2016年12期
教師·中
育人方
- 將社會主義核心價值觀融入大學(xué)生入黨動機教育工作研究
- 探究性德育實踐視域下的少年兒童社會主義核心價值觀教育研究
- 發(fā)揮職業(yè)學(xué)校德育骨干輻射作用的途徑探析
- 社會責(zé)任感的內(nèi)涵探析
- 文化育人視角下構(gòu)建中醫(yī)藥校園文化路徑探究
- “冰山模型”視角下高職工程造價專業(yè)“工匠精神”培育與實踐研究
- 適應(yīng)性維度基本結(jié)構(gòu)探析
- 互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下學(xué)生思想政治教育的情理互動機制探討
- 校園文化構(gòu)建中學(xué)思想政治教育載體初探
- 生命教育在心理學(xué)課程中的體現(xiàn)
- 高職大學(xué)生課外閱讀情況調(diào)查與分析
- 基于實踐視角的醫(yī)學(xué)生媒介素養(yǎng)教育新探
- 職業(yè)院校護理專業(yè)學(xué)生職業(yè)心理素質(zhì)的研究趨勢
學(xué)科窗
- 普拉斯小說中的政治元素分析
- 利用項目學(xué)習(xí)理念開展有效的繪本創(chuàng)編活動
- 為繪本教學(xué)注入新活力
- 電視新聞脫口秀節(jié)目中的評論新方法
- “生本教育”在高職語文教學(xué)中的實踐研究
- 淺談如何激發(fā)高職少數(shù)民族預(yù)科學(xué)生漢語學(xué)習(xí)動機，提高學(xué)習(xí)興趣
- 高等數(shù)學(xué)教學(xué)中思維導(dǎo)圖繪制淺析
- 微課在高校金融數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用與思考
- 培養(yǎng)高職學(xué)生英語語用能力的對策
- 提高初中英語詞匯教學(xué)的有效性策略探討
- 信息化環(huán)境中英語自主學(xué)習(xí)設(shè)計
- “小組自主學(xué)習(xí)和教課制”在技校英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 商務(wù)英語的特性與翻譯技巧探究
- 如何加強體校學(xué)生英語能力教育
- 高職藥學(xué)英語與其專業(yè)的有機結(jié)合
- 探討如何在高校日語教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的跨文化交際能力
- 整合中西封建研究的開創(chuàng)性一步
- 基于翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式探索Moodle平臺下SPOC課程課上活動的設(shè)計
- 日本人的敬語概念及敬語用法
- 口腔臨床型研究生臨床能力的培養(yǎng)
- 微課程設(shè)計與教學(xué)創(chuàng)新
- 統(tǒng)籌整課程，高效樂課堂
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教學(xué)質(zhì)量過程監(jiān)控策略的設(shè)計與實現(xiàn)
- 口腔臨床型研究生科研能力的培養(yǎng)體會
- 區(qū)塊鏈在審計中的應(yīng)用研究
- 試卷自動批改設(shè)計Word宏語言的利用
金教改
新管理
- 淺析澳大利亞高校師資結(jié)構(gòu)及其聘任方式改革
- 新形勢下醫(yī)學(xué)類高職院校實習(xí)生黨員教育管理模式的探索
- 淺談高職院校黨風(fēng)廉政建設(shè)的文化教育創(chuàng)新與實踐
- 高校學(xué)生黨建與學(xué)生工作管理的互動途徑研究
- 通識教育背景下的高校書院制改革新路徑
- 現(xiàn)階段我國高等教育大眾化中質(zhì)量觀面臨的困惑
- 南通基礎(chǔ)教育經(jīng)驗與徐州“學(xué)講計劃”有效結(jié)合的策略
- 獨立學(xué)院教務(wù)精細化管理研究
- 信息化背景下高校領(lǐng)導(dǎo)干部能力提升研究
- 淺談地理教師在班級管理中的內(nèi)容與建議
- 基于《幼兒園教師專業(yè)標準》的學(xué)前教育專業(yè)課程體系的構(gòu)建
- 淺談如何提高船舶修理管理水平
- 精細化管理在高職院校教學(xué)管理中的應(yīng)用探討
- 基于云計算的教育資源共享平臺研究
- 推行“小先生制”班級管理模式對促進學(xué)生更好更快全面發(fā)展的作用
- 聚焦“小學(xué)生三點半難題”破局之策
- 新形勢下高校境外辦學(xué)存在的問題及思考