讀天下
教育教學
- 四川省高職組學前教育專業(yè)技能大賽分析與思考
- 成人教育教學檔案管理工作分析
- 關愛是教與學的紐帶
- 如何在高中體育教育中實施主體參與教學理念
- 淺論教學設計中教師主體地位
- 小學低段學生數學審題能力的培養(yǎng)探究
- 淺談在初中數學教學中情感控制和情緒培養(yǎng)
- 淺談小學一年級學生習慣養(yǎng)成教育
- 多樣教學在小學數學課堂中的有效應用
- 信息技術在高二體育教學中的實踐分析
- 關于核心素養(yǎng)在小學英語教學中的滲透探討
- 微課在高中信息技術教學中的應用淺析
- 基于核心素養(yǎng)的初中語文教學策略分析
- 小學高段英語教學的有效策略探究
- 淺談培養(yǎng)小學中段學生數學表達能力的策略
- 一份責任 無數希望
- 初中數學函數教學的困境與應對措施
- 新課程改革下小學語文課堂組織策略的創(chuàng)新研究
- 小學數學應用題教學的幾點思考
- 新課改背景下高中歷史教學方法探究
- 課改淺談
- 淺談提高小學數學計算教學的有效措施
- 關于多媒體在初中數學教學中運用
- 由一道教材習題引起的對周期函數的幾點質疑
- 淺談生活化的小學數學教學模式
- 多元滲透讓小學數學課堂更有效
- 淺談中職語文教學中的職業(yè)素質教育
- 淺談父母在生活中對孩子的影響
- 關于小學數學課堂教學有效性的思考
- 數字故事在小學數學課堂教學中的應用
- 淺談師生互動在初中數學課堂教學中的實現
- 淺談初中語文教學中的個性化閱讀
- 初中語文教學中生命意識的培養(yǎng)
- 淺談小組合作學習中教師角色轉變
- 中職計算機基礎教學中OFFICE辦公軟件探究
- 淺談初中語文教學中滲透傳統(tǒng)文化的措施
- 淺議初中生物教學中學習興趣的培養(yǎng)
- 提升學生注意力 提高小學數學教學效率
- 中職信息技術課程創(chuàng)新教學探究
- 新課標下初中語文探究式閱讀教學策略分析
- 自然拼讀法在小學英語教學中的應用研究
- 默寫在初中英語教學中的運用分析
- 初中體育素質教育的現狀及應對策略
- 中職英語教師信息化教學能力現狀及改善對策
- 初中體育教學中的困境及對策分析
- 初中政治高效課堂的構建
- 新課標下的初中英語閱讀教學改革
- 在高中英語教學中師徒結對模式的初探
- 做一個會“偷懶”的班主任
- 淺淡電工與電子技術基礎教學方法
- 漫談培養(yǎng)農村小學生寫作能力的策略
- 高中作文有效教學策略探究
- 淺析構建高中思想政治高效課堂的方法
- 基于初中班主任德育有效性管理工作探究
- 對提高低學段小學生語文閱讀的問題意識的探究
- 高中班主任德育工作的實效性探究
- 以生為本視角下小學英語課堂的高效構建策略
- 幼兒園戶外游戲的實踐探究
- 積極情緒對小學班主任班級管理的影響探析
- 淺談初中數學教學中的學法指導和興趣激發(fā)
- 大學生學習的倦怠性分析與策略研究
- 對提高小學數學教學有效性的探究
- 初中語文教學中多元化教學方法運用探究
- 如何引導低年級學生學好小學數學
- 關于幼兒園繪本教學的組織策略點滴談
- 以讀促寫 讀寫結合
- 新課改下小學數學課堂提問的有效性探究
- 淺析小學語文教學
- 中等職業(yè)學校語文課堂教學探究
- 初中英語教學中如何有效培養(yǎng)學生的語感
- 新課改下初中英語課堂提問方法初探
- 新課改下小學語文識字教學探索
- 新課程背景下初中歷史教學創(chuàng)新方法分析
- 農村初中英語教學存在的問題以及優(yōu)化策略
- 新課程改革下小學語文課堂組織策略的創(chuàng)新探討
- 樂學樂教 妙趣橫生
- 淺議中職語文與專業(yè)課的深度融合
- 淺析如何構建有效的小學數學人文課堂
- 淺析小學數學分層異步教學
- 中職計算機有效教學探究
- 試論多媒體技術在幼兒園教學中的應用
- 基于新課改背景下初中語文朗讀教學模式探析
- 淺談高中物理教學中的“指導—自主學習”教學方法
- 中學物理低成本實驗的開發(fā)與研究
- 小學數學教學中學生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)策略
- 讓群文閱讀之花精彩綻放
- 采取多種教法提升學生解決實際問題能力
- 思辨性寫作初探
- 淺談小學語文教學中的詞句訓練
- 高中生健康行為養(yǎng)成探究
- 新時期小學學校管理模式創(chuàng)新思考
- 綠色生態(tài)課堂三部曲
- 淺析高中語文教學中學生主體性意識的培養(yǎng)
- 課堂互動教學模式在高中英語教學中的運用
- 淺析如何提高農村小學語文閱讀教學有效性
- 學生自我管理在初中班主任管理中的實踐路徑探析
- 建構網絡資源下的物理教學
- 淺談高中歷史教學中史料的應用價值
- 新課程改革下小學語文課堂組織策略的創(chuàng)新研究(2)
- 學案導學法在初中英語教學中的運用
- 小學語文閱讀教學中學生自主閱讀能力的培養(yǎng)
- 夯實數學學習基礎提高小學數學教學效率
- 課堂互動教學模式在高中英語教學中的運用解析
- 初中語文古詩詞教學模式的探索
- 初中歷史對話課堂的構建
- 初中英語書面寫作教學的策略與實踐
- 淺談如何搞好英語教學
- 愛的世界 春暖花開
- 幼兒園語言活動游戲化的思考
- 運用多媒體提高初中英語課堂教學效果
- 小學數學教學策略探究
- 小學數學情境化教學探究
- 高中語文教學中的“有效引導”方法探究
- 淺談小學語文高年級字詞教學
- 布依文化融入幼兒園活動的實踐
- 淺談提高農村小學生寫作能力的策略
- 淺談提升小學生寫作能力的幾個途徑
- 新課程背景下中小學數學教學改革探析
- 初中語文教學中學生人文素養(yǎng)的培養(yǎng)策略
- 論述問題引領式教學在高中政治教學中的運用
- 小學體育教學中學生意志力的培養(yǎng)
- 農村中學體育教學激發(fā)學生參與動機的策略探討
- 提高初中生數學成績的有效策略
- 基于小學品德教育回歸于生活分析
- 淺論寄宿制高中班主任管理存在的問題和策略
- 農村小學高年級段英語寫作教學策略探究
- 新課改背景下高中數學教育教學觀念的轉變路徑探析
- 初中物理教學中學生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 淺談如何當好駕校教練
- 課本劇編寫在小學語文教學中的價值探析
- 小學英語課堂教學的幾點嘗試
- 優(yōu)化小學語文作業(yè) 提高小學語文質量
- 淺談小學語文朗讀教學
- 大數據時代背景下歷史信息化教學實踐與思考
- 新課改背景下如何提高高中物理實驗教學有效性
- 淺談初中英語課堂教學有效性策略
- 小學數學課堂的有效教學探究
- 創(chuàng)客模式下創(chuàng)新高中信息技術教學的方法探究
- 芻議高中信息技術課堂中項目教學方法的應用
- 關于小學語文高效課堂的幾點思考
- 高中歷史課堂拓展性教學分析
- 德育教育在高中體育教學中的運用
- 高職院校思政課教育中人文精神培養(yǎng)的建構研究
- 小學數學高效課堂的探究策略
- 如何引導孩子把文明一點點儲蓄起來
- 略談初中語文教學中學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 初中語文課堂中的古文教學策略探討
- 小學語文教學中的語言文字訓練探討
- 幼兒舞蹈分段式教學模式的實踐研究
- 在小學語文教學中培養(yǎng)學生創(chuàng)造力的探索
- 德育在小學語文課堂教學中的有效滲透
- 品德與社會課堂生活化教學策略
- 小學數學教學中科學激發(fā)學生主動探究學習的意識
- 高中信息技術理論課教學策略探究
- 淺論小學數學課程的趣味性教學
- 綜合實踐課程當中如何實施對學生的評價
- 借助多媒體技術提高農村小學學生學習數學的興趣
- 新課改下初中體育籃球教學高效性探究
- 信息技術支持下小學數學教學改革探索
- 如何提高初中信息技術教學效果
- 高職院校心理健康教育立體化模式路徑探索
- 初中體育多樣化教學方法的應用探究
- 布依文化融入幼兒園活動的研究
- 中學英語教學中體態(tài)語的應用分析
- 初探小學語文課前預習
- 淺析素質教育背景下的初中語文教學
- 淺談初中歷史教學方法的改變
- 淺析高中化學教學中學生自主學習能力的培養(yǎng)
- 淺談如何讓數學生活化課堂更加精彩有趣
- 淺談新形勢下的幼兒園管理
- 初中歷史課堂趣味性導入策略
- 農村小學班主任培育學生衛(wèi)生習慣策略探究
- 如何實現初中體育教學方法的多樣化
- 如何提高小學數學課堂教學效率
- 任務型教學在初中數學課堂中的策略探討
- 小組合作在小學數學課堂中的有效應用
- 大課間活動開展情況調查
- 信息化背景下初中語文教學改革探析
- 群文閱讀形式下的單元主題教學選文
- 如何在課堂中提高幼兒的專注力
- 核心素養(yǎng)導向下的農村小學生運算能力培養(yǎng)的思考與實踐
- 基于生本教育理念的農村初中數學建模教學
- 讓生活走進數學 讓數學走進生活
- 高職院校思政教學中“立德樹人”的研究與實踐
- 小學班主任做好德育工作的策略探究
- 淺談小學數學課堂教學中“錯誤”資源的有效利用
- 高中歷史教學中家國情懷的融入
- 初中語文教學中培養(yǎng)學生語文素養(yǎng)
- 啟發(fā)式教學在小學中高年級數學教學中的應用探究
- 多途徑引導提高學生數學知識運用能力
- 小學班主任班級管理過程中德育滲透策略探究
- 任務驅動教學法在中職《計算機應用基礎》課程教學中的應用
- 以就業(yè)為導向的高職院校思政課教學模式改革探討
- 初中歷史教學要注重個性發(fā)展教育
- 淺談小學語文課堂中的主題教育
- 中學化學教材知識在生活中的實踐研究
- 在單元課文教學里如何有效滲透作文教學
- 小組合作學習在小學信息技術教學中的應用探究
- 淺談初中英語教學中學生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 淺談略讀教學在語文教學中的作用
- 新課改環(huán)境下小學語文閱讀教學策略探究
- 基于寄宿制小學農村班主任的管理策略
- 淺談英語教學中學生自學能力的培養(yǎng)
- 淺析小學數學教學中學生數學思維能力的培養(yǎng)
- 農村小學足球教學工作發(fā)展的機遇與挑戰(zhàn)探析
- 試析信息技術在高職中文教學中的有效應用
- 小學語文課堂如何開展小組合作學習
- 淺談初中地理課堂如何進行探究性教學
- 借助微課構建中職信息技術高效課堂的探究
- 淺談廣告在語文教學中的作用
- 淺談微課在初中數學教學中的應用
- 淺談中職教育中的教學管理
- 初中閱讀教學中學生自主學習能力培養(yǎng)的策略
- 培養(yǎng)小學生解決數學問題能力的實踐與探索
- 做一個用心的班主任
- 小學語文構建高效閱讀課堂的教學策略
- 探究性實驗在高中物理教學中的有效研究
- 于漪教育思想對我的教育啟發(fā)
- 新課改下小學數學教學生活元素的滲透
- 基于陶行知生活教育理論初中道德與法治的教學方法
- 試論新課改下高中物理教學的改革創(chuàng)新
- 關注心理健康 呵護學生成長
- 高中化學啟發(fā)式高效教學策略探析
- 因勢利導 培養(yǎng)學生健康心理
- 如何提高小學數學小組合作學習的有效性
- 小組合作學習法在中學地理課堂教學中的運用
- 高中班主任管理工作探討
- 淺談初中數學教學中數學思維的培養(yǎng)
- 借助“群文閱讀”教學提升學生閱讀能力
- 在小學低段數學教學中培養(yǎng)學生畫圖習慣的研究
- 多措并舉中領悟文言魅力
- 試論高中思想政治課中開放教學的應用
- 淺談如何做好小學班主任工作
- 小學數學教學中如何培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識
- 多角度提升高中英語閱讀教學質量
- 小學語文教學中字詞教學實踐探索
- 淺談初中數學的興趣培養(yǎng)
- 淺談小學語文閱讀教學創(chuàng)新
- 小學體育教學中游戲教學法的運用淺探
- 高中體育教學中提升學生主動參與的措施探究
- 小學語文趣味識字教學探究
- 小學語文教學和班主任管理的有效結合分析
- 淺談小學誠信教育
- 任務型教學在初中歷史中的有效應用
- 初中生物實驗學生探究能力培養(yǎng)的研究
- 淺論初中青春期學生的有效管理
- 立足核心素養(yǎng) 構建有生命力的化學課堂
- 生活化德育教學
- 中職語文教學中培養(yǎng)學生口才能力的措施
- 小學道德與法治生活化教學探究
- 優(yōu)化教學手段 提升小學生語文學習的綜合素養(yǎng)
- “生本”教育理念下小學數學課堂的構建策略