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2018年1期

江蘇教育·職業(yè)教育訂閱

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視點

• 新時代完善職業(yè)教育和 培訓體系的重要性

獨家策劃

• 站在新時代的起點上
• 堅持問題導向 堅持務實作風
• 基于統(tǒng)籌兼顧思路的普職比大體相當布局
• 體制要突破，機制宜搞活
• 新時代，新征程

理論與研究

• 開展教師診改 突破教師專業(yè)成長最近發(fā)展區(qū)
• “適合的教育”體現(xiàn)職業(yè)教育現(xiàn)代化的核心要義
• “適合的教育”從課程供給的“選擇”開始
• “適合的教育”在職校辦學中的落實與體現(xiàn)
• “一帶一路” 給中國職業(yè)教育國際化帶來新視野

銳評

• 謹防“文明風采”競賽由賽學生變成賽教師
• 高考錄取批次改革不能“促退”職業(yè)教育

管理與德育

• 瑞士職業(yè)教育體系及升學機制探究

課程與教學

• 中職工業(yè)機器人技術應用專業(yè) 課程體系構建探析
• 機械制圖與CAD融合的項目課程研究與實踐
• 基于MOOC的混合式教學實踐探析
• 信息化教學背景下 語文混合式教學實踐探析
• 慕課平臺下混合式教學方式應用探究
• 高職商務管理專業(yè)品牌化建設路徑探究
• 現(xiàn)代學徒制培養(yǎng)模式下的校企“六共同”

問題討論

• “破罐子”如何才能不“破摔”
• 職校生是需要珍視的“破罐子”
• 發(fā)現(xiàn)教師職業(yè)生活的意義
• 讓“破罐子”從我們的視域中消失
• 緩教細育，讓職校生做最好的自己
• “五心”育人，“破罐子”照樣出異彩
• 讓職校師生的心更敞亮
• 修補“破罐子”就是工匠精神
• 避免“破摔”需要合力
• “破罐子”也需要分而治之

聚焦

• 江蘇省教育廳辦公室關于舉辦2018年 江蘇省“教海探航”征文競賽的通知 蘇教辦社〔2017〕3號
• 2018年江蘇省“教海探航”征文競賽細則