2017年6期
教育界·中旬
鄉(xiāng)村教育
課程教學
- 高中數(shù)學云教學實踐與研究
- 牽手自然拼讀 助力語音教學
- 淺談生本教育在高中政治課堂教學中的運用
- 淺談如何提高小學音樂欣賞課中的有效性
- 小學美術(shù)教學中激發(fā)學生創(chuàng)新能力的教學策略分析
- 為什么三角形三個內(nèi)角的和等于180°？
- 也談小學美術(shù)開放型作業(yè)的設(shè)計
- 幾何直觀能力培養(yǎng)例談
- 篇章智慧言語密碼
- 基于多媒體網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高中英語教學實施策略
- 利用現(xiàn)代教學技術(shù)，提高小學生英語口語能力
- 淺析農(nóng)村小學英語學困生形成的原因
- 積微成著
- 《基于兒童立場的中草藥課程的實踐研究》開題報告
- 從400米成績看小學高年級體育課運動負荷
- 計算機信息技術(shù)在中小學的實踐應(yīng)用分析
- 生本理念下小學數(shù)學參與型教學實踐
- 運用多媒體提高小學數(shù)學課堂教學的有效性
- 創(chuàng)設(shè)自主環(huán)境 綻放交往之花
- 小學數(shù)學課堂小組合作學習的探索
- 知識可視化在小學語文教學中的應(yīng)用分析
- 基于校本的小學作文評價標準建設(shè)的思考
- 立足“真”小組合作學習，促進核心素養(yǎng)“真”提升
- 小學英語“畫—話”習作教學法初探
- 中國小手球教學訓(xùn)練中存在的問題
- “事前諸葛亮”還是“事后馬后炮”
- 讀寫結(jié)合，走出語用的局限
- 多媒體讓小學英語課堂教學更精彩
- 妙用插圖，搭建英語語篇學習的支架
- 體育游戲在小學田徑教學中的作用初探
- 小學語文課堂古詩文教學高效策略淺論
- 走在“悅讀”的路上
- 讓學生在閱讀的路上走得更遠
- 培養(yǎng)空間觀念 發(fā)展幾何直觀
- 以動態(tài)問題為例，談如何讓學于生
- 小學數(shù)學課堂練習有效性的策略研究
- 淺析史料教學與歷史學科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 累積點滴，迎來作文園地的百花齊放
- 淺談如何提高初中語文教學效率與教學質(zhì)量
- 巧設(shè)開放式的數(shù)學問題之淺見
- 提升教研能力是電教部門的科學發(fā)展之路
- 淺談模型建構(gòu)教學的實踐研究
- 小學語文閱讀教學中情境創(chuàng)設(shè)的藝術(shù)性與實效性
- 兒童本位：學生數(shù)學思維生長的加速器
- 用好策略創(chuàng)造小學信息技術(shù)好課堂
- 論語文課如何恰當應(yīng)用多媒體
- 從兒童文學啟發(fā)小學生創(chuàng)造性寫作思維的研究