2015年2期
刊物介紹
本刊主要刊登高等教育、職業(yè)教育類有關(guān)學(xué)術(shù)、技術(shù)方面的稿件。凡具有正教授職稱以上且在國內(nèi)外有一定影響的學(xué)者、專家可投稿“專家論壇”欄目。
重慶電子工程職業(yè)學(xué)院學(xué)報
- 對口單招下中高職銜接研究
- 高職院校導(dǎo)學(xué)方案設(shè)計研究
——以常州機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院移動互聯(lián)專業(yè)為例 - 多元文化背景下高職學(xué)生道德人格教育初探
- 中職學(xué)校教師激勵機制的構(gòu)建
——以重慶地區(qū)為例 - 高職院?；A(chǔ)課青年教師教學(xué)能力現(xiàn)狀調(diào)查
- 泉州開展金融創(chuàng)新服務(wù)物流業(yè)發(fā)展探析
- 從學(xué)生制單的錯誤透析CIF術(shù)語下保險單的背書與繕制規(guī)范
——基于信用證支付方式 - 對新時期農(nóng)村貧困問題的思考
- 網(wǎng)絡(luò)輿論對制定公共政策的影響
- 地接導(dǎo)游服務(wù)質(zhì)量評價體系構(gòu)建研究
- 高校后勤服務(wù)社會化改革研究
- 毛澤東反腐倡廉思想的現(xiàn)實價值研究
- 民事檢察調(diào)查核實權(quán)淺析
- 漢語中性別語言的特點及原因探究
- 評張鈞、王本朝《中國當(dāng)代文學(xué)制度研究》
- 后現(xiàn)代主義對泰勒原理的批判與應(yīng)答
- 復(fù)活鈍化的生活感知
——《他究竟是已死或仍活著？》中的陌生化藝術(shù) - 反思?xì)v史與當(dāng)下
——試探閻連科小說《受活》中的反諷敘述 - 論我國教育方針的人本主義取向
- 手機新媒體在高校領(lǐng)導(dǎo)干部教育管理工作中的運用
- 高校新時期榜樣教育路徑探析
——以重慶交通大學(xué)雙福新校區(qū)雷鋒屋“雷鋒班”為例 - 高校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育體系研究
- 大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)倫理失范及對策研究
- 高校特色校園文化建設(shè)路徑研究
——以廣東石油化工學(xué)院為例 - 大學(xué)生公民意識教育中的問題與對策
- 影響高校輔導(dǎo)員道德修養(yǎng)的因素探析
- 高職院校對高等教育自考生實踐成績考核的作用
- 高校新生心理適應(yīng)問題探析
- 試論認(rèn)知風(fēng)格與創(chuàng)造性思維的關(guān)系
- 中西科技智慧差異因素探析
- 社會工作專業(yè)實踐教學(xué)中的問題及對策研究
- 拯救“變質(zhì)”的公開課
- 語料驅(qū)動模式下大學(xué)英語寫作教學(xué)方法探索
- 論第二語言習(xí)得過程中認(rèn)知因素及其功能
- 高職院校英語實訓(xùn)教學(xué)研究文獻(xiàn)綜述
- ISEC項目實施中高校教師的角色危機與重新定位研究
- 能力本位視域下高職英語項目化教學(xué)改革
- 基于模糊集的BP 網(wǎng)絡(luò)在電力短期負(fù)荷預(yù)測中的應(yīng)用