2021年5期
刊物介紹
《海外文摘·學(xué)術(shù)版》是經(jīng)國(guó)家新聞出版署批準(zhǔn)，具有特色定位的國(guó)家級(jí)期刊，聚焦海外、文化、文學(xué)、歷史、經(jīng)濟(jì)、管理等領(lǐng)域，對(duì)于傳統(tǒng)文化發(fā)揚(yáng)傳承、國(guó)際間經(jīng)濟(jì)文化傳播交流、文學(xué)藝術(shù)傳播、歷史哲學(xué)研究、特色教育教學(xué)發(fā)展等起到橋梁紐帶作用，為理論研究的交流與進(jìn)一步發(fā)展搭建平臺(tái)。
海外文摘·藝術(shù)
法學(xué) JURISPRUDENCE
文化藝術(shù) CULTURE＆ART
語(yǔ)言文學(xué) LANGUAGE＆LITERATURE
翻譯 TRANSLATION
創(chuàng)新管理 INNOVATION＆MANAGEMENT
黨建團(tuán)建 PARTY BUILDING & TEAM BUILDING
高等教育 HIGHER EDUCATION
- 課程思政教學(xué)效果評(píng)價(jià)方法分析
- 獨(dú)立學(xué)院商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生勝任素質(zhì)模型的構(gòu)建
- 自動(dòng)控制原理雙語(yǔ)教學(xué)模式探索
- 《辦公自動(dòng)化高級(jí)應(yīng)用》精品在線開(kāi)放課程建設(shè)與教學(xué)改革實(shí)踐
- “三教”改革背景下教材改革的研究
- 淺談如何在高職語(yǔ)文教學(xué)中滲透德育教育
- 新課標(biāo)背景下高校足球教學(xué)改革與創(chuàng)新研究
- 來(lái)華留學(xué)生中華文化認(rèn)同培養(yǎng)策略分析
- 高職本科“3+2”課程體系銜接研究
——以巴音郭楞職業(yè)技術(shù)學(xué)院計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)為例 - 思維可視化視角下基于語(yǔ)篇培養(yǎng)思維品質(zhì)的策略研究
——以美國(guó)WondersG3 冊(cè)教材為例 - 實(shí)施高等教育分流制度的現(xiàn)實(shí)困境及改善措施
- 疫情背景下線上教學(xué)的探索
基礎(chǔ)教育 BASIC EDUCATION
- 高中英語(yǔ)教師課堂提問(wèn)的多模態(tài)話語(yǔ)分析
- 教師應(yīng)對(duì)幼兒消極情緒策略探析
- 分析課本劇在初中歷史教學(xué)中的應(yīng)用
——以《宋代經(jīng)濟(jì)的發(fā)展》一課為例 - 小學(xué)英語(yǔ)課堂游戲教學(xué)存在問(wèn)題及策略研究
- 指向思維品質(zhì)發(fā)展的高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)問(wèn)題鏈設(shè)計(jì)
- 小學(xué)英語(yǔ)對(duì)話教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生思維品質(zhì)的實(shí)踐
- 多媒體技術(shù)在小學(xué)英語(yǔ)情境教學(xué)中的有效應(yīng)用
- 集體主義思想教育下青少年自私心理研究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下英語(yǔ)在線教學(xué)對(duì)蘇南和蘇北初中生英語(yǔ)學(xué)習(xí)行為的影響
- 個(gè)性化教學(xué)視角下初中英語(yǔ)分層教學(xué)策略分析
- 農(nóng)村初中數(shù)學(xué)教學(xué)“培優(yōu)輔差促中間”的策略分析
- 中職古文詩(shī)詞教學(xué)模式創(chuàng)新策略分析
- 微信公眾平臺(tái)在家園共育中的應(yīng)用研究
- 七年級(jí)英語(yǔ)小組合作學(xué)習(xí)的實(shí)踐與思考