黑龍江教育·理論與實踐
理論·研究
- 基于ACM-ICPC的計算機高質量人才的培養(yǎng)與實踐
- 新時代地方高等院校理科創(chuàng)新人才培養(yǎng)探究
- 新時代高校圖書館思想政治教育使命與責任探究
- “中國近現(xiàn)代史綱要”紅色經典文獻導讀教學模式實施研究
- “互聯(lián)網+”背景下高校思想政治理論課教學改革探究
- 工匠精神培育融入高職思政課教學的路徑研究
- 大學生“四個自信”的教育途徑探析
- 淺談圣維南原理的啟發(fā)式教學和課程思政方法
- 微觀金融課程群課程思政功能構建研究
- 課程思政在“控制工程基礎”課程中的實踐探索
- 地方應用型高校中藥學類師資隊伍建設探索
- 新媒體環(huán)境下地方高師院校青年教師課堂教學能力學生滿意度調查
- 黨務干部教育培訓提質增效策略研究
實踐·探索
- 黑龍江地域文化在黑龍江高校中的推廣策略研究
- 新高考背景下大學生生涯發(fā)展規(guī)劃教育路徑探討
- 略論普通高校體育教學安全風險防控的“四個一”機制
- 新時代大學生意義賦予困境解構和橋梁搭建
- 知識觀視角下“思辨能力缺席”的理性歸因與重構思考
- 高等教育供給側改革的挑戰(zhàn)與實踐路徑
- 大一新生價值觀培育的實踐研究與分析
- 新冠疫情背景下高校在線學習效果影響因素分析
- 黑龍江省專業(yè)技術人員繼續(xù)教育知識更新培訓工作優(yōu)化路徑思考
- 淺談考古學專業(yè)本科生的通識教育和實踐教
- “金課”標準下的參與式研討型課堂教學探索及思考
- GIS和BIM互融的“房地產估價”課教學框架研究
- 工程教育認證背景下地方高?;旌鲜綄嶒灲虒W體系構建
- 疫情防控常態(tài)化背景下混合式教學模式探索
- 基于SPOC的“基礎會計學”混合式教學研究
- 概念圖在高中生物教育教學研究中的應用
- 基于案例行動學習法的混合式課程教學改革探索
- 后疫情時代應用型高校船舶類課程“雙線交融”教學模式的研究與實踐
- 新工科背景下“工程制圖”課程教學改革探究
- 新時代·全球化·閩臺合作:口語傳播類課程改革研究
- 高校財經類專業(yè)課信息技術與教學整合的新思維
- “十四五”時期應用型本科高校商科專業(yè)建設思路探究