2020年2期
刊物介紹
成才理論與實(shí)踐；青少年成才新思路；創(chuàng)新教育、心理教育、職業(yè)教育、德育探索；學(xué)生成長(zhǎng)、成才、成功教育中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)；各科學(xué)法指導(dǎo)、學(xué)科教學(xué)、學(xué)校工作、班主任工作、教學(xué)研究、課案賞析、治校方略、教育理論探索等。
成才之路
高教與成才研究
德育與成才研究
觀察與思考
- 高中語(yǔ)文古詩(shī)詞教學(xué)策略摭探
- 語(yǔ)文文言文教學(xué)技巧探析
- 網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言背景下作文教學(xué)的轉(zhuǎn)變芻探
- 融入數(shù)學(xué)文化提升課堂教學(xué)質(zhì)量探研
- 混合式學(xué)習(xí)英語(yǔ)教學(xué)模式下的生態(tài)課堂芻探
- 還原法在數(shù)學(xué)解題教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 思維導(dǎo)圖在英語(yǔ)寫作教學(xué)中的應(yīng)用探析
- 比較法在高中歷史教學(xué)中的有效運(yùn)用摭探
- 貧困地區(qū)初中開展生涯規(guī)劃教育研究
- 引入游戲提升學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)自主性探索
能力培養(yǎng)研究
- 營(yíng)造閱讀情境培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)文核心素養(yǎng)芻探
- 培養(yǎng)學(xué)生看圖寫話能力的措施探討
- 注重課內(nèi)課外閱讀培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)文核心素養(yǎng)研究
- 語(yǔ)文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生朗讀能力的策略探索
- 高中生數(shù)學(xué)思維能力的培養(yǎng)研究
- 四大能力統(tǒng)領(lǐng)下的高中數(shù)學(xué)高效課堂構(gòu)建研究
- 英語(yǔ)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力探研
- 高中物理教學(xué)中學(xué)生核心素養(yǎng)培養(yǎng)策略探研
- 基于核心素養(yǎng)的高中英語(yǔ)詞匯教學(xué)策略探究
職成教與成才研究
基教與成才研究
- 高中語(yǔ)文作文教學(xué)的實(shí)用性與創(chuàng)新性探賾
- 論寫話訓(xùn)練與寫作教學(xué)的有效銜接
- 基于能力培養(yǎng)的語(yǔ)文課堂討論策略研究
- 數(shù)學(xué)史融入高中數(shù)學(xué)教學(xué)的策略研究
- 利用繪本培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)閱讀興趣芻論
- 拓展性教學(xué)在英語(yǔ)課堂中的應(yīng)用研究
- 核心素養(yǎng)視域下的物理小實(shí)驗(yàn)應(yīng)用探究
- 基于創(chuàng)新能力培養(yǎng)的物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)探索
- 智慧互動(dòng)提高信息技術(shù)教學(xué)質(zhì)量探研
- 踐行學(xué)科核心素養(yǎng)構(gòu)建高效體育課堂芻探
- 器樂(lè)教學(xué)走進(jìn)音樂(lè)課堂的實(shí)踐研究
幼教與成才研究
學(xué)科教學(xué)與成才研究
育才方略研究
- 語(yǔ)文實(shí)踐性語(yǔ)用教學(xué)策略探究
- 改革作文教學(xué)方法提升學(xué)生寫作能力探研
- 學(xué)生良好英語(yǔ)閱讀習(xí)慣培養(yǎng)策略研究
- 新課改視域下英語(yǔ)高效課堂建構(gòu)策略探究
- 落實(shí)合作學(xué)習(xí)提高美術(shù)課堂有效性芻探
- 新課改背景下地理教學(xué)生活化策略探討
- 音樂(lè)素養(yǎng)導(dǎo)向下歌曲演唱教學(xué)芻探
- 英語(yǔ)高效課堂構(gòu)建策略研究
- 整本書閱讀指導(dǎo)理念下語(yǔ)文課外閱讀策略探討
- 基于學(xué)困生轉(zhuǎn)化的英語(yǔ)教學(xué)策略研究