2022年59期
廣東教學(xué)報·教育綜合
- 全省基礎(chǔ)教育高質(zhì)量教研體系建設(shè)工作推進會舉行
- 教育部師范類專業(yè)認證專家宋冬生教授為廣東省教育研究院作專題學(xué)術(shù)報告
- 篤行不怠促備考，踔厲奮發(fā)續(xù)華章
- 對口幫扶促提升，高位引領(lǐng)謀發(fā)展
- 聲音可視化演示裝置
- 一位語文老師的實驗教學(xué)精品課
- 韶關(guān)市仁化中學(xué)舉行“雙新”省級示范校建設(shè)三年規(guī)劃論證會
- 潛心教研逢暖春，科學(xué)引領(lǐng)正當(dāng)時
- 天河區(qū)中小學(xué)科技創(chuàng)新人才全鏈條培養(yǎng)的行動與思考
- 淺談中長跑運動員有氧耐力訓(xùn)練方法
- 提高初中學(xué)生探究數(shù)學(xué)例題的能力
- 基于能力提升工程多技術(shù)融合的小學(xué)音樂課堂教學(xué)
- 技術(shù)賦能提升小學(xué)低年級學(xué)生數(shù)學(xué)畫圖能力探索
- “三提升，三促進”提升工程2.0整校推進模式的構(gòu)建與研究
- 類比在初中數(shù)學(xué)概念教學(xué)中的應(yīng)用
- 例談初中物理課的實驗導(dǎo)入
- 高中體育教學(xué)過程中學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)策略
- “雙減”背景下物聯(lián)學(xué)習(xí)法激發(fā)農(nóng)村地域小學(xué)生數(shù)學(xué)作業(yè)參與的實踐
- 淺談體能與技能相長在籃球項目上的運用
- 高三學(xué)生考試焦慮的輔導(dǎo)方法
- 專業(yè)賦能·深入課堂·精準服務(wù)·提質(zhì)增效
- 凝心聚力謀發(fā)展，砥礪前行譜新篇
- 潛心營造，蓄力提升
- 廣東省高中語文學(xué)科教研基地（河源）公開課研討活動舉行