2022年34期
刊物介紹
《教育教學論壇》雜志社是經中華人民共和國新聞出版總署批準，由河北出版?zhèn)髅郊瘓F主管，河北教育出版社、花山文藝出版社主辦，是一本面向教育界、學術界以及大專院校師生的國內外公開發(fā)行的省級教育類學術刊物?！督逃虒W論壇》宗旨為我國教育發(fā)展服務，傳播教育教學改革。提高廣大教育工作者的教學理論水平、教學質量。推進新教育、新理念、新方法，展示教育教學領域的新成果，推進教育教學研究的進行為一體的綜合性學術期刊。
教育教學論壇
專題研討
教改創(chuàng)新
探索與實踐
- 課程思政在“大學藝術英語”教學中的路徑探索
- 高?！爸参飳W”課程思政的探索與實踐
- 以生為本理念下高等數學研究導向型教學實踐探索
- 融入課程思政的“油藏數值模擬”教學探討與實踐
- 課程思政融入“高等數學”教學的探索
- 課程思政在“生態(tài)工程學”翻轉課堂中的融入探索
- 多元融合的“數字電子技術”教學與實踐探索
- 對新工科專業(yè)課程思政的探索和實踐
——以“燃燒理論與污染控制”課程為例 - 制造類高技能人才培養(yǎng)數字化轉型研究與實踐
——以數字化先進成型技術專業(yè)群為例 - 新時代高校商務英語課程思政教學體系構建探索
——以“綜合商務英語”課程為例 - 多軸數控加工1+X證書探索與實施
- 基于課程思政的“工程結構抗震”教學探索
- 新工科背景下“地球物理勘探新技術”課程建設探索
教法研究
- 基于科研思維培養(yǎng)的植物水分運輸的教學設計
- 具有中醫(yī)藥特色的藥學綜合性實驗課程設計
- 研討式教學與多元化考核在“電站鍋爐原理”中的應用研究
- 案例教學法在本科康復治療學教學的應用
- 工業(yè)機器人系統(tǒng)集成技術應用教學設計與實踐
- 新工科背景下的教學創(chuàng)新方法探討
- 教育一體化背景下的課程思政一體化實施策略
- 基于“互聯網+”的高職高專“醫(yī)護英語”教學模式探究
- “材料現代測試方法”課程思政的教學實踐
- 百色紅色文化融入小學語文閱讀教學的實踐研究
- 基于案例分析的專業(yè)課思想政治要素融入實踐
——以地理科學專業(yè)課“自然地理學理論與方法”為例 - 基于問題驅動的BOPPPS模式在混合式教學中的應用