2014年17期
刊物介紹
展示藝術(shù)成就 發(fā)掘民間藝術(shù) 促進(jìn)學(xué)術(shù)交流
大眾文藝
原創(chuàng)平臺
群文論壇
- 基層群眾文化建設(shè)芻議
- 基層群眾文化建設(shè)的重要性及其現(xiàn)狀淺議
- 淺析群眾文化活動中的廣場舞蹈
- 社會轉(zhuǎn)型期群眾文化建設(shè)的困境與策略
- 免費開放環(huán)境下如何做好文化館管理探討
- 淺談審美教育與群眾文化
- 深入群眾文化活動的幾點思考
- 論黃梅戲傳承與發(fā)展的對策
- 談如何有效開展群眾文化中的美術(shù)工作
- 分析文化館在群眾文化中的影響和作用
- 以管理創(chuàng)新推動群文事業(yè)繁榮發(fā)展
- 加強群眾文化建設(shè)的幾點思考
- 談群眾文化與構(gòu)建和諧社會
- 論公共文化服務(wù)體系在“文化養(yǎng)老”中的地位與作用
- 人生甲子，非遺夢圓
- 關(guān)于古典詩的意象、氣韻、意境
- 非遺保護(hù)必須彰顯西施文化品牌
- 淺析村落文化的保護(hù)與傳承
- 從和碩縣文化建設(shè)看基層文化建設(shè)的現(xiàn)狀及發(fā)展對策
文藝評論
民族民間文化研究
美術(shù)與設(shè)計
- 本土動畫周邊產(chǎn)業(yè)的可能性（二）
——以“小黃人”角色為例 - 布依族楓香染的創(chuàng)新應(yīng)用設(shè)計探研
- 超現(xiàn)實主義繪畫中的內(nèi)與外
——淺析畫家馬格利特的現(xiàn)實與非現(xiàn)實 - 從視覺藝術(shù)角度探討平面設(shè)計的新發(fā)展
- 從修拉的點彩探究“點”的美學(xué)思想
- 從藝術(shù)教育角度析孔子之繪畫思想
- 淺談北方建筑與地域文化涌現(xiàn)的“形”
- 有感而畫
——淺談藝術(shù)創(chuàng)作當(dāng)中的情感因素 - 中國畫色彩的語言
- 宋代花鳥畫的形式特征
- 風(fēng)水理論在現(xiàn)代室內(nèi)設(shè)計中的應(yīng)用
- 安東尼·戈姆雷早期及20世紀(jì)80年代作品賞析
- 高校校園主入口區(qū)綠化景觀營造淺析
——以上海市為例 - 劉斯奮先生關(guān)于新文人畫價值體系構(gòu)建路徑淺探
- 在校園招貼設(shè)計中感悟水墨精神
- 隴東皮影影人服飾的圖案與色彩
- 以增強觀眾體驗為導(dǎo)向的三維虛擬博物館交互設(shè)計思路
- 論高校新校區(qū)校園文化景觀設(shè)計的適應(yīng)性
- 論展示設(shè)計的空間意義和表現(xiàn)方法
- 瑪琳·杜馬斯作品初探
- 平面設(shè)計中的鏤空藝術(shù)
- 重慶地下公共空間景觀環(huán)境的人性化設(shè)計
- 平面設(shè)計中色彩個性的體現(xiàn)技巧
- 淺論舞美色彩學(xué)由傳統(tǒng)到現(xiàn)代的認(rèn)識
——概述色彩學(xué)的演化認(rèn)識 - 淺談麥綏萊勒版畫的藝術(shù)語言
- 淺談綠色生態(tài)設(shè)計學(xué)在室內(nèi)空間設(shè)計中的作用
- 淺談苗族服飾中的傳統(tǒng)圖形
- 平面設(shè)計中民間藝術(shù)的運用分析
- 設(shè)計師的社會角色
——文化傳承者 - 淺談詩歌與平面設(shè)計的融合
- 淺談中國工筆花鳥畫色彩中的裝飾美及其表現(xiàn)
- 淺談綜合材料在工筆畫中的應(yīng)用及其影響
- 舞臺中的燈光設(shè)計淺析
- 淺析家具的藝術(shù)化設(shè)計
- 淺析現(xiàn)代設(shè)計融入傳統(tǒng)紅木雕刻創(chuàng)作的思路研究
- 我國明清時期玉器上的廣告研究
- 禪宗“頓悟”美學(xué)思想與品牌服裝設(shè)計研究
- 新農(nóng)村村委會辦公空間創(chuàng)新設(shè)計
- 新時期主題公園景觀設(shè)計分析
- 山石在室內(nèi)景觀中的運用
- 電子圖書界面藝術(shù)設(shè)計的視覺應(yīng)用
- 中國魚紋符號的藝術(shù)樣式與精神內(nèi)涵
- 民間版畫走進(jìn)大學(xué)校園
——以天津美術(shù)學(xué)院美術(shù)館為例 - 論動畫分鏡頭的重要性
- 阿爾豐斯?穆卡新藝術(shù)風(fēng)格對現(xiàn)代廣告設(shè)計的影響
- 論動漫產(chǎn)業(yè)的發(fā)展前景
- 淺析民族圖形的文化內(nèi)涵及創(chuàng)新應(yīng)用
- 從兒童安全角度分析家具的使用設(shè)計
- 關(guān)中地區(qū)景觀本土化分析
- 中國學(xué)派水墨動畫的虛實觀體現(xiàn)
音樂理論
- 淺談鋼琴演奏者和聽眾之間的關(guān)系
- 民族唱法與美聲唱法的比較研究
- 論音樂作品中情感性內(nèi)容的表現(xiàn)
——以聲樂作品《昭君出塞》為例 - 淺談山東秧歌音樂在當(dāng)代的發(fā)展
- 西洋樂也能民族化
- 淺析音色在聲樂演唱中的作用和意義
- 試分析20世紀(jì)90年代內(nèi)地流行音樂的特征及形成原因
- 試論音樂審美心理思維
- 淺析法因《序曲與賦格》的繼承與創(chuàng)新
- 王建民《第三二胡狂想曲》演奏詮釋
- 沃爾夫藝術(shù)歌曲的創(chuàng)作特色與演唱分析
- 小提琴演奏中的音準(zhǔn)問題研究
- 音樂始于詞窮處
——電影《飛屋環(huán)游記》音樂賞析 - 小號演奏
——氣息和embouchure - 由原生態(tài)唱法引發(fā)的思考
影視傳媒
- 市場環(huán)境變化與中國電影創(chuàng)作研究
- 《鬼子來了》 ：顛覆·原型·控制
- 關(guān)于節(jié)目主持人的語言表達(dá)藝術(shù)探討
- 電影靈魂
——對比——以電影《活著》為例 - 論電影《那人 那山 那狗》的意境美學(xué)
- 國內(nèi)學(xué)者在2003—2013年對健康傳播的研究
- 好萊塢體育電影在二戰(zhàn)前后的演變
- 論黑色電影中音樂的運用
——以西班牙黑色電影《飼養(yǎng)烏鴉》為例 - 探究女性導(dǎo)演電影中的性別色彩
——以“半夏的紀(jì)念學(xué)生影像作品展”獲獎作品為例 - 論新媒體藝術(shù)時代動畫作品的表現(xiàn)與用途
- 重識聲音：聲音在影視語言中的新應(yīng)用
- 論主持節(jié)目中的情感把握
- 信息碎片化時代傳媒設(shè)計的吸引度要求
- 淺析有聲語言藝術(shù)審美空間的美學(xué)內(nèi)涵與特質(zhì)
- 探究影視劇創(chuàng)作中人物塑造審丑化魅力
——以《民兵葛二蛋》為例 - 影視作品中城市意象的解讀
- 國產(chǎn)電視情景喜劇創(chuàng)作的創(chuàng)新之路研究
- 新世紀(jì)青年女導(dǎo)演電影話語建構(gòu)圖景
- 一花一世界
——淺析法國生態(tài)紀(jì)錄電影 - 電視娛樂業(yè)納入文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)剖析
- 《生命之樹》的哲學(xué)命題與影像風(fēng)格分析
- 淺談電視臺攝像師應(yīng)具備的素質(zhì)
- 談廣播電視領(lǐng)域音頻技術(shù)的應(yīng)用
語言學(xué)研究
圖書館論壇
文化教育
- 對包豪斯設(shè)計教育體系的思考
- 高校聲樂教學(xué)模式研究
- 多元化幼兒音樂教學(xué)初探
- 鋼琴伴奏在舞蹈基訓(xùn)中的作用
- 關(guān)于高校美術(shù)專業(yè)教學(xué)中開展素質(zhì)教育的探索
- 《園林景觀設(shè)計》課程教學(xué)改革初探
——以湖南科技學(xué)院為例 - 中國鋼琴“比賽教育”對高師、少兒、社會音樂教育的影響
- 高校視傳專業(yè)字體設(shè)計課程教學(xué)改革初探
- 環(huán)藝專業(yè)教學(xué)及人才培養(yǎng)思路探討
- 高校大學(xué)生入黨意愿多元化與黨員教育管理問題研究
- 高職類建筑動畫實訓(xùn)課程的構(gòu)建與思考
- 芭蕾舞教學(xué)能力的構(gòu)成及培養(yǎng)
- 高職院校動漫雕塑課程實踐研究
- 民族地區(qū)新升本科高校音樂教師隊伍現(xiàn)狀與對策研究
——以賀州學(xué)院為例 - 高校手風(fēng)琴專業(yè)學(xué)生培養(yǎng)策略淺析
- 高師鋼琴教學(xué)理論性課程建設(shè)研究
- 高校音樂教育專業(yè)舞蹈教學(xué)改革研究與實踐
- 歌唱領(lǐng)域中綜合素養(yǎng)之多棱軌跡
——談我國男中音歌唱家宋一教授聲樂教學(xué)“修養(yǎng)”觀（二） - 再析幼兒師范音樂課程改革
- 河北省高校多元文化音樂教育現(xiàn)狀調(diào)查及思考
- 我國高校鋼琴教育的現(xiàn)狀及思考
- “山寨”和“借鑒”視角下的高等服裝設(shè)計教學(xué)探究
- 少數(shù)民族服飾圖案在服裝設(shè)計教學(xué)中的應(yīng)用
- 通過勞倫斯詩歌的生態(tài)思想反思英美文學(xué)教學(xué)
- 流行歌曲在聲樂教學(xué)中的作用及引入研究
- 美術(shù)素養(yǎng)課程教學(xué)實踐環(huán)節(jié)的優(yōu)化探討
- 論蔡元培教育思想對當(dāng)代音樂教育的啟示
- 幼兒趣味美術(shù)的情境創(chuàng)設(shè)
- 淺談中職學(xué)生口語表達(dá)能力培養(yǎng)
- 千里之行 始于足下
——素描基礎(chǔ)教學(xué)方法 - 淺談芭蕾基本功訓(xùn)練課程
- 淺談高校音樂教育專業(yè)聲樂教學(xué)改革
- 淺談如何在藝術(shù)實踐教學(xué)中培養(yǎng)應(yīng)用型藝術(shù)人才
- 淺談中學(xué)班主任工作的“詩意”追求
- 淺談舞蹈對中學(xué)生素質(zhì)教育的作用
- 音樂師范生鋼琴教學(xué)內(nèi)容的改革
——以河池學(xué)院為例 - 因材施教
——初級發(fā)聲訓(xùn)練個性化教學(xué)案例分析 - 淺談中學(xué)圖書館學(xué)生助理管理工作
- 淺析木刻版畫教學(xué)的發(fā)展
- 淺析聲樂教學(xué)中的舞臺實踐
- 產(chǎn)品設(shè)計類課程模塊化課堂培訓(xùn)模式探索
- 淺析高職藝術(shù)專業(yè)中的藝術(shù)理論課程
- 試論戲曲音樂進(jìn)校園
- 試論融入流行音樂元素的旋律聽記訓(xùn)練
- 以人為本的個性化教育
——淺談高校戲劇影視文學(xué)專業(yè)的教學(xué)改革 - 地方高校應(yīng)用型音樂專業(yè)人才創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)研究
- 我國高?，F(xiàn)代舞教育中存在的問題及對策
- 藝術(shù)設(shè)計類“5C”人才培養(yǎng)模式的探索與實踐
- 關(guān)于提高高中美術(shù)教學(xué)效率的幾點思考
- 以工作室為平臺，構(gòu)建新的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育實踐模式
- 談大學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 民辦高校藝術(shù)設(shè)計專業(yè)工作室制教學(xué)模式研究
- 普通高校音樂欣賞課教學(xué)淺議
- 諏議葉春善先生的科班教育理念
- 如何培養(yǎng)音樂復(fù)合型人才