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2014年3期
刊物介紹
《教學(xué)月刊小學(xué)版》是一份公開(kāi)出版、面向小學(xué)教師的專業(yè)期刊。創(chuàng)刊以來(lái),一直深受廣大讀者的歡迎和喜愛(ài),質(zhì)量不斷提高,發(fā)行量穩(wěn)步上升,被人大復(fù)印資料等報(bào)刊全文轉(zhuǎn)載的數(shù)量歷年位居同類(lèi)雜志前茅。為進(jìn)一步發(fā)揮刊物的品牌優(yōu)勢(shì),從2010年始實(shí)行了全面改版,由原來(lái)的綜合辦刊改為分科辦刊,目前有《教學(xué)月刊小學(xué)版(語(yǔ)文)》、《教學(xué)月刊小學(xué)版(數(shù)學(xué))》、《教學(xué)月刊小學(xué)版(綜合)》三個(gè)版本。改版后期刊進(jìn)一步貼近了一線教學(xué)實(shí)際,質(zhì)量和發(fā)行量得到顯著提升,在業(yè)界產(chǎn)生了廣泛影響。
教學(xué)月刊小學(xué)版·語(yǔ)文
卷首語(yǔ)
教學(xué)設(shè)計(jì)
文本解讀
- 粗糙的“脊梁”頗耐人尋味
- 《這條小魚(yú)在乎》VS《淺水洼里的小魚(yú)》
- 問(wèn)診狹隘的閱讀教學(xué)
- 閱讀教學(xué)中“問(wèn)題鏈”設(shè)計(jì)的實(shí)踐與反思
- 談?wù)Z文教學(xué)“問(wèn)題設(shè)計(jì)”的三個(gè)注意點(diǎn)
- 說(shuō)明性文章的備課式文本解讀
- “三招”玩轉(zhuǎn)生字
- 以學(xué)定教,凸顯語(yǔ)文本體性教學(xué)
- 學(xué)會(huì)發(fā)言
- 三“鏡”策略,提升學(xué)生復(fù)述能力
- 讓學(xué)生樂(lè)于朗讀
- 讓鄉(xiāng)土文化成為學(xué)生習(xí)作的源頭活水