北方文學(xué)
書話閑話
現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)
- 探究《平凡的世界》中人物形象對當(dāng)代青年成長的影響
- 欲望、死亡與重生
- 魯迅思想中的“個人”哲學(xué)構(gòu)建
- 張愛玲小說意象探析
- 史鐵生《務(wù)虛筆記》的欲望敘事
- 談海子詩歌中的死亡意識
- 論短視頻沖擊下的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)創(chuàng)作
- 《傾城之戀》法譯本中俗語翻譯的歸化策略
- 蘇童新歷史小說中的深宮女性形象
- 由想象通往狂歡的廢墟
- 張愛玲筆下對女性豐富性的“還原”
- “紅色經(jīng)典”文學(xué)現(xiàn)代性擴(kuò)張的美學(xué)審視研究
- 趙本夫小說對域外資源的承續(xù)與發(fā)展
- 被金枷鉗住咽喉的扭曲靈魂
- 生存、死亡、女性
- 淺談網(wǎng)絡(luò)文學(xué)寫作中的語言審美特點(diǎn)
古代文學(xué)
外國文學(xué)
文藝研究
研究交流
- 簡論王陽明心學(xué)及其教育思想的現(xiàn)代意義
- 民族地區(qū)高校翻譯人才培養(yǎng)模式探究
- 校企合作對應(yīng)用型高校專業(yè)建設(shè)的影響
- 構(gòu)成要素在招貼設(shè)計中的運(yùn)用
- 長春市舊廠區(qū)改造中公共空間景觀環(huán)境的優(yōu)化設(shè)計
- 自然與人文相融合的地域性景觀設(shè)計研究
- 綠色理念下城市空間的“低成本”景觀設(shè)計探究
- 以立德樹人為本,培養(yǎng)全面發(fā)展的創(chuàng)新型研究生人才
- 高職院校加強(qiáng)人文教育改善學(xué)生行為習(xí)慣的路徑探索
- 應(yīng)用型地方院校機(jī)械工程專業(yè)大學(xué)英語閱讀教學(xué)的現(xiàn)狀分析
- 體育教學(xué)中德育滲透影響因素的分析
- 快樂小騎手
- 從形成性評價淺談提高大學(xué)英語課堂教學(xué)質(zhì)量
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高校英語混合式教學(xué)模式實(shí)證研究
- 評價理論介入系統(tǒng)下分析網(wǎng)購評論的人際意義
- 父母教養(yǎng)方式及親子關(guān)系對兒童心理發(fā)展的影響研究
- 淺談恩格斯婚姻家庭觀的當(dāng)代價值
- 淺析“自然權(quán)利”的歷史演進(jìn)
- 關(guān)于如何賡續(xù)支教文化的探索
- 輔導(dǎo)員職業(yè)發(fā)展內(nèi)生動力研究
- 語言輸入輸出假說對大學(xué)英語閱讀教學(xué)的啟示
- 牡丹現(xiàn)狀分析與色彩價值創(chuàng)新應(yīng)用研究
- 淺談二維動畫中殘影的運(yùn)用方法
- 古典詩詞意象在流行歌曲中的“再生”
- 淺談德育教育與小學(xué)班主任管理工作的有機(jī)結(jié)合
- 讓傳統(tǒng)節(jié)日教育在幼兒園中大放光彩
- 鑄造玻璃藝術(shù)語言的形式美研究
- 基于地域文化特色的“文創(chuàng)+文旅”藝術(shù)教育發(fā)展研究
- 呂梁方言對英語學(xué)習(xí)的影響探析
- 讓孩子在“做中學(xué)”中快樂學(xué)習(xí)
- 高中政治課堂學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)探究
- 淺議微信公眾號品牌的構(gòu)建與傳播
- 高中政治教學(xué)中滲透心理教育之我見
- 淺談新媒體時代傳統(tǒng)大學(xué)英語課堂教學(xué)改革措施
- 柏格森的隱喻式哲學(xué)表述
- 獨(dú)立院校大學(xué)英語分級教學(xué)探究
- 校本研訓(xùn)實(shí)施策略點(diǎn)滴談
- 讀者閱讀行為變化視角下高校圖書館閱讀服務(wù)優(yōu)化
- 生態(tài)文明視域下室內(nèi)設(shè)計創(chuàng)新路徑研究
- 探析加強(qiáng)高校教師師德師風(fēng)建設(shè)
- 淺談手繪效果圖表現(xiàn)在茶室設(shè)計課程中的應(yīng)用
- 高職學(xué)生職業(yè)自信現(xiàn)狀及影響因素分析
- 單片機(jī)課程教學(xué)改革新模式的探索
- 基于隨行課堂的大學(xué)英語混合式教學(xué)模式的構(gòu)建與應(yīng)用
文化縱橫
- 傳統(tǒng)文化對旅游管理的影響分析
- 以國學(xué)文化為支點(diǎn)的高校校園文化建設(shè)思考
- 漢語基本顏色詞語的文化意義研究
- 文化自信下講好“山東故事”的實(shí)踐路徑研究
- 非物質(zhì)文化遺產(chǎn)池州儺戲的保護(hù)現(xiàn)狀與對策
- 英語翻譯中中西文化差異的影響
- 論我國大眾文化對高雅藝術(shù)產(chǎn)生的影響
- 積極發(fā)掘旅游資源文化的必要性研究
- 作為文本的語言文化學(xué)基本單位
- 新時期延安精神推進(jìn)高校校園文化建設(shè)有效途徑的研究
- “若然”琴箏文化傳承館
- 古代農(nóng)業(yè)對中國文化的影響
- 齊魯文化的傳播情況調(diào)查與研究
- 新型城鎮(zhèn)化背景下村落文化產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展研究
文教論壇
- 培養(yǎng)日語閱讀能力的閱讀課教學(xué)研究
- 小議歌曲在法語教學(xué)中的輔助作用
- 童謠中的詼諧性審美及其教育意蘊(yùn)
- 淺談中國古典舞在對外漢語教學(xué)中的應(yīng)用
- 探究外國文學(xué)課堂教學(xué)的思考
- “大語文教育”視野下的高校語文課程教學(xué)改革
- 關(guān)于小學(xué)語文朗讀教學(xué)的思考
- 學(xué)前教育專業(yè)美術(shù)生培養(yǎng)模式研究
- 初中語文作文教學(xué)難點(diǎn)與對策分析
- “芽”的觀察與探究
- 敘生活瑣事 議人生哲理
- 學(xué)齡前兒童鋼琴啟蒙教學(xué)之我談
- 對外漢語偏義復(fù)詞教學(xué)淺析
- 小學(xué)美術(shù)“分層教學(xué)”模式的運(yùn)用
- 大學(xué)語文教學(xué)與學(xué)生人文素質(zhì)的培養(yǎng)方法
- 以生為本 以評激學(xué)
- 淺談中高職語文教育教學(xué)中工匠精神培養(yǎng)的實(shí)現(xiàn)路徑
- 新課程背景下如何打造高效語文課堂
- 探究小學(xué)美術(shù)教學(xué)中的色彩教學(xué)
- 高中美術(shù)鑒賞中發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)的課堂實(shí)踐
- 高校漢語言文學(xué)教學(xué)現(xiàn)狀及改革創(chuàng)新路徑研究
- 體育院校舞蹈教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)編能力的培養(yǎng)
- 微課在中職旅游文化教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 基于幼師崗位需求的高職學(xué)前音樂課程探索
- 聲樂集體課中分層教學(xué)法的運(yùn)用
- 淺談?wù)n外閱讀在小學(xué)語文作文教學(xué)中的重要性
- 論老年大學(xué)聲樂課堂中以教師為主導(dǎo)的教學(xué)模式
- 淺析對外漢語教學(xué)中的課堂管理
- 網(wǎng)絡(luò)語言在對外漢語課堂中的教學(xué)
- 論初中語文教學(xué)語言藝術(shù)
- 談美育在小學(xué)語文中的滲透
- 小學(xué)語文教學(xué)中如何滲透優(yōu)秀傳統(tǒng)文化
- 校園文化與高職大學(xué)生教育融合路徑探究
- 河北省學(xué)校普通藝術(shù)教育的研究與實(shí)踐
- 中國夢·藝術(shù)夢
- 關(guān)于語言經(jīng)濟(jì)學(xué)視角下口語教學(xué)的思考
- 初中語文文言文教學(xué)的困境及策略探索
- 還原文言生態(tài) 助力文言文學(xué)習(xí)
語言新探
- 淺析人工智能翻譯的發(fā)展與應(yīng)用對口譯專業(yè)學(xué)生的影響
- 青少年網(wǎng)絡(luò)流行語使用情況調(diào)查
- 話題鏈視角下分析林語堂《桃花源記》英譯本
- 從“文化回譯”角度分析《在中國的屏風(fēng)上》的中譯本
- 生態(tài)翻譯視角下修辭格翻譯對比研究
- 西班牙語名詞陰陽性使用錯誤類型分析
- 接受美學(xué)視域下散文英譯研究
- 漢語“叫/教”字句文獻(xiàn)綜述研究
- “上”“下”組趨向補(bǔ)語研究現(xiàn)狀概述
- 對索緒爾《普通語言學(xué)教程》中文字與語言關(guān)系的理解
- 中國當(dāng)代文學(xué)德譯作品的譯名研究
- 對俄語熟語的基本認(rèn)識及其翻譯方法
- 模因論視角下我國白酒酒名的英譯現(xiàn)狀和研究
- 留學(xué)生量詞偏誤分析
- 從語用學(xué)視角分析英語委婉語及其語用功能
- 中韓人稱代詞使用對比與分析
- 工程技術(shù)領(lǐng)域口譯譯員角色分析
- 從歐美經(jīng)典影片名的漢譯看譯者主體性發(fā)揮
- 俄語國情漢譯中的文化非等值現(xiàn)象研究
- 《論語·學(xué)而》關(guān)鍵詞俄譯探討
- “法”(“灋”)的形體結(jié)構(gòu)中的文化意蘊(yùn)
- 淺析《喜福會》的翻譯策略
- “改弦換音”之我見
- 淺析英語諺語翻譯
- 目的論指導(dǎo)下的中國傳統(tǒng)節(jié)日的翻譯策略
- 漢韓口語倒裝句的類型對比分析
- “功能目的論”視閾下河南省旅游景區(qū)標(biāo)識語英譯研究