2015年17期
刊物介紹
《甘肅教育》雜志為教育類綜合半月刊， 它面向基礎(chǔ)教育，兼顧職業(yè)教育和成人教育，以中小學(xué)、幼兒園、師范教師和教育行政人員、教研人員為主要讀者對象，在國內(nèi)外公開發(fā)行。為全國中文核心期刊，甘肅省社科一級期刊，編校質(zhì)量達(dá)標(biāo)期刊。
甘肅教育
視點(diǎn)
管理
- 完善德育體系 增強(qiáng)德育實(shí)效
- 幼兒園新入職教師培養(yǎng)策略
- 對教師職業(yè)價(jià)值觀的幾點(diǎn)思考
- 對網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下“家園互動”的幾點(diǎn)認(rèn)識
- 班干部班主任的得力助手
- “學(xué)生自主互助式”班級管理模式的探索
- 加強(qiáng)小學(xué)科技教育的幾點(diǎn)建議
- 農(nóng)村小學(xué)種植實(shí)踐活動開展的現(xiàn)狀及對策
- 談學(xué)生青春期心理特征及家庭教育的誤區(qū)
- 幼兒教師與家長有效溝通的藝術(shù)
- 對幼兒園人文管理的幾點(diǎn)認(rèn)識
- 淺談激勵在現(xiàn)代企業(yè)人力資源管理中的作用
- 做好班主任工作的幾點(diǎn)思考
- 教師與學(xué)生談心的藝術(shù)
- 因材施教班級管理的重要原則
- 對做好班級管理工作的幾點(diǎn)看法
- 新時(shí)期如何做好班主任工作
- 管理好少數(shù)民族學(xué)生的幾點(diǎn)策略
- 巧用兒歌培養(yǎng)低年級學(xué)生的行為習(xí)慣
- 農(nóng)村小學(xué)后進(jìn)生形成原因及轉(zhuǎn)化對策
- 以四個(gè)同步提高幼兒感恩教育效能
教研
- 摭談信息技術(shù)與小學(xué)語文的整合
- 調(diào)動學(xué)生情商 提高教學(xué)質(zhì)量
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生觀察能力的培養(yǎng)
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中開展 研究性學(xué)習(xí)探微
- 空間與圖形觀念構(gòu)建的意義及方法
- 初中數(shù)學(xué)定理教學(xué)的原則與方法
- 淺談初高中數(shù)學(xué)教學(xué)的銜接
- 小學(xué)英語課堂教學(xué)藝術(shù)略談
- 情感教育在英語教學(xué)中的滲透
- 構(gòu)建和諧英語課堂 提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率
- 初中英語詞匯教學(xué)改進(jìn)策略探究
- 化學(xué)分組實(shí)驗(yàn)應(yīng)注意的幾個(gè)問題
- 新課程理念下初中信息技術(shù)教學(xué)初探
- 體育教師教態(tài)對學(xué)生情緒的影響
- 體育教學(xué)中教學(xué)評價(jià)的重要性及運(yùn)用
- 加強(qiáng)幼兒音樂教育之我見
- 構(gòu)建高效課堂策略談
- 新課改下如何構(gòu)建高效課堂
- 談新型學(xué)生觀指導(dǎo)下的高效課堂構(gòu)建
- 打造高效課堂之我見
- 優(yōu)化教學(xué)模式 構(gòu)建高效課堂
- 構(gòu)建小學(xué)語文高效課堂的幾點(diǎn)認(rèn)識
- 轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念 提高教學(xué)效率
- 提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的實(shí)踐探索
- 數(shù)學(xué)高效課堂探微
- 構(gòu)建小學(xué)英語高效課堂的有效途徑
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中開展小組合作學(xué)習(xí)的探究
- 整合課程資源 開發(fā)校本課程
- 談導(dǎo)學(xué)案的編寫與運(yùn)用
- 高中物理導(dǎo)學(xué)案編寫的幾個(gè)原則
- 新課改下提高教育質(zhì)量的困惑及路徑探索
- 新課改下語文教學(xué)中出現(xiàn)的問題及矯正方法
- 語文閱讀教學(xué)的現(xiàn)狀及對策
- 漫談?wù)Z文課堂教學(xué)評語及其運(yùn)用
- 語文教學(xué)要小心“視頻陷阱”
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中多媒體課件使用的幾個(gè)誤區(qū)
- 借問梅花何處落
課堂
- 小學(xué)語文開放課堂嘗試
- 交互式電子白板讓課堂教學(xué)鮮活起來 ??
- 提高小學(xué)中高年級學(xué)生語文預(yù)習(xí)能力的探索
- 如何上好口語交際課
- 引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí) 增強(qiáng)語文課堂活力
- 小學(xué)低年級識字教學(xué)的幾個(gè)抓手
- 激趣：開啟識字教學(xué)大門的鑰匙
- 談?wù)Z文教學(xué)中學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)
- 小學(xué)生課外閱讀指導(dǎo)策略與方法
- 創(chuàng)新小學(xué)作文教學(xué)模式的實(shí)踐思考
- 小學(xué)中年級段習(xí)作教學(xué)生活化初探
- 提升小學(xué)生寫作水平的探究
- 作文創(chuàng)新教學(xué)管見
- 語文學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)策略
- 農(nóng)村初中語文教學(xué)“生活化”的實(shí)踐思考
- 文本解讀的幾個(gè)著眼點(diǎn)
- 《離騷》一詩的教學(xué)策略
- 發(fā)揮閱讀教學(xué)功效 提升學(xué)生閱讀能力
- 開掘源頭活水 激發(fā)寫作興趣
- 如何培養(yǎng)學(xué)生良好的寫作習(xí)慣
- 培養(yǎng)寫作技巧 提高寫作能力
- 培養(yǎng)良好習(xí)慣 提高寫作能力
- 創(chuàng)設(shè)數(shù)學(xué)教學(xué)情境 提升學(xué)生質(zhì)疑能力
- 談幼兒數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)
- 怎樣激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣
- 數(shù)學(xué)課堂提問的藝術(shù)
- 利用錯(cuò)誤資源 提高教學(xué)效率
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生 解題能力的培養(yǎng)
- 新課標(biāo)下高中數(shù)學(xué)教學(xué)方法探究
- 運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù) 激活小學(xué)英語課堂
- 學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)三策略
- 提高低年級學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣的幾點(diǎn)嘗試
- 淺議初中英語教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新意識的培養(yǎng)
- 初中物理探究式教學(xué)探微
- 打造初中物理高效課堂“三法”
- 生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 構(gòu)建初中生物快樂課堂的策略
- 讓思想品德課“活”起來
- 如何在思想品德教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力
- 思想品德教學(xué)實(shí)效性提升策略研究
- 淺談歷史課堂教學(xué)中的情境創(chuàng)設(shè)
- 提高識譜教學(xué)質(zhì)量“四法”
- 交互式電子白板在音樂教學(xué)中的作用
- 談美術(shù)課程四大學(xué)習(xí)領(lǐng)域中美育的滲透
- 教會學(xué)生畫準(zhǔn)形體“六法”
- 設(shè)計(jì)開放式作業(yè) 培養(yǎng)創(chuàng)造性思維
- 《小狗包弟》一課教學(xué)設(shè)計(jì)