2016年5期
刊物介紹
《教學(xué)月刊小學(xué)版》是一份公開(kāi)出版、面向小學(xué)教師的專業(yè)期刊。創(chuàng)刊以來(lái)，一直深受廣大讀者的歡迎和喜愛(ài)，質(zhì)量不斷提高，發(fā)行量穩(wěn)步上升，被人大復(fù)印資料等報(bào)刊全文轉(zhuǎn)載的數(shù)量歷年位居同類雜志前茅。為進(jìn)一步發(fā)揮刊物的品牌優(yōu)勢(shì)，從2010年始實(shí)行了全面改版，由原來(lái)的綜合辦刊改為分科辦刊，目前有《教學(xué)月刊小學(xué)版（語(yǔ)文）》、《教學(xué)月刊小學(xué)版（數(shù)學(xué)）》、《教學(xué)月刊小學(xué)版（綜合）》三個(gè)版本。改版后期刊進(jìn)一步貼近了一線教學(xué)實(shí)際，質(zhì)量和發(fā)行量得到顯著提升，在業(yè)界產(chǎn)生了廣泛影響。
教學(xué)月刊·小學(xué)綜合
課堂新探
- 對(duì)高科技和數(shù)字化教具的冷思考
- 把握實(shí)驗(yàn)生成營(yíng)造教學(xué)亮點(diǎn)
- 基于思維導(dǎo)圖的科學(xué)概念教學(xué)策略探析
- 芻議科學(xué)課程的選“材”之道
- 基于暢言網(wǎng)平臺(tái)系統(tǒng)優(yōu)化英語(yǔ)口語(yǔ)作業(yè)
- 創(chuàng)新Phonics教學(xué)讓靈性融入課堂
- 采擷生活事件構(gòu)建生本課堂
- “品德與社會(huì)”課程中社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的有效設(shè)計(jì)
- 圖表在品社教學(xué)中的運(yùn)用策略
- 探尋水墨教學(xué)中的文化
- 學(xué)習(xí)遷移在信息技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用
- 體態(tài)律動(dòng)在音樂(lè)課堂中的實(shí)踐與應(yīng)用