河南教育學(xué)院學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版)
- 從“國學(xué)”看“紅學(xué)”
——《紅樓夢》研究方法論 - “書寫文化”命題提出的現(xiàn)實意義與研究取徑初探
- “達(dá)普”(dap):人世與神世之橋
——“皮熱”儀式中鼓的文化功能 - 朱仙鎮(zhèn)木版年畫的數(shù)字化發(fā)展與傳承
- 探尋儒家思想的“常道”與“新命”
——第七屆世界儒學(xué)大會學(xué)術(shù)綜述 - 北宋開封瓦子的經(jīng)營特色
- 微時代軍事文化傳播芻議
- 高校師生交流困境的社會交換論解釋
- 特崗教師專業(yè)發(fā)展面臨的問題及解決對策
- 大學(xué)通識教育改革的三種模式
- 我國義務(wù)教育生均經(jīng)費標(biāo)準(zhǔn)和生均財政撥款標(biāo)準(zhǔn)研究
——基于OECD國家的數(shù)據(jù)分析 - 我國專業(yè)學(xué)位研究文獻(xiàn)計量分析及發(fā)展啟示
——基于CSSCI(1998—2013)的數(shù)據(jù) - 農(nóng)村老年社區(qū)教育實踐探索
- 論生態(tài)美育在構(gòu)建和諧社會中的重要性
- 河南省國有企業(yè)混合所有制改革路徑探索
- 應(yīng)將破壞村委會選舉之行為納入刑法規(guī)制
——以村干部涉黑犯罪問題為切入點 - 邊界、本質(zhì)與未來:對行為藝術(shù)建設(shè)性價值的哲學(xué)思考
- 從差異分析看馬克思身體美學(xué)研究的可能性
- 美學(xué)視野下語文教學(xué)的“科研”能力略論
- 高等學(xué)校法學(xué)本科教學(xué)方法之探討
——實踐教學(xué)方法研究 - 財務(wù)會計學(xué)課程教學(xué)模式的改革與創(chuàng)新
- 我國古代語文教材的類型與特點簡析
- 大學(xué)英語教學(xué)效果分析
——以河南教育學(xué)院為例