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2012年6期
刊物介紹
《常熟理工學院學報》前身是創(chuàng)辦于1988年的《吳中學刊》(人文社會科學類刊物)和《常熟高專學報》(自然科學版)。1999年在《吳中學刊》和《常熟高專學報》(自然科學版)的基礎上創(chuàng)辦公開出版的《常熟高專學報》(文理綜合版),2004年隨著學校辦學層次的提升,《常熟高專學報》更名為《常熟理工學院學報》(文理綜合版)。 本刊堅持為社會主義服務的方向,堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導,貫徹“雙百”方針,促進學術(shù)爭鳴和學術(shù)交流,努力為發(fā)展哲學社會科學和自然科學,加速科技進步,促進學科建設、人才培養(yǎng)、教學科研水平的提高,為地方經(jīng)濟社會的發(fā)展與科學、教育、文化事業(yè)的繁榮作出自己應有的貢獻。 本刊為雙月刊,全年6期,每期124頁。單月20日出版,1、3、5期為社會科學,2、4期為自然科學,6期為教育科學。本刊堅持“質(zhì)量第一”的原則,注重富于創(chuàng)造性以及理論性或應用性較強的稿件,歡迎校內(nèi)外專家學者和廣大讀者賜稿。本刊讀者對象主要為高校師生和廣大科技工作者,歡迎訂閱。 本刊將繼續(xù)發(fā)揚原有的優(yōu)勢,在內(nèi)容和風格上努力創(chuàng)造出自己的特色,除重點打造“現(xiàn)代中國各體文學理論與批評”、“馬克思主義與哲學”、“吳文化”、“數(shù)學”、“理論物理”等欄目外,還將根據(jù)情況適時增設新的欄目。
常熟理工學院學報
- 新建本科院校轉(zhuǎn)型發(fā)展與隊伍建設
- 論當代農(nóng)村教師的文化使命
- 高校輔導員的考核激勵機制探究
- 青年教師導師制的實施現(xiàn)狀及解決對策
- 學分制下高校學生學業(yè)預警機制構(gòu)建探索
- 新建本科院校提高畢業(yè)設計(論文)質(zhì)量的若干思考
- 師范生教育實習組織實施現(xiàn)狀調(diào)查與分析——以常熟理工學院2008級師范生教育實習為例
- 學生平時成績的量化實踐——以公選課《植物與人類生活》為例
- 實施文化素質(zhì)教育 提高人才培養(yǎng)質(zhì)量——以常熟理工學院為例
- 基于工程實踐教育中心的人才培養(yǎng)體系建設實踐與探索
- 應用型本科院校食品類專業(yè)人才就業(yè)現(xiàn)狀及對策分析
- 關(guān)于財務管理專業(yè)開設金融理財方向的思考
- 金屬材料工程專業(yè)建設的思考
- 2000-2011年傳統(tǒng)文化與大學生民族精神教育研究的反思
- 高校開展紅色教育的實踐與探索
- 當代大學生群體政治心理現(xiàn)狀透視——一項基于江蘇部分高校調(diào)查的實證分析
- 高職院校校園文化建設存在問題及對策
- 校園流行語:大學生生活方式教育的載體
- 應用型本科院校大學生人文素養(yǎng)培育探究
- 外語專業(yè)外貿(mào)單證課程教學初探
- 英語專業(yè)四八級考試寫作范文糾謬及例析
- 中西文化比較視域下的大學英語自主學習
- 差異與啟示——對美國佐治亞西南州立大學經(jīng)濟學教學模式的觀察與思考
- 評“馬克思主義理論研究和建設工程”重點教材《政治學概論》
- 應用型本科院校案例教學效果影響因素調(diào)查研究——以常熟理工學院市場營銷專業(yè)為例
- 古典詩詞對當代大學生的情感教育功能
- 高校文獻信息檢索課實踐反思與探析
- 基于應用型人才培養(yǎng)的儀器分析課程改革
- 電氣信息類專業(yè)實踐教學體系建設及質(zhì)量控制研究
- 逆向思維在C++程序設計教學中的應用
- 新農(nóng)村建設背景下現(xiàn)代遠程教育應用現(xiàn)狀與對策研究——以貴州省大方縣黃泥塘鎮(zhèn)遠程教育中心為個案
- 對應用型本科院校俱樂部制體育教學“教考分離”的思考
- 撥寫作之弦 奏動聽之音
- 試論動感的化學教育
- 思維導圖:打開美術(shù)思維之門的鑰匙