
2019年5期
刊物介紹
上半月關(guān)注基礎(chǔ)教育領(lǐng)域的理論研究和實踐,并集中探討教育均衡化發(fā)展、教育公平、教師專業(yè)化發(fā)展等基礎(chǔ)教育階段的重要議題;下半月關(guān)注高等教育領(lǐng)域的理論研究和實踐,記錄高等院校、職業(yè)院校的改革進程,并集中探討、再現(xiàn)招生模式改革、介紹高校先進辦學(xué)理念、高校管理先進經(jīng)驗、學(xué)科發(fā)展歷史等 通過我們的雜志,能讓今天的校長、教師、教研人員了解教育改革的在各地的鮮活的案例,先進的經(jīng)驗;通過對重點、熱點問題進行報道、解讀,對重點課題研究的追蹤,對香港、臺灣、澳門的教育界的關(guān)注,對海外經(jīng)驗的展示,可以開闊讀者的視野,同時為國內(nèi)正
教育界·上旬
管理智庫
深度關(guān)注
理論研究
課程教學(xué)
- 基于小學(xué)語文核心素養(yǎng)培育理念的閱讀教學(xué)改革成果芻議
- 淺談藝術(shù)生數(shù)學(xué)教學(xué)策略
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)如何從正確解讀文本到活用教材
- 淺談數(shù)學(xué)思維方法在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透
- 初中物理錯題集的建立和運用策略研究
- 在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力
- 初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中學(xué)生問題意識的培養(yǎng)思考
- 農(nóng)村小學(xué)高年級課外閱讀興趣的激發(fā)方法分析
- 小學(xué)語文習(xí)作教學(xué)的新方法探尋
- 淺談如何提高小學(xué)低年級識字教學(xué)的有效性
- 中學(xué)生物“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”的應(yīng)用與教學(xué)策略分析
- 高中物理課巧妙應(yīng)用留白式教學(xué)之探索
- “以學(xué)定教”課堂中的有效練習(xí)設(shè)計
- 核心素養(yǎng)指向的小學(xué)道德與法治教學(xué)策略的創(chuàng)新
- 論分層教學(xué)在初中英語教學(xué)中的實施
- 如何提高初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生主動提問的能力
- 小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)的功能與設(shè)計
- 讀寫結(jié)合在小學(xué)高年級語文教學(xué)中的實踐微探
- 核心素養(yǎng)下的初中數(shù)學(xué)高效課堂的構(gòu)建分析
- 小學(xué)語文教學(xué)中“隨文練筆”的基本形式
- 淺談學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力的培養(yǎng)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)的若干思考
- 讓語文課堂閃耀傳統(tǒng)文化光芒
- 淺析高中舞蹈教學(xué)如何提升學(xué)生的表現(xiàn)力
- 整合鄉(xiāng)土資源,優(yōu)化農(nóng)村初中物理課堂教學(xué)
- “比較”在思辨性閱讀教學(xué)中的運用舉隅
- 科學(xué)運用歷史圖像資料,提高初中歷史教學(xué)實效
- 淺談高中信息技術(shù)導(dǎo)學(xué)案的編寫與應(yīng)用
- 小學(xué)語文教學(xué)中情境的巧妙創(chuàng)設(shè)分析
- 兒童哲學(xué)融入小學(xué)語文教學(xué)研究
- 淺談培養(yǎng)農(nóng)村小學(xué)高年級學(xué)生課外閱讀興趣的方法
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)的實踐和創(chuàng)新策略研究
- 小學(xué)語文整本書閱讀教學(xué)策略
- 農(nóng)村小學(xué)生作業(yè)習(xí)慣養(yǎng)成對策分析
- 生本教育理念下的高中物理有效課堂教學(xué)策略研究
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)形結(jié)合思想的運用
- 如何提高學(xué)生作文的語言表達能力
- 深耕化學(xué)課堂培植學(xué)生生涯發(fā)展內(nèi)生力
- 農(nóng)村初中英語課堂教學(xué)提問的藝術(shù)
- 高中物理教學(xué)中如何引導(dǎo)學(xué)生進行自主探究學(xué)習(xí)
- 新課標(biāo)下農(nóng)村普通高中歷史課堂的有效性探究
- 淺談如何增強小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的趣味性
- 高中物理必修二教學(xué)中學(xué)生自主合作探究學(xué)習(xí)的應(yīng)用
- 淺談新課改背景下小學(xué)數(shù)學(xué)解決問題方法的多樣化
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)中導(dǎo)入讀寫結(jié)合的價值討論
- 談小學(xué)語文教學(xué)中創(chuàng)新教育的開展策略
- 材料與視頻融合操作促圖形學(xué)習(xí)
- 高中民族體育板鞋教學(xué)措施研究
- 作文素材如何從課內(nèi)遷移到學(xué)生的生活實際
- “寫”似尋常意義則豐
- 核心素養(yǎng)下高中數(shù)學(xué)有效課堂教學(xué)
- 淺談農(nóng)村學(xué)校初中數(shù)學(xué)試卷評講技巧
- 淺論中學(xué)畢業(yè)班的體育教學(xué)
- 怎樣上一節(jié)有效的英語聽說課
- 淺談思維導(dǎo)圖在小學(xué)習(xí)作教學(xué)中的運用
- 發(fā)散性思維在初中作文教學(xué)中的作用