2018年1期
刊物介紹
計算機教育是國內(nèi)第一本專門針對計算機教育的專業(yè)雜志，直接面向中高端計算機教育事業(yè)。雜志內(nèi)容貼近現(xiàn)代IT教育，是各級學校學習掌握計算機知識，提高自身IT綜合能力的學生、教師以及科研等從事計算機或與IT教育相關(guān)工作人士的良師益友。
計算機教育
特別視角
實踐論壇
教育與教學研究
人才培養(yǎng)
環(huán)球IT
主編寄語
- 基于URWPGSim仿真平臺的機器人教學探索
- 大學生計算機能力達標測試平臺及測試題庫建設(shè)
- 貫通式與虛實結(jié)合的計算機系統(tǒng)實踐平臺建設(shè)
- 基于樹莓派的計算機類專業(yè)實訓教學探索
- 程序設(shè)計類課程如何達成飽滿的代碼量
- 基于眾包思想的實時教學評價模式探索
- 公安高等院校數(shù)據(jù)挖掘課程教改研究
- 基于OBE的信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)教學改革與實踐
- 面向軟件類課程專業(yè)認證的課程設(shè)計實效促進研究
- 普通本科程序設(shè)計課程的泛在學習應(yīng)用研究
- 基于敏捷開發(fā)的軟件體系結(jié)構(gòu)教學研究
- 基于OBE的MIT計算機與網(wǎng)絡(luò)安全課程教學剖析
- “眾創(chuàng)空間”視域下創(chuàng)業(yè)教育與計算機專業(yè)教育的融合
- 混合學習模式在C語言程序設(shè)計移動課堂中的應(yīng)用研究
- 大學計算機基礎(chǔ)課程的混合模式激趣教學法
- 基于計算思維的醫(yī)學院校大學計算機課程教學模式研究與實踐
- 工程應(yīng)用為主、兼顧科學研究的網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)建設(shè)研究
- 基于大學生SPOC+課堂教學模式的調(diào)查分析
- 數(shù)據(jù)庫課程知識的簡潔通俗化梳理
- 計算機教學中的抄襲檢測及其社會網(wǎng)絡(luò)分析研究
- 基于硬件原型的C語言課程教學案例設(shè)計
- 創(chuàng)新idea引導(dǎo)的縱深式本科教學改革研究
- 面向計算思維的蒙特卡羅C語言程序設(shè)計案例探究
- 面向計算機類學科的協(xié)同式、多維度、一體化研究生培養(yǎng)體系
- 應(yīng)用型本科計算機專業(yè)核心能力培養(yǎng)研究
- 民族高校程序設(shè)計課程中計算思維培養(yǎng)的實踐
- 登客雙元人才培養(yǎng)模式的研究與實踐
- 基于大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)的課程體系建設(shè)
- 中美高校應(yīng)用型人才培養(yǎng)的課程體系對比
——以上海電機學院軟件工程試點專業(yè)為例 - 分而治之的Windows編程課實踐教學實驗編制
- 任務(wù)模塊化的留學生大型實驗教學探索與實踐
- 基于STM32CubeMX嵌入式實驗教學改革實踐