江蘇教育·中學教學版
視點
名家視線
課程與教學
- 作文教學:如何落實課標的意旨
- 巧妙破譯新聞密碼,輕松教會新聞寫作
- 巧用影視資源,促進閱讀教學
- 文學社團活動多維度過程性評估的實踐與思考
- 常態(tài)課堂教學的七大問題及對策
- 初中數(shù)學課堂“教學慣習”觀察與反思
- 初中數(shù)學課堂“教學慣習”觀察與反思
- 初中數(shù)學突出核心能力教學評價的探索
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- 基于核心知識自主建構的化學復習課型實踐研究
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- “學講方式”在高中信息技術教學中的應用
- 評判性閱讀策略在高中英語閱讀教學中的運用
- 評判性閱讀策略在高中英語閱讀教學中的運用
- 讓“心理地圖”從平面走向立體
- 運用創(chuàng)新探究實驗 建構物理校本課程
- 以“開放”促“動態(tài)生成”
- 以“開放”促“動態(tài)生成”