜的道德觀念和感情。從《老人與?！分?，我們看到了桑地亞哥的硬漢精神，也看到了海明威的硬漢精神。一、“硬漢”桑地亞哥《老人與?！繁憩F(xiàn)了古巴的漁民桑地亞哥勇敢、頑強(qiáng)、堅(jiān)韌不拔的英雄性格。他連續(xù)八十四天都無所收獲而堅(jiān)持出海，卻永遠(yuǎn)滿懷希望和信心與厄運(yùn)進(jìn)行抗?fàn)幎磺?，“那張補(bǔ)了一些面粉袋
小說評(píng)論 2012年2期2012-12-17
- 人可以被毀滅，但不能被打敗
——《老人與?！分械碾娪芭_(tái)詞
沙我是臺(tái)詞控桑提亞哥在海上一無所獲地漂流了84天后終于釣到一條巨大無比的馬林魚。這是一條比他的漁船還長2英尺的魚，拖著漁船整整兩天兩夜之后才被刺死。在回家的途中，老人又遭遇了鯊魚，經(jīng)過殊死的搏斗，馬林魚只剩下一副光禿禿的魚骨架……電影中有很多暗喻，比如巨大的魚骨架，獅子和小男孩，他們或許象征著精神、力量和希望?！耙凰掖竭^世界的盡頭，駛向未知的大海，船頭上懸掛著一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨卻依舊艷麗無比的旗幟，旗幟上舞動(dòng)著閃閃發(fā)光的四個(gè)字——超越極限！”作者海明威這樣
海洋世界 2011年11期2011-11-07
- “人的宗教”:論《老人與海》中的基督教信仰問題
在小說主人公桑地亞哥的精神歸屬及其信仰指向問題上一直存有爭論，爭論的焦點(diǎn)主要集中在文本中多次出現(xiàn)的與基督教有關(guān)的象征和暗示上。實(shí)際上，要對這一問題做出辨析必須先理解作品中對“生存境遇”的展示與描繪，并以此為出發(fā)點(diǎn)厘清小說中與基督教相關(guān)或相對的內(nèi)容之后才能全面把握小說的真實(shí)主旨，繼而真正理解海明威這一創(chuàng)作的潛在精神指向。一小說一開篇，主人公桑地亞哥就處在人生命運(yùn)的最低谷，他已經(jīng)連續(xù)84天沒有捕到魚了，就連用面袋補(bǔ)掇的漁帆看上去也像一面“永恒失敗的旗幟”［1］
- 海明威的人文主義思想觀之透析——以《老人與?！窞槔?/a>
蒼蒼的老漁夫桑提亞哥，在浩瀚的大海上，連續(xù)84 天捕魚無獲，同行因此認(rèn)為他會(huì)給他們帶來厄運(yùn)而處處躲避他。唯一愿意陪伴他的是一個(gè)名叫曼諾林的小男孩。但后來也迫于父母之命搭上了另外一條漁船，留下他孤身一人。在第85 天，老人終于釣到一條身長十八呎、體重一千五百磅的大馬林魚。但大魚仍然拖著船往大海走，老人死拉著不放，即使沒有水、食物、武器、助手，甚至左手抽筋了，他卻毫不氣餒，經(jīng)過兩天兩夜之后，他終于殺死大魚，把它拴在船邊。但許多小鯊聞到血腥，立刻前來搶奪他的戰(zhàn)利
飛天 2011年16期2011-08-15
- 寄托人生的感悟——海明威作品中的“硬漢”形象解讀
人與?！分械纳Ｌ?span id="j5i0abt0b" class="hl">亞哥都曾以某種方式受過傷，但他們都沒被打倒。然而，在桑提亞哥身上，我們看到了人物形象新的變化。桑提亞哥的受傷是一種主動(dòng)選擇的經(jīng)歷。而且他的傷只存在于肉體和外表，他的心靈卻保持了樂觀。受傷的桑提亞哥一改以前“硬漢式”英雄那種自我欣賞式的憐憫和徒勞的反抗，而是平靜地接受了自己的命運(yùn)。在其種種體驗(yàn)中，受傷只是其中一部分。這種選擇是積極的，意義是深含的，它顯示了人類不斷向自己的體能極限挑戰(zhàn)，而以前的人物在重壓下缺乏主動(dòng)性的選擇，顯得被動(dòng)無措，灰色消
名作欣賞 2010年21期2010-08-15
- 自我放逐以證不敗
——《老人與海》所體現(xiàn)的自我放逐主題
一主題,老人桑提亞哥背向世人懷疑的目光,毅然地駛向深海,體現(xiàn)的正是自我放逐的精神。在孤獨(dú)的向自然抗?fàn)幍倪^程中,老人用無比的勇氣證明:人可以被打倒,但卻不可以被打敗。老人與海 ;自我放逐 ;桑提亞哥美國著名作家厄內(nèi)斯特 ·海明威(1899-1961),被公認(rèn)為是20世紀(jì)全世界最為重要和杰出的作家之一。在他的“硬漢小說”《老人與海》(1952)中,海明威進(jìn)一步闡述了主人公獨(dú)自迎接挑戰(zhàn)與抗?fàn)幍墓适?向我們展示了一個(gè)為證明自身價(jià)值的老人的自我放逐的精神?！白晕曳胖?/div>
長江大學(xué)學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)版） 2010年1期2010-08-15
- 15歲的一家之主
所以給兒子起名迪亞哥·馬拉多納。迪亞哥身上有遺傳自父親的足球天分，可惜他沒有足球也沒有足球鞋——事實(shí)上連雙鞋子也沒有。每天清晨4點(diǎn)。一天的生活開始了。每天，埃博爾4點(diǎn)鐘起床。赤著腳走上9英里才能到達(dá)最近的高中。他沒有手表，只能通過太陽來判斷時(shí)間。依他的經(jīng)驗(yàn)，從家步行到學(xué)校要3個(gè)小時(shí)。埃博爾和弟弟妹妹沒有錢付學(xué)費(fèi)和書本費(fèi)。老師允許他們上課只因他們都是品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。埃博爾上學(xué)后。照顧家的責(zé)任便落到11歲的迪亞哥身上。他叫醒弟妹，照顧他們吃早飯——前一天夜里剩意林 2010年15期2010-05-14
- 不可阻擋的出海
小說。主人公桑提亞哥是一位老漁夫，他經(jīng)過重重艱險(xiǎn)，捕獲了一條巨大的大馬林魚，但這條大馬林魚最后卻被鯊魚吃光了，桑提亞哥只拖回了一副魚的骨架。小說以寫實(shí)手法塑造了一個(gè)在重壓下仍然保持優(yōu)雅風(fēng)度、在精神上永遠(yuǎn)不可戰(zhàn)勝的老人形象，桑提亞哥也成為文學(xué)史上最著名的“硬漢”形象之一。海明威自己對于《老人與?！肥菢O為欣賞的，認(rèn)為是他“這一輩子所能寫的最好的一部作品”。這部作品也多次被搬上銀幕，那句經(jīng)典臺(tái)詞“人生來不是為了給打敗的。一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗”，不知激勵(lì)投資與理財(cái) 2009年21期2009-11-17
- 獨(dú)具匠心的角色
都是描寫老人桑提亞哥海上捕捉馬林魚和與鯊魚搏斗的經(jīng)歷,而對孩子曼諾林的描述只在故事的開頭和結(jié)尾;這一人物所做的事情也不過是老人出海之前進(jìn)行的“送行”和返航之后進(jìn)行的“迎接”而已。況且,小說既沒有這一人物的外貌描寫,也沒有提到過他的年齡;對他的家庭背景也沒有什么交代?？傊?曼諾林給人的感覺只是一個(gè)無足輕重的人物。其實(shí),這正如“羚羊掛角,無跡可求”(宋·嚴(yán)羽《滄浪詩話·詩辨》)一樣,妙在“不留痕跡”;恰恰是作家的獨(dú)具匠心之所在,在人們毫不經(jīng)意的情況下發(fā)揮著重要山花 2009年16期2009-10-19
- 悲劇英雄
?！分兄魅斯Ｌ?span id="j5i0abt0b" class="hl">亞哥就是這種“硬漢”性格的發(fā)展與升華。小說講述的是一個(gè)極其簡單的故事：在孤寂的大海上，一個(gè)白發(fā)古巴老人桑提亞哥已經(jīng)84天沒有打到魚了。由于背運(yùn)，同行都躲避著他，唯一與他相濡以沫的一個(gè)叫曼諾林的小男孩也迫于父母之命搭上了另外一條漁船，留下他孤身一人。第85天，他繼續(xù)駕孤舟獨(dú)自出海，最終釣到了一條比他漁船還大的馬林魚。正當(dāng)老人滿載而歸，似乎真的就要成為大海的征服者的時(shí)候，更大更可怕的災(zāi)難降臨了。他遭到了鯊魚群的襲擊，但他仍然憑著一股不屈的精神和山花 2009年20期2009-04-22
- 亞洲鐵娘子
，當(dāng)42歲的桑地亞哥就任移民局首腦的第一天，她就嚴(yán)厲地警告她的下屬們，立即停止一切受賄活動(dòng)。幾天之后，當(dāng)桑地亞哥得知受賄就發(fā)生在與她辦公室只相隔兩層的樓下，這位脾氣火爆的女官員立即從椅子上跳起來，沖到樓下，猛地撞開受賄者的門。她喊叫著，直到聲音漸漸變得沙啞……桑地亞哥除了嚴(yán)懲受賄行為，還對犯罪團(tuán)伙、槍枝和毒品走私、非法入境、偽造商品進(jìn)出境，進(jìn)行了嚴(yán)厲的打擊，并大獲成功。但是，她也遇到了頑強(qiáng)的抵抗。她的秘書曾在一天之內(nèi)就記錄了3次對于她的死亡威脅。但她卻坦然中國青年 1989年9期1989-08-24
- 15歲的一家之主