2020年37期
教育周報(bào)·教育論壇
教學(xué)心得
- 高中綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)策略探究
- 淺談多形式閱讀對(duì)提升語(yǔ)文素養(yǎng)的作用
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)的有效性探究
- 基于核心素養(yǎng)培育的初中體育教學(xué)新策略探究
- 初中數(shù)學(xué)支架式教學(xué)策略
- 婉約詞閱讀研究活動(dòng)培育鑒賞審美素養(yǎng)
- 課堂互動(dòng)在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)課堂中的有效應(yīng)用
- 基于情感滲透的小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐探索
- 繪本促進(jìn)幼兒發(fā)展，養(yǎng)成教育潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲
- 淺談小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文課堂“小練筆”的運(yùn)用
- 論音樂(lè)游戲教學(xué)中幼兒教師的音樂(lè)素養(yǎng)
- 新一代對(duì)外漢語(yǔ)教材的展望
- 小學(xué)教育專業(yè)本科生對(duì)融合教育態(tài)度的調(diào)查
- 小學(xué)班主任德育工作策略初探
- 虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)在環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用研究
- 淺談小學(xué)英語(yǔ)教師在班主任管理中的優(yōu)勢(shì)
- 培養(yǎng)初中生自我管理能力的實(shí)踐探索
- 藝術(shù)類民辦高校大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育引導(dǎo)研究
- “五途徑”著力，培養(yǎng)初中學(xué)生英語(yǔ)核心素養(yǎng)
- 運(yùn)用微傳播推動(dòng)思想教育創(chuàng)新發(fā)展
- 高中化學(xué)避開“陷阱”速解選擇題
- 初中英語(yǔ)教學(xué)有效課堂導(dǎo)入方法的研究與探討
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)問(wèn)題解決方法的多樣化
課堂策略
- 淺談如何上好高中數(shù)學(xué)函數(shù)課
- 創(chuàng)新教學(xué)方法，構(gòu)建高效高中體育課堂
- 高中英語(yǔ)課外作業(yè)改革的策略研究
- 淺談初中數(shù)學(xué)的課堂教學(xué)策略
- 思維導(dǎo)圖在初中英語(yǔ)復(fù)習(xí)課中的應(yīng)用
- 關(guān)于高中班主任班級(jí)管理開展的策略探究
- 初中道德與法治課堂生活化教學(xué)的探索與實(shí)踐
- 淺談核心素養(yǎng)下小學(xué)低年級(jí)班級(jí)合唱教學(xué)的策略
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)構(gòu)建高效課堂的可行途徑
- 新課程理念下小學(xué)體育課堂教學(xué)研究
- 淺談新課標(biāo)下初中語(yǔ)文綜合實(shí)踐能力培養(yǎng)
- 大學(xué)英語(yǔ)線上線下混合式教學(xué)模式分析及展望
- 小學(xué)數(shù)學(xué)易錯(cuò)題出錯(cuò)的原因與糾正方法探討
- 梭戛長(zhǎng)角苗 文化融入幼兒園美術(shù)課程實(shí)踐研究
- 獨(dú)立學(xué)院國(guó)際化發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)的探索與實(shí)踐
- 特殊和一般的辯證方法在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的應(yīng)用
- 小學(xué)高年級(jí)數(shù)學(xué)自主探究性學(xué)習(xí)教學(xué)模式研究
- 高校計(jì)算機(jī)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)探析
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)中的“體驗(yàn)”教學(xué)
- 愛有N種方式
- 思維導(dǎo)圖在高中數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課中的運(yùn)用
- 大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中跨文化交際能力的培養(yǎng)分析
- 水粉畫在小學(xué)美術(shù)課程中的融合與實(shí)踐
實(shí)踐應(yīng)用
- 幫助后進(jìn)生提高學(xué)習(xí)成績(jī)策略探究
- 開展志愿實(shí)踐活動(dòng) 增進(jìn)愛國(guó)主義教育
- 小學(xué)德育有效教學(xué)策略實(shí)施分析
- 敘事視角下網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷課程直播教學(xué)設(shè)計(jì)的研究
- 中學(xué)物理教學(xué)中學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)研究
- 如何在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中提高學(xué)生的寫作能力
- 小學(xué)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的構(gòu)成要素分析
- 淺析新課改下的小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)策略探究
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中個(gè)性化閱讀的開展策略探究
- 基于網(wǎng)狀課堂中提升學(xué)生數(shù)學(xué)思維品質(zhì)的教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)
- 基于新課改的高中地理教師專業(yè)化發(fā)展研究
- 益智區(qū)活動(dòng)材料投放對(duì)幼兒深度學(xué)習(xí)的重要性研究
- 當(dāng)前古箏培訓(xùn)現(xiàn)狀分析與對(duì)策思考
- 重視小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué) 有效提高小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量
- 淺談初中生數(shù)學(xué)閱讀能力的培養(yǎng)
- 英語(yǔ)繪本在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用
- 淺談小學(xué)高年級(jí)語(yǔ)文課堂導(dǎo)入的有效性
- 初中化學(xué)教學(xué)中提高學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性的思考與實(shí)踐
- 鏈接遂溪本土資源 打造特色政治課堂
- 實(shí)驗(yàn)
- 新時(shí)代背景下紅色紀(jì)念館的創(chuàng)新發(fā)展
- 信息化環(huán)境下中職學(xué)校協(xié)同心育平臺(tái)的設(shè)計(jì)與應(yīng)用探討
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化，讓學(xué)生快樂(lè)學(xué)習(xí)
創(chuàng)新思維
- 淺談香山文化和小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的有效結(jié)合
- 微課在初中道德與法治翻轉(zhuǎn)課堂中的應(yīng)用探究
- 高中生物有效教學(xué)的研究
- 低年級(jí)小學(xué)班主任的德育教育
- 初中道德與法治中合作教學(xué)的策略探討
- 小學(xué)高年級(jí)學(xué)生文學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)途徑探索
- 淺析新時(shí)期下初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)的策略
- 教育改革背景下高中數(shù)學(xué)教學(xué)方法探討
- 初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)創(chuàng)新探索
- 關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中分層教學(xué)法的應(yīng)用探討
- 淺析初中數(shù)學(xué)教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)模式的應(yīng)用
- 踐行小學(xué)階段以讀為本的語(yǔ)文課堂教學(xué)
- 問(wèn)題導(dǎo)向法在工商管理專業(yè)必修課教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 淺談視唱練耳教學(xué)在高校音樂(lè)教育中的作用
- 基于任務(wù)驅(qū)動(dòng)的《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》教學(xué)設(shè)計(jì)研究
- 新形勢(shì)下高校體育教育專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革探討
- 談在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力的培養(yǎng)
- 讓音樂(lè)走進(jìn)學(xué)生心理
- 九年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)中分層教學(xué)的運(yùn)用探究
- 對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)解決問(wèn)題策略教學(xué)的思考與實(shí)踐
- 以”體驗(yàn)“的方式激發(fā)學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣
- 高中語(yǔ)文教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)有效性教學(xué)研究
- 學(xué)生心理健康教育融于初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)探究
能力培養(yǎng)
- 如何引導(dǎo)小學(xué)生快樂(lè)寫好作文
- 高中創(chuàng)新型語(yǔ)文課堂教學(xué)策略探究
- 關(guān)于初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生推理能力的培養(yǎng)
- 基于核心素養(yǎng)的初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)策略
- 新課改下初升高化學(xué)教學(xué)銜接幾點(diǎn)建議
- 大班幼兒自主游戲中教師指導(dǎo)的策略研究
- 如何讓初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)提速增效
- 淺談美術(shù)線上班級(jí)學(xué)習(xí)的課程組織與創(chuàng)新
- 高中英語(yǔ)課堂教學(xué)中情境教學(xué)模式的應(yīng)用
- 基于實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的高中物理核心素養(yǎng)落實(shí)策略研究
- 創(chuàng)新機(jī)制實(shí)現(xiàn)高校人事管理向人力資源管理的轉(zhuǎn)變
- 淺析幼兒美術(shù)泥工活動(dòng)的教學(xué)策略
- 部編版小學(xué)語(yǔ)文教材中詞作的教學(xué)研究綜述
- 對(duì)提高高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率的對(duì)策探討
- 基于高校專業(yè)建設(shè)的“三級(jí)評(píng)價(jià)體系”的構(gòu)建研究
- 高中英語(yǔ)教學(xué)如何體現(xiàn)文化滲透
- 英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法小結(jié)
- 高中數(shù)學(xué)解題教學(xué)誤區(qū)與對(duì)策
- 傳統(tǒng)文化在初中語(yǔ)文教學(xué)中滲透研究
- 怎樣讓數(shù)學(xué)課堂活躍起來(lái)
- 論中國(guó)音樂(lè)教育發(fā)展歷史中存在的問(wèn)題與對(duì)策
- 小學(xué)數(shù)學(xué)“少教多學(xué)”教學(xué)策略
- 淺議新課程標(biāo)準(zhǔn)下中學(xué)生化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能的培養(yǎng)
研究分析
- 淺談提升流動(dòng)兒童閱讀素養(yǎng)的有效方法
- 關(guān)于在線教學(xué)的幾點(diǎn)思考
- 高中數(shù)學(xué)中開展探究性學(xué)習(xí)的方法
- 幼小銜接 從環(huán)境入手培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神
- 兒童劇中戲劇語(yǔ)言對(duì)幼兒表達(dá)能力的培養(yǎng)
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生的探究能力
- 小學(xué)數(shù)學(xué)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化策略探究
- 小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文課堂教學(xué)互動(dòng)的方法思考
- 初中物理課堂中生活化教學(xué)的應(yīng)用探討
- 信息技術(shù)優(yōu)化初中歷史教學(xué)實(shí)踐與思考
- 如何培養(yǎng)機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)工程素質(zhì)人才
- 淺談提高初中體育教學(xué)效率的策略
- 新時(shí)期提升高校體育教學(xué)實(shí)效性的策略研究
- 初中生物教學(xué)中合作學(xué)習(xí)的應(yīng)用
- 加強(qiáng)高校思想宣傳工作與大學(xué)生思政教育的聯(lián)系
- 淺談農(nóng)村學(xué)校中書法教學(xué)“育人”之嘗試
- 初中體育教學(xué)中如何滲透德育教育
- 如何讓小學(xué)一年級(jí)的數(shù)學(xué)課堂變得既有序又靈動(dòng)
- 新媒體技術(shù)在國(guó)防教育中的運(yùn)用研究
- 論如何增添小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的趣味性
- 幼兒童謠游戲化課程創(chuàng)設(shè)策略研究
- 家校合作在小學(xué)班主任日常管理中的運(yùn)用
- 如何做一個(gè)合格的英語(yǔ)教師
素質(zhì)教育
- 小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生口語(yǔ)表達(dá)能力的實(shí)踐
- 切入生活?拓寬途徑
- 如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣
- 體育游戲在小學(xué)體育教學(xué)中的運(yùn)用
- 小學(xué)英語(yǔ)課堂互動(dòng)教學(xué)模式探究
- 利用“雨課堂”改革職業(yè)院?？荚u(píng)體系的操作性探索與實(shí)踐研究
- 探析高中語(yǔ)文閱讀寫作一體化教學(xué)模式的應(yīng)用
- 雙系統(tǒng)下WWW服務(wù)搭建流程比較教學(xué)研究
- 從群眾體育視角談高校體育教育改革
- 培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)，加強(qiáng)高中數(shù)學(xué)錯(cuò)題管理
- 初中綜合實(shí)踐活動(dòng)準(zhǔn)備階段的指導(dǎo)策略探索
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文低段識(shí)字教學(xué)中的趣味滲透
- 淺議小學(xué)音樂(lè)教育中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)與培養(yǎng)
- 基于核心素養(yǎng)背景下高中歷史教學(xué)的思考
- 從《歸去來(lái)兮辭》看陶淵明的悲樂(lè)人生
- 思維導(dǎo)圖在信息技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 淺析新課改背景下的小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂教學(xué)
- 基于線上和線下混合的離散數(shù)學(xué)教學(xué)課程改革實(shí)踐
- 主題研究型校本教研模式的實(shí)踐與思考
- 關(guān)于特殊時(shí)期輔導(dǎo)員如何做好學(xué)生工作的探討
百家爭(zhēng)鳴
- 提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的方法之我見
- 小學(xué)科學(xué)教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的有效培養(yǎng)
- 淺談如何提高小學(xué)高年級(jí)寫作水平
- 初中英語(yǔ)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣
- 農(nóng)村初中數(shù)學(xué)教師專業(yè)化發(fā)展現(xiàn)狀與對(duì)策研究
- 實(shí)施“三疑三探”教學(xué)模式的心得體會(huì)
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)分組教學(xué)模式
- 淺談初中物理有效教學(xué)實(shí)踐策略
- 高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育現(xiàn)狀及推進(jìn)策略研究
- 探討人力資源管理在企業(yè)文化發(fā)展中的推動(dòng)作用
- 小學(xué)中年級(jí)學(xué)生下肢靈敏性訓(xùn)練的必要性分析
- 超星學(xué)習(xí)通的智慧課堂教學(xué)模式應(yīng)用與實(shí)踐研究
- 小學(xué)語(yǔ)文單元教學(xué)問(wèn)題與策略研究
- 家風(fēng)建設(shè)在農(nóng)村思想政治教育中的作用研究
- 從內(nèi)部控制視角看采購(gòu)管理方案的優(yōu)化策略
- 淺談如何營(yíng)造活躍的英語(yǔ)課堂
- 對(duì)新課改背景下高中體育課堂教學(xué)策略的研究
- 有效激發(fā)小學(xué)生閱讀興趣策略探究
- 核心素養(yǎng)視角下中職語(yǔ)文校本課程的實(shí)踐與思考
- 初中道德與法治的信息化教學(xué)實(shí)踐探究
- 積極心理學(xué)視野下的大學(xué)生心理健康教育
- 小技巧提高小學(xué)生投擲壘球能力