2021年3期
刊物介紹
主要為中學(xué)教育工作者服務(wù)，貫徹課程改革的精神，交流課程改革的經(jīng)驗(yàn)，跟蹤、研討課改熱點(diǎn)問(wèn)題，其中包括專家對(duì)課程改革、新教材使用等方面做出的指導(dǎo)，教學(xué)新模式，課堂教學(xué)紀(jì)實(shí)評(píng)析，教學(xué)片段及反思，教學(xué)案例分析，教學(xué)設(shè)計(jì)與評(píng)析，信息技術(shù)與學(xué)科整合，綜合實(shí)踐活動(dòng)等課程改革的優(yōu)秀范例、成功經(jīng)驗(yàn)及一線教師對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)及新教材的理解、體會(huì)及做法，并介紹各地學(xué)校開設(shè)校本課程的經(jīng)驗(yàn)，為一線教師專業(yè)化發(fā)展提供幫助。
黑龍江教育·小學(xué)
專題／策劃
聚焦／管理
課堂／實(shí)踐
- Unit 2 It’s a nice day, isn’t it? Section B 2b-2c教學(xué)設(shè)計(jì)與反思
- “幾何概型”教學(xué)設(shè)計(jì)與反思
- 凸顯數(shù)學(xué)本質(zhì)促進(jìn)思維發(fā)展
- 在動(dòng)手操作中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)
- 抓住重點(diǎn) 理清思路 靈活運(yùn)用
- 一輪復(fù)習(xí)中以識(shí)圖與析圖能力為核心的歷史教學(xué)路徑探究
- 以習(xí)作教學(xué)為例解讀“三部九步”學(xué)教范式
- 認(rèn)識(shí)球體和圓柱體活動(dòng)小記
- 促進(jìn)深度學(xué)習(xí)的在線教學(xué)資源設(shè)計(jì)策略
- “數(shù)與代數(shù)”領(lǐng)域教學(xué)路徑剖析
- 讓語(yǔ)文課成為點(diǎn)燃美好的火種
- 《夜宿山寺》教學(xué)紀(jì)實(shí)與評(píng)析
- 主題學(xué)習(xí)下小學(xué)語(yǔ)文古詩(shī)閱讀教學(xué)策略的運(yùn)用
- “語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)”課程路上的行與思
- 月行，月訴
- 時(shí)代意義篇：《論語(yǔ)》治天下，圣哲耀古今
卷首／開篇
研究／探索
- 構(gòu)建高中、初中、小學(xué)體育課程一體化的實(shí)踐探索
- 普通話水平測(cè)試“話題說(shuō)話”評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)解讀
- 字理學(xué)字助力語(yǔ)文教學(xué)
- 字理學(xué)字在識(shí)字教學(xué)中的運(yùn)用
- 用字理點(diǎn)亮習(xí)作教學(xué)
- 字理學(xué)字在綜合性學(xué)習(xí)中的運(yùn)用
- 字理學(xué)字在閱讀教學(xué)中的運(yùn)用
- 統(tǒng)編教材讀寫深度融合的實(shí)施策略
- 小學(xué)書法教學(xué)的習(xí)慣培養(yǎng)與基本功訓(xùn)練
- 小學(xué)數(shù)學(xué)空間觀念培養(yǎng)的教學(xué)案例探析
- 例談小組合作模式下的英語(yǔ)寫作課教學(xué)
- 略談思維導(dǎo)圖在初中英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用
- 家國(guó)情懷融入中學(xué)歷史教學(xué)的策略研究
- 小學(xué)體育短跑優(yōu)化教學(xué)例談