2019年1期
刊物介紹
反映教育教學(xué)動(dòng)態(tài)，探索教育教學(xué)規(guī)律。
福建教育學(xué)院學(xué)報(bào)
馬克思主義及其中國(guó)化研究
兒童哲學(xué)教育
思政
教育研究
- 跨文化交際的多元讀寫教學(xué)設(shè)計(jì)
——以文化限定詞為例 - 基于泛在學(xué)習(xí)理念的大學(xué)英語(yǔ)SPOC課程模式探究
- 構(gòu)建英語(yǔ)教育專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系的探索
——基于兩個(gè)《標(biāo)準(zhǔn)》和專業(yè)認(rèn)證的視角 - 基于決策樹的課程教學(xué)改革實(shí)踐及探索
- 論眾創(chuàng)空間內(nèi)涵、挑戰(zhàn)及與高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的深度融合策略
——基于“東方學(xué)院眾創(chuàng)空間”建設(shè) - 應(yīng)用型人才培養(yǎng)背景下的植物生理學(xué)課程教學(xué)改革探索
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下播音主持專業(yè)實(shí)踐教學(xué)創(chuàng)新舉措
- 高校學(xué)生“隨堂評(píng)價(jià)”構(gòu)成維度探析
——基于學(xué)生感知視角 - “互聯(lián)網(wǎng)+”下高職高專院校女生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育及實(shí)踐模式探究
- 基于現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)模式的高職課程新體系構(gòu)建
- 優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育進(jìn)中小學(xué)的現(xiàn)狀與對(duì)策
——基于福州若干所中小學(xué)調(diào)查 - 論中小學(xué)校辦學(xué)主張的凝練依據(jù)與路徑
- 服刑人員未成年子女教育幫扶及公眾意愿調(diào)查研究