2019年3期
刊物介紹
融教育與社會文化內(nèi)容于一刊，以廣闊的視野看教育，從教師的角度看世界。
教師博覽
高校教師園地
語文教學(xué)
- 在初中語文教學(xué)中實施個性化教學(xué)探究
- 初中語文教學(xué)中打造高效課堂的有效途徑
- 課堂導(dǎo)入與基本能力培養(yǎng)有機結(jié)合策略
- 學(xué)錯：多元指向的字詞教學(xué)策略
- 問題式探究教學(xué)在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)語文作文生活化教學(xué)
- 論情景教學(xué)法在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 信息技術(shù)與小學(xué)語文閱讀教學(xué)的有效整合
- 在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)作習(xí)慣
- 小學(xué)語文教學(xué)中朗讀的必要性與教學(xué)策略
英語教學(xué)
理科看臺
- 初中物理生活化教學(xué)實踐探究
- 在實驗教學(xué)中發(fā)展學(xué)生的生物學(xué)核心素養(yǎng)
- 初中化學(xué)教學(xué)中滲透綠色化學(xué)理念的策略
- 初中物理實驗教具制作的實踐與探索
- 基于兩種不同類型的中小學(xué)微課應(yīng)用分析
- 高中生物智慧課堂教學(xué)方法
- 在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生“新”能力的方法
- 在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)
- 探尋兒童數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的舒適區(qū)
- 案例教學(xué)法在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運用
- 合作學(xué)習(xí)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 運用微課優(yōu)化小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)
- 培養(yǎng)小學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力的方法
- 信息技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的整合應(yīng)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)融入STEAM教育與創(chuàng)客教育研究