2020年23期
教育周報·教育論壇
教學心得
課堂策略
實踐應用
創(chuàng)新思維
- 三招巧育“慢性子”
- 基于新課改下的初中化學教學策略研究
- 初中物理課堂教學中利用生活現(xiàn)象創(chuàng)設問題情境的應用研究
- 淺議美育在初中人教版八年級下冊英語閱讀課中的運用
- 高職院校休閑體育專業(yè)人才培養(yǎng)模式研究
- 基于高中美術學科核心素養(yǎng)下的圖像識讀與美術表現(xiàn)教學
- “閱”出精彩“繪”就本領
- 淺析學生體育賽事發(fā)展前景與對策
- 提升自己的幸福指數(shù)
- 高中化學課堂高效模式的創(chuàng)建與反思
- 高職教育中汽車電氣課程實訓教學探討
- 基于“減負提質”背景下，小學語文模塊教學實踐研究
- 怎樣有效地學習小學數(shù)學
- 探討現(xiàn)代教育技術在高中語文教學應用的利弊
能力培養(yǎng)
研究分析
- 身心健康才能快樂成長
- 淺析提高英語專業(yè)基礎寫作技巧的碎片化學習
- 關于初中物理實驗教學創(chuàng)新研究
- 幼兒園保教工作管理內容研究
- 高職院校高爾夫球運動與管理創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式與機制研究
- 高中數(shù)學數(shù)列問題高考題型及解題策略分析
- 多媒體技術在初中生物實驗教學中的應用
- 鎮(zhèn)域內農(nóng)村小學教師專業(yè)素養(yǎng)提升的路徑
- 如何提高小組合作學習的有效性
- 信息技術與小學數(shù)學的融合
- 論現(xiàn)代化教育下大班語言區(qū)內各因素的評價策略
- 提高小學語文閱讀教學有效性的策略
- 小學低年級寫字教學淺議
- 初中體育教學提升學生主動參與策略研究
素質教育
- 趣味田徑在初中體育田徑教學中的應用
- 初中物理教學中實驗教學法的應用
- 信息技術環(huán)境下核心素養(yǎng)在初中英語教學中的培養(yǎng)
- 在大班角色游戲中優(yōu)化同伴合作行為，萌發(fā)幼兒積極伙伴關系的研究報告
- 淺析高等職業(yè)教育中輔導員如何增強班級凝聚力
- 高中體育培養(yǎng)學生終身運動意識的有效方法
- 向青春更青處漫溯
- 現(xiàn)代教育理念下高中班主任德育工作策略研究
- 基于互聯(lián)網(wǎng)應用的人體解剖生理學興趣教學改革探討
- 例談小學數(shù)學課堂教學中高階思維的培養(yǎng)
- 幼兒舞蹈教育的國內外現(xiàn)狀研究
- 中職物理導學微課的設計與應用探究
- 初中物理學困生成因分析及轉化策略研究
- 學生對體育課興趣因素的探討