初中生世界
課程建設(shè)特色學校
蘇派作文教學
名師工作室
教學探究
- “伙伴編輯” 一石三鳥
——語文教學中作文批改的實踐探究 - 淺談初中語文學困生作文興趣的激發(fā)
- 教材引例,應(yīng)以“引”為主“例”為輔
- 英語閱讀教學中提高學生批判性思維能力的策略
- 英語教學特別需要來“真”的
- 初中英語有效作業(yè)的設(shè)計與布置
- 自主·自然·自如
——我的英語教學主張 - 物理教學中培養(yǎng)學生科學思維能力的有效策略
- 化學教學中創(chuàng)設(shè)有效問題情境的四維度
- 拓展教學時空 豐富教學手段
——思品教學中培養(yǎng)學生自主學習能力的實踐探索 - 初中信息技術(shù)課堂中的差異化探究
- 質(zhì)疑,拆掉學生思維里的墻
- 用好相同元素 促進學習遷移
——“二次函數(shù)的應(yīng)用(1)”的教學與思考