卷首語(yǔ)

• 明確復(fù)習(xí)階段目標(biāo) 優(yōu)化教學(xué)備考策略

前沿透視

• 基于“雙標(biāo)”內(nèi)容的“三點(diǎn)”思路探析

考點(diǎn)縱橫

• 基于學(xué)科大概念的“晚清時(shí)期的內(nèi)憂外患與救亡圖存”一輪復(fù)習(xí)課設(shè)計(jì)
• 高考?xì)v史探究方法類試題教學(xué)策略研究
• 部編版教材“歷史縱橫”欄目學(xué)習(xí)策略例談
• 淺談述評(píng)性史料命題中的失誤
• 厘清史實(shí)性質(zhì)和實(shí)質(zhì) 提升學(xué)生認(rèn)知能力
• 歷史概念學(xué)習(xí)在高考備考中的實(shí)踐
  ——以2021 年廣東省普通高中學(xué)業(yè)水平選擇性考試為例

封面解讀

• 清雍正粉彩花蝶紋瓶

教學(xué)天地

• 歷史復(fù)習(xí)中歷史地圖的運(yùn)用與知識(shí)拓展

試題研究

• 打破思維定式 深化關(guān)鍵能力
  ——由歷史情境“蘇湖熟”到“湖廣熟”引發(fā)的思考
• 史料實(shí)證素養(yǎng)的考查特點(diǎn)及教學(xué)啟示
  ——以近五年全國(guó)卷中國(guó)古代史真題為例
• 有的放矢 高效備考
  ——2021 年高考全國(guó)乙卷歷史試題評(píng)析及備考策略
• 高三歷史復(fù)習(xí)培育學(xué)生核心素養(yǎng)之淺談
• 跨時(shí)空洗禮 育家國(guó)情懷
  ——以2021 年廣東省普通高中學(xué)業(yè)水平選擇性考試第19 題為例
• 例談2021年全國(guó)乙卷選擇題比較情境的分類與解析
• 高考?xì)v史備考提質(zhì)的路徑與對(duì)策
  ——以2021 年廣東省普通高中學(xué)業(yè)水平選擇性考試歷史試題為例
• 全國(guó)卷材料題命題分析與解題技巧

思想方法

• 尋找歷史課堂失落生命的熠彩
  ——構(gòu)建有生命力課堂教學(xué)策略的思考
• 芻議新高考?xì)v史命題視野下學(xué)生主體地位的提升
  ——以2021 年全國(guó)乙卷第26 題為例
• 基于思維三元理論的教學(xué)策略探析

熱點(diǎn)聚焦

• 智慧課堂下人物評(píng)說(shuō)題復(fù)習(xí)路徑的探賾

能力培養(yǎng)

• 時(shí)空觀念下高中民國(guó)歷史教學(xué)的思考與實(shí)踐
• 例談唯物史觀下一輪復(fù)習(xí)備考的有效拓展
  ——以全國(guó)卷“冷戰(zhàn)”相關(guān)考點(diǎn)為例
• 明晰樣本讀懂?dāng)?shù)據(jù) 突破統(tǒng)計(jì)類選擇題

原創(chuàng)風(fēng)采

• “五育”融合歷史命題探析
  ——以“勞模的歷史”為例

• 都江堰
• 龍首渠
• 靈渠
• 鄭國(guó)渠
• 它山堰