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2013年9期

教學月刊·中學版（語文教學）訂閱

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前沿

• 用制度澆灌教師發(fā)展的沃土
• 打造磐安幸福教育的幾點思考
• 輸血 換血 造血
• 外松內(nèi)緊：師德師風建設(shè)的新探索
• 讓職校教師陽光起來
• 專業(yè)成長 自覺先行

專題

• 彰顯“四氣”學校文化，堅定“湖中”特色之路
• 以“四氣”文化培育“大器”英才
• 開設(shè)科技創(chuàng)新課程，培育學生“靈氣”特質(zhì)
• 基于“服務(wù)學習”理論的“義務(wù)家教”社會實踐活動課程化探討
• 立足于歷史 立足于文化 立足于現(xiàn)實

名師

• 提升語文教師文本解讀與教學設(shè)計能力的探索
• 在“研修”中共同成長

論壇

• 培育主題文化 打造學校品牌
• 讓靈魂在創(chuàng)新人才教育的道路上閃耀

課改

• 碎片式網(wǎng)絡(luò)資源課程化整合策略
• 依據(jù)學生認知特點 提升學生科學素養(yǎng)

學科

• 變革寫作教學：從“心”開始
• 以“活教”促“樂學”
• 映階碧草自春色
• 基于充分解讀文本的初中英語閱讀教學
• 克服心理障礙 培養(yǎng)說話能力
• 讓學生在總結(jié)中提高英語學習的效益
• 高一新生數(shù)學學習適應(yīng)不良的調(diào)查和原因分析
• 提高高三生物課堂練習有效性的實踐