
2019年3期
刊物介紹
《讀寫(xiě)算》雜志創(chuàng)刊于1985年現(xiàn)有中考版、中高年級(jí)版、小學(xué)低年級(jí)版一系列適合中小學(xué)生課外閱讀的專(zhuān)刊。本刊自創(chuàng)刊以來(lái)先后被評(píng)為“中國(guó)期刊方陣雙效期刊”“中國(guó)教育理論期刊協(xié)會(huì)會(huì)員期刊”“中國(guó)核心期刊(遴選)數(shù)據(jù)庫(kù)收錄期刊” 應(yīng)廣大教育工作者要求,本刊自2010年起開(kāi)始征集優(yōu)秀教育學(xué)術(shù)論文,以“教育教學(xué)研究”為主題,集學(xué)術(shù)性、實(shí)用性、權(quán)威性、前瞻性與專(zhuān)業(yè)性于一體,旨在推廣教育新理論、新經(jīng)驗(yàn),為廣大教育、科研工作者提供學(xué)術(shù)交流平臺(tái),全面深入推動(dòng)素質(zhì)教育。歡迎各類(lèi)大中專(zhuān)院校和科研院所、中小學(xué)教育專(zhuān)家、學(xué)者、教師踴躍
讀寫(xiě)算
課程改革
教育創(chuàng)新
- 淺談初中體育課堂如何進(jìn)行教學(xué)創(chuàng)新
- 借助微課提升數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效能
- 利用微信公眾號(hào)引導(dǎo)學(xué)生糾錯(cuò)改錯(cuò)的實(shí)踐與研究
- 關(guān)于小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)創(chuàng)新的實(shí)踐思考
- 多媒體技術(shù)融合在英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用探析
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的方法初探
- 淺談高中語(yǔ)文閱讀教學(xué)的創(chuàng)新研究
- 微課在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用探究
- 把多媒體教學(xué)融入數(shù)學(xué)課堂之我見(jiàn)
- 淺談小學(xué)高年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)方法創(chuàng)新
素質(zhì)教育
幼兒教育
- 基于本園實(shí)際問(wèn)題解決的幼小銜接現(xiàn)狀與分析
- 歌唱活動(dòng)中如何培養(yǎng)幼兒的音樂(lè)素養(yǎng)
- 如何在游戲中培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力
- 這個(gè)元宵不一樣
- 淺談農(nóng)村幼兒文明禮儀教育的有效策略
- 林區(qū)幼兒園幼小銜接中存在的問(wèn)題與解決策略淺析
- 試析多媒體技術(shù)在幼兒園教學(xué)中的應(yīng)用
- 在一日生活中培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力之我見(jiàn)
- 關(guān)于幼兒園戶外區(qū)域活動(dòng)生活化和自主化的探索
- 如何基于stem理念有效開(kāi)展陶藝活動(dòng)
- 園本教研多形式 促教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)
- 幼兒園健康教育現(xiàn)狀問(wèn)題及對(duì)策
學(xué)科教育
- 分層教學(xué)在高中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于核心素養(yǎng)下的小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算教學(xué)概述
- 淺談如何在初中語(yǔ)文教學(xué)中實(shí)行差異化教學(xué)
- 淺談如何在高中語(yǔ)文教學(xué)中實(shí)行小組合作學(xué)習(xí)方式
- 探究式教學(xué)法在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談導(dǎo)學(xué)案在農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 淺析小學(xué)語(yǔ)文拓展閱讀教學(xué)
- 淺談高中數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)學(xué)思維能力的培養(yǎng)
- 數(shù)形結(jié)合思想在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 談小組合作學(xué)習(xí)在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)課堂的應(yīng)用
- 高中生物探究技能中核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 淺析如何打造初中語(yǔ)文教學(xué)高效課堂
- 對(duì)初中物理教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的思考
- 高中歷史課堂的職業(yè)生涯規(guī)劃教育
- 基于任務(wù)導(dǎo)學(xué)模式的高中解析幾何教學(xué)淺談
- 談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何巧妙運(yùn)用插圖
- “小組合作學(xué)習(xí)”在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中語(yǔ)文高效課堂提質(zhì)減負(fù)芻議
- 從不同角度提升小學(xué)體育教學(xué)有效性
- 淺談翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式在高中英語(yǔ)語(yǔ)音教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談?dòng)⒄Z(yǔ)學(xué)科高效教學(xué)模式的構(gòu)建
- 多元化教學(xué)在中小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的重要性
- 小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)探究式學(xué)習(xí)淺談
- 淺談如何提高高三化學(xué)的二輪復(fù)習(xí)效率
- 高中數(shù)學(xué)中導(dǎo)數(shù)解題策略教學(xué)方法探微
- 對(duì)比法在初中歷史教學(xué)中的運(yùn)用探析
- 初中英語(yǔ)閱讀技巧教學(xué)實(shí)踐探析
- 學(xué)科素養(yǎng)下高中生物命題探究
- 淺析如何進(jìn)行初中美術(shù)多樣化教學(xué)
- 初中美術(shù)興趣教學(xué)探討和嘗試
- 淺議初中語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)教學(xué)策略
- 初中語(yǔ)文教學(xué)中如何提高學(xué)生的閱讀質(zhì)量
- 關(guān)于初中音樂(lè)教學(xué)中節(jié)奏訓(xùn)練的研究
- 導(dǎo)學(xué)案在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 淺析新形勢(shì)下初中音樂(lè)樂(lè)感的培養(yǎng)與欣賞課教學(xué)
- 淺談初中語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生語(yǔ)感的培養(yǎng)
- 關(guān)于小學(xué)語(yǔ)文寫(xiě)作教學(xué)方法的研究
- 解讀小學(xué)語(yǔ)文教育“合作學(xué)習(xí)”重要性
- 試論語(yǔ)文課堂教學(xué)八步曲
- 淺議小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)
- 試論如何通過(guò)小組合作學(xué)習(xí)提高初中物理實(shí)驗(yàn)效果
- 打造初中語(yǔ)文高效課堂 增強(qiáng)初中語(yǔ)文教學(xué)效果
- 略論學(xué)生學(xué)習(xí)積極性在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的發(fā)揮
- 淺談提升初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)質(zhì)量的有效策略
- 淺談初中英語(yǔ)教學(xué)方法
- 淺論構(gòu)建高中歷史高效課堂
- 培養(yǎng)學(xué)生自主合作探究 開(kāi)展有效的政治教學(xué)
- 淺談如何提高小學(xué)生數(shù)學(xué)預(yù)習(xí)的實(shí)效性
- 淺談合作探究在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的有效性教學(xué)
- 如何利用隨堂測(cè)驗(yàn)提高初中物理教學(xué)效率
- 怎樣讓數(shù)學(xué)課堂更高效
- 淺談小組合作學(xué)習(xí)在小學(xué)語(yǔ)文課堂上的有效運(yùn)用
- 淺談高中物理課堂教學(xué)中設(shè)疑的技巧
- 如何實(shí)現(xiàn)初中語(yǔ)文高效教學(xué)
- 淺析如何在小學(xué)道德與法治教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的反思能力
- 小學(xué)美術(shù)教學(xué)中的情感教育滲透研究
理論論壇
- 初中生英語(yǔ)閱讀理解中存在的問(wèn)題與措施
- 高中英語(yǔ)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力的研究
- 偏遠(yuǎn)農(nóng)村地區(qū)初中數(shù)學(xué)有效性教學(xué)策略淺析
- 讓學(xué)生大膽地往前走
- 小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)對(duì)學(xué)生思維模式的影響初探
- 小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中的問(wèn)題與優(yōu)化策略研究
- 提高初中數(shù)學(xué)習(xí)題課教學(xué)有效性的策略研究
- 小學(xué)中年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)“解決問(wèn)題”“突破難點(diǎn)”的教學(xué)研究
- 綜合實(shí)踐活動(dòng)在農(nóng)村學(xué)校實(shí)施存在的問(wèn)題及對(duì)策
- 合作學(xué)習(xí)在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 小學(xué)語(yǔ)文課堂活動(dòng)中口語(yǔ)交際訓(xùn)練的有效策略分析
- 基于核心素養(yǎng)下高中語(yǔ)文作業(yè)設(shè)置的優(yōu)化研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)對(duì)學(xué)生思維模式的影響初探(1)
- 探析課程統(tǒng)整在七年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)中的實(shí)踐與反思
- 教育改革下的初中數(shù)學(xué)教學(xué)問(wèn)題及對(duì)策
- 淺議非智力因素的早期培養(yǎng)
- 小學(xué)語(yǔ)文習(xí)作教學(xué)與口語(yǔ)交際結(jié)合的訓(xùn)練策略探究
- 小學(xué)美術(shù)教育創(chuàng)新思維培養(yǎng)探討
- 淺談初中道德與法治教學(xué)方法
- 論小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中創(chuàng)設(shè)有效問(wèn)題情境方法分析
- 兒童本位視野下的小學(xué)童話教學(xué)策略
- 基于學(xué)生中心理念的英語(yǔ)閱讀教學(xué)措施探索
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂開(kāi)展合作學(xué)習(xí)的策略
- 強(qiáng)化小學(xué)語(yǔ)文作文指導(dǎo)效果的若干思考討論
- 學(xué)生“自主板書(shū)”探究
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生計(jì)算能力的探索與反思
- 淺談初中生數(shù)學(xué)語(yǔ)言能力的培養(yǎng)
- 淺談高中英語(yǔ)閱讀存在的問(wèn)題及對(duì)策
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂游戲式教學(xué)探究
- 高中數(shù)學(xué)中學(xué)生核心素養(yǎng)培養(yǎng)策略研究
- 提高小學(xué)生計(jì)算能力的策略研究
- 關(guān)于高中物理學(xué)習(xí)困難的分析及對(duì)策探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教師課堂教學(xué)語(yǔ)言存在的不足與改進(jìn)研究
- 因地制宜拓展小學(xué)品德教學(xué)時(shí)空方法的研究
- 高中語(yǔ)文閱讀教學(xué)的創(chuàng)新性和實(shí)用性研究
- 中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的策略研究
- 數(shù)形結(jié)合思想在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的滲透探究
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)的課改得失和方向
- 淺談小學(xué)低年級(jí)數(shù)學(xué)解決問(wèn)題教學(xué)中應(yīng)用繪本的策略
- 基于核心素養(yǎng)的高中語(yǔ)文教學(xué)探究
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算能力的培養(yǎng)策略
- 淺析初中語(yǔ)文拓展性教學(xué)的實(shí)施戰(zhàn)略
- 樂(lè)學(xué)理念下小學(xué)低年級(jí)數(shù)學(xué)智趣共生的研究
- 小學(xué)科學(xué)“自主、合作、探究”教學(xué)模式探索與實(shí)踐
- 全國(guó)生物聯(lián)賽理論試題動(dòng)物學(xué)部分的出題情況分析及復(fù)習(xí)策略
- 高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)問(wèn)題的改進(jìn)策略
- 初中英語(yǔ)有效教學(xué)研究
- 新課程理念下高中化學(xué)有效教學(xué)策略研究
- 關(guān)于初中化學(xué)教學(xué)中趣味化學(xué)實(shí)驗(yàn)的應(yīng)用研究
- 農(nóng)村小學(xué)語(yǔ)文群文閱讀教學(xué)策略研究
- 淺談優(yōu)化高中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)的策略
- 福建德化山歌進(jìn)課堂初探
- 舞蹈律動(dòng)在小學(xué)音樂(lè)教學(xué)中的價(jià)值與應(yīng)用
- 小學(xué)口算教學(xué)的問(wèn)題分析與應(yīng)對(duì)策略研究
- 基于布依族文化背景的地方中小學(xué)數(shù)學(xué)情境教學(xué)實(shí)踐研究
教學(xué)交流
- 論如何高效完成小學(xué)數(shù)學(xué)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化
- 淺析初中英語(yǔ)作文教學(xué)的有效策略
- “認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)”
- 淺談在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中如何轉(zhuǎn)化學(xué)困生
- 閱讀 悅知
- 對(duì)快樂(lè)運(yùn)動(dòng)材料的初探
- 如何提高初中化學(xué)教學(xué)效率研究
- 淺談如何建構(gòu)快樂(lè)有效的談話情境
- 情境教學(xué)在小學(xué)科學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 體驗(yàn)式學(xué)習(xí)活動(dòng)的探索
- 核心素養(yǎng)視域下初中政治教學(xué)探究
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中古詩(shī)詞教學(xué)策略
- 情境教學(xué)法 教導(dǎo)學(xué)生認(rèn)清分?jǐn)?shù)和除法的關(guān)系
- 如何提高小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)水平探析
- 由一道計(jì)算題的教學(xué)引發(fā)的思考
- 低年段SPP閱讀教學(xué)模式下的課例探討
- 他們也可以變得優(yōu)秀
- 如何指導(dǎo)低年級(jí)學(xué)生進(jìn)行課外閱讀
- 淺談“動(dòng)靜結(jié)合”在一年級(jí)數(shù)學(xué)解決問(wèn)題中的應(yīng)用
- 小學(xué)音樂(lè)欣賞教學(xué)核心素養(yǎng)的落地轉(zhuǎn)化
- 小學(xué)數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)的教學(xué)策略
- 創(chuàng)設(shè)有效情境 加深學(xué)生學(xué)習(xí)體驗(yàn)
- 小方法 大運(yùn)用
- 有經(jīng)典 最語(yǔ)文
- 論有效數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的構(gòu)成要素
- 巧妙三招 化解偶發(fā)事件
- 如何提高小學(xué)中年級(jí)學(xué)生的計(jì)算能力
- 科學(xué)調(diào)節(jié)小學(xué)科學(xué)課堂教學(xué)探究
- 高中數(shù)學(xué)課程改革的現(xiàn)狀和方法思考
- 基于學(xué)生體驗(yàn)的小學(xué)語(yǔ)文作文教學(xué)探究
- 讓閱讀成為校園最靚麗的風(fēng)景
- 例談在高中生物教學(xué)中對(duì)學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 激發(fā)興趣 學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)
- 高中化學(xué)教學(xué)生活化的策略初探
- 小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算教學(xué)中的熱點(diǎn)問(wèn)題與思考
- 別樣的閱讀生活
- 合理建立學(xué)生認(rèn)知 發(fā)展符號(hào)意識(shí)
- 讓英語(yǔ)課充滿花開(kāi)的味道
- 論初中語(yǔ)文教學(xué)中小組合作閱讀的必要性
- 小學(xué)高年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)困難及應(yīng)對(duì)
- 怎樣在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力
- 興趣是最好的老師
- 淺談搭建師生心靈溝通的橋梁
- 教之樂(lè) 學(xué)之趣
- 小學(xué)語(yǔ)文批注式閱讀教學(xué)策略探究
- 趣學(xué) 智學(xué) 愛(ài)學(xué)
- 向量妙解三角形“四心”
- 運(yùn)用恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià) 創(chuàng)造魅力的課堂
- 如何聯(lián)系生活實(shí)際學(xué)數(shù)學(xué)
- 淺談如何培養(yǎng)小學(xué)中高年級(jí)學(xué)生快速閱讀能力
- 把愛(ài)的甘霖灑向?qū)W生
- 師生互動(dòng) 共創(chuàng)活力課堂