2022年12期
華夏教師
學(xué) 校 XUEXIAO
學(xué) 生 XUESHENG
教 師 JIAOSHI
教學(xué)新探
- 小學(xué)語文“課前五分鐘”活動實施的思考
- “雙減”背景下如何有效開展課外閱讀拓展訓(xùn)練
- “雙減”之后小學(xué)語文作業(yè)如何實現(xiàn)提質(zhì)增效
- 基于核心素養(yǎng)的中職語文教學(xué)讀寫結(jié)合策略研究
- “讀寫一體化”模式在高中語文教學(xué)中的有效運用
- “雙減”要求下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)有效性研究
- 提高初中生利用“一元二次方程”解決實際問題能力的教學(xué)研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透數(shù)學(xué)文化的研究
- 讓數(shù)學(xué)融入學(xué)生生活
——基于核心素養(yǎng)的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)實踐 - 趣味教學(xué)法在小學(xué)低年級數(shù)學(xué)教學(xué)中的運用探究
- 品語言之魅力 讀故事之精華
——小學(xué)英語繪本閱讀滲透教學(xué)初探 - 冀教版初中英語教材微整合及使用的逆思考
- 初中英語教學(xué)中生本課堂構(gòu)建策略
- 論板書在小學(xué)信息技術(shù)課堂的作用
- 基于多元化教學(xué)理念的小學(xué)道德與法治高效教學(xué)探索
- 為中職化學(xué)課堂加一劑“催化劑”
——項目教學(xué)法在中職化學(xué)教學(xué)中應(yīng)用的探索和思考 - 巧用學(xué)科融合資源，構(gòu)建高效藝術(shù)課堂
- 加強高中體育教學(xué) 促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
- “幼小銜接”教育存在的問題及育人策略研究