江蘇教育
視 點(diǎn)
專 題
- 信息素養(yǎng)與技術(shù)應(yīng)用:教師能力提升2.0之南京樣本
- 區(qū)域提升教師信息素養(yǎng)的體制機(jī)制創(chuàng)新
——以“能力提升工程2.0”之南京實(shí)踐為例 - 行動(dòng)學(xué)習(xí):2.0工程視野下校本研修新樣態(tài)
——來自南京市潭橋小學(xué)的個(gè)案研究 - 能力提升工程2.0,助力“幸?!こ砷L(zhǎng)”課堂2.0
- “工作坊培訓(xùn)+三級(jí)協(xié)作”培訓(xùn)模式賦能混合式校本研修
——以南京高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校工程2.0工作推進(jìn)為例 - 建立基于學(xué)校真實(shí)場(chǎng)景的有品質(zhì)的能力提升體系