課程教育研究·新教師教學
高等教育
- 淺析英語專業(yè)課程中學生思辨能力的培養(yǎng)
- 淺析高校輔導員隊伍不穩(wěn)定性因素
- 校園網如何為大學生提供安全可控的情緒宣泄環(huán)境的研究與實踐
- 教育生態(tài)學視角下基礎日語課程的設計與實踐
- “任務驅動教學法”在“金屬切削原理”課程教學中的應用
- 大學生文明禮儀素養(yǎng)現狀及培養(yǎng)對策探微
- 化學教學論課程“模塊式教學”的實踐與研究
- 民辦與公辦高校教育的比較與展望
- 淺談傳統外語教學中導入翻轉課堂模式的幾點思考
- 當代大學生禮儀文化教育的意義和途徑
- 基于創(chuàng)新能力培養(yǎng)的土木工程專業(yè)結構力學課程教學改革研究
- “互聯網+”時代高校網絡安全實驗室建設的探究
- 高職院校實踐教學基地在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中的作用及實踐研究
- 淺談地方高校商務英語教師專業(yè)發(fā)展策略
- 反思性教學與外國語言學課程教改探索
- 教育生態(tài)學視角下獨立學院大學英語教學改革
- 大學教師注重教學過程中細節(jié)的重要性
- 對漢語言文學人才培養(yǎng)新模式的思考
- 大學生就業(yè)心態(tài)調查分析及就業(yè)指導思考
- 淺談中職學校電工電子實驗室的管理
- 希臘神話對現代英語文化的影響分析
- 全納教育背景下教師教育模式探究
- 環(huán)境規(guī)劃與管理專業(yè)課程信息化教學設計
- 以職業(yè)成長為依托,促進高職院校學生學習能力提升
- 試論中職教師心理健康現狀及管理對策
- 《大學英語分層次教學的實踐與分析》
- 基于功能翻譯理論的桂林標識語英譯的問題與對策
- 綜合性院校建筑專業(yè)建筑表現技法課程教學思考
- 建構主義理論指導下的高職劍橋商務英語課程的教學任務設計
- 都市農業(yè)對高等農業(yè)職業(yè)教育普通化要求的合理性分析
- 高等職業(yè)教育建筑工程技術專業(yè)教學資源庫建設的現實探討
- 中職生核心素養(yǎng)培養(yǎng)方法的探析
- 淺析高校拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)之課程設置
- 高職院校大學生學習態(tài)度的特點及存在的問題
- 當前“英美文學”教學的突出問題及其改革途徑
- 論獨立學院的應用型教學創(chuàng)新
- 新時期努力爭當高校好教師新探討
教育研究
- 儒家思想與現代體育思想的結合研究
- 校園文化建設與中職學生整體素質教育分析
- 基于校企合作的高職教師實踐能力提升策略研究
- 樹“小兵”形象的混齡運動
- 5年制高職學生后悔心理現狀研究
- 關于我國大學生實踐能力評價的現狀
- 大學生網癮的教育對策
- 關于中職學校教學模式的改革創(chuàng)新研究
- 讀啟式教學方法研究
- 網絡化環(huán)境下加強涉外高校思政課教學的實效性研究
- 利用第二課堂提高學生的綜合能力
- 讓現代信息技術更好助力教育教學的幾點體會
- 中職教育校企合作的必要性及加強合作的措施
- 在《美術游戲化教學》中如何創(chuàng)設區(qū)角活動培養(yǎng)幼兒自主性
- 淺談小學課堂教育“以學生為中心”的主動性培養(yǎng)
- 孩子家庭教育存問題的危害性分析及對策研究
- 高職教育產業(yè)化再思考
- 淺論如何培育高職學生的工匠精神
- 小學生心理健康教育亟待加強
- 高校學生資助誠信教育創(chuàng)新模式研討
- 淺議職高學生心理健康的培養(yǎng)
- 淺談大教育觀下的語文改革
- 兒童的游戲與生活
- 淺談幼兒教育中幼兒自信心的培養(yǎng)策略
- 精心打造校本課程 彰顯辦學特色
- 淺談培養(yǎng)幼兒語言表達能力的途徑
- 農村小學綜合實踐課的改進策略探究
- 淺談多媒體運用在職業(yè)學院英語教學中的優(yōu)勢與不足
- 淺談提高高職院校學前教育專業(yè)《學前心理學》教學質量的策略
- 淺談如何在初中語文課堂教學中有機融合生命教育
- 高等職業(yè)院校學生干部核心能力培養(yǎng)研究
- 新背景下我國教育管理體制政策調整的探討
- 幼兒教育小學化的合理路徑分析
- 中國國際初中學生留學前的課程準備與設計研究
德育建設
教學管理
- 電子白板在小學英語教學中的應用
- 激發(fā)高中生學習英語興趣的幾種方法
- 揚責任之風帆 拓情感之境界
- 立足學生實際,提高音樂類學生的英語教學實效
- 給青春插上歌聲的翅膀
- 班主任素養(yǎng)中的行動能力
- 高職英語詞匯學習方法
- 初中英語教學課堂管理有效性的提升策略研究
- 談中學教學管理 的策略
- 多樣點名 把精彩“點”出來
- 如何讓英語課更有趣
- 淺析小學英語教學中德育滲透的有效性策略
- 關于班主任工作的幾點思考
- 小學英語教學中培養(yǎng)學生學習興趣的策略
- “對癥下藥,標本兼治”切實轉化“學困生”
- 如何使用自然拼音輔助蒙授低年級孩子起步學英語單詞
- 高鐵乘務英語教學探討
- 英語教學中的三個心理學問題
- 愛孩子就要從點滴做起
- 淺談如何提高課堂教學的效率
- 小組合作學習在初中英語教學中的重要性
- 中職院校教學管理探索
- 加強中職技術學校學生管理工作的思考
- 邊遠山區(qū)職業(yè)高中英語口語交際教學策略探析
- 對初中英語課改心得的幾點有效體會
教改教研
- 感受語言的優(yōu)美,領悟內容、體驗情感
- 分析多元化教學方法在語文教學中的運用
- 文言虛詞初探
- 讓“輕松、自然”走進小學語文常態(tài)課堂
- 淺談初中語文教學如何改革教學模式,建設高效課堂
- 《爬山虎的腳》教學設計
- 在寫作中育人
- 初中語文教學與心理教育相輔相成
- 淺析語文教學中學生創(chuàng)新意識的培養(yǎng)
- 走一步,再走一步
- 讓“質疑”創(chuàng)造高效課堂
- 探討初中語文教學中的多元化教學方法
- 談小學語文教學論課程內容的優(yōu)化
- 試論如何打造精彩有效的小學語文課堂
- 小學語文課堂表揚藝術探討
- 淺析藏語文教學中的主要問題及對策
- 快樂課堂下的小學語文實踐
- 淺談新課程標準頒布后的語文教學
- 多媒體教學課件設計的常見誤區(qū)
- 傳統儒家教育觀在高中歷史教學中的作用探討
- 趣字為先,建構生動式中職語文課堂
- 關注文題,綱舉目張
- 融入情感,讓中職語文教學充滿生機
- 小學語文童話教學的有效性措施
- 小學識字教學存在的問題及對策
- 基于專業(yè)群的技師語文教學探討
- 試論情境教學在初中歷史教學中的應用
- 對小學語文教肓生活化的思考
體育藝術
- 構建新穎高效體育微課服務體育課堂教學
- 湖北省高校學生體育運動安全隱患影響因素分析與有效控制體系構建研究
- 一花獨放不是春,百花齊放春滿園
- 高校音樂教育課程學習模式研究之(一)
- 淺析新課改下高中美術教學存在的問題及對策
- 美術課堂的有效教學
- 小學體育課堂足球教學的滲透及教學方式探索
- 淺談小學體育教學中的德育滲透
- 淺析小學音樂教育存在的問題和對策
- 有關高中音樂鑒賞高效課堂模式的探索
- 新課改背景下對中學生體育興趣培養(yǎng)的研究
- 運用情境教學,感受音樂之美
- 音樂欣賞課的設計與創(chuàng)新教學方式
- 《高校音樂教育課程學習模式研究(之二)
- 經驗談2016年全國青少年航海模型錦標賽側記
- 農村小學視唱教學的現狀與對策
- 物理學在短跑教學中的運用分析
- 影響小學器樂教學發(fā)展的相關因素分析
- 關于強化小學童聲合唱訓練的思考
創(chuàng)新課堂
- 重視“過程”教育 關注學生后續(xù)發(fā)展
- 新課程背景下高中地理教學情感教育評價的策略研究
- 有機合成推斷題的破解之技
- 新課改實踐中構建生物優(yōu)質高效課堂教學模式的探究
- 淺談《透視原理與空間描繪》課程的重要性
- 高中物理教育如何培養(yǎng)學生的探究精神
- 淺析如何利用核心概念教學提高高中物理教學效率
- 初中化學與“醫(yī)學進校園活動”的結合初探
- 研讀質疑教材,發(fā)展創(chuàng)新思維
- 新課程背景下初中物理有效課堂管理策略探析
- 新課程背景下初中物理實驗教學評價探究
- 淺談自制教具在初中物理實驗教學中的作用
- 談談在教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識
- 高中地理教學中對學生讀圖能力的培養(yǎng)路徑
- 農村小學科學課程改革中存在的問題與解決策略
閱讀寫作
教學信息
- 利用TI手持技術探究動圓圓心的軌跡
- 質疑·釋疑·再疑
- 小學數學教學趣味性的提高策略
- 小學數學課堂錯誤資源有效利用教學探討
- 數學日記好處多
- 高職計算機專業(yè)職業(yè)技能培訓探索
- 品低年級數學課堂中思行現象
- 在小學數學教學中培養(yǎng)學生模型思想的探討
- 淺談回歸生活的中職數學教學
- 小學數學校本教研工作創(chuàng)新思考
- 新課標下小學數學教學策略研究
- 分析提高小學教學計算能力的措施
- 獨立學院“互聯網+”形勢下工科數學的教學改革淺談
- 小學數學教學中問題情景的創(chuàng)設方法
- 隨機過程課程教學改革和探索
- 淺談小學數學課的啟發(fā)式教學
- 讓學生充滿信心學數學
- 注重課堂提問實效性提高課堂教學有效性(小學數學)
- 淺談小學數學教學質量的提高策略
- 分析微課教學方式在小學信息技術中的應用
- 由一次數學研討課引發(fā)的幾點思考
- 淺談小學生數學學習興趣的培養(yǎng)
- 小學數學教學如何生活化
- 探索小學信息技術課堂的“塊狀”教學
- 初中數學開放題教學研究
- 如何提高小學數學課堂教學效率的措施研究
- 小學生小數知識的錯誤認識與教學探討
- 談談小學數學教學中學困生的轉化
- 重視數學閱讀,提升數學素養(yǎng)
- 淺談初中數學教育教學方法淺析
- 幾何方法在大學數學教學中的應用分析
- 初中動態(tài)幾何教學與數學創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)
- 初中數學教學中培養(yǎng)學生探究能力的方法探討
- 用課改理念優(yōu)化課堂教學
- 淺談小學數學教學中數學思想方法的滲透
課例研究
綜合論壇
- 湖北高校學生體質健康測試系統社會化應用的運作機制研究
- BUCK變換器工程教學內容設計
- 現代中醫(yī)藥人才的培養(yǎng)方式
- 初探教師課堂著裝的教學心理效應
- 全球化背景下“中華民族”身份認同面臨的問題及對策研究
- 網絡環(huán)境下交互式日語翻譯教學研究與實踐
- 財務稅收教學中存在的問題與優(yōu)化對策分析
- CDIO在城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)教學中的應用綜述
- 基于工作過程導向的園林植物保護課程教學改革探索
- 獨立學院微積分教學改革的探索與實踐
- 基于讀者決策采購的文獻資源建設模式探討
- 提高Photoshop課程教學效果的方法
- 淺談農村小學的心理健康教育
- 武威農商銀行基于WEB的電子化協議管理系統(EDS)的開發(fā)
- “重女輕男”型節(jié)能公廁的應用研究
- 中國近代國家主權思想探源
- 中專學校服裝專業(yè)模塊教學課改革新思路
- 醫(yī)院藥房從業(yè)人員技能型人才培養(yǎng)措施淺析
- 淺談園林建筑工程預算課程教學改革
- 園林工程施工組織與管理教學內容梳理
- 淺談高職學前教育專業(yè)《學前兒童音樂教育》課程改革的幾點做法
- 3D打印技術在模具行業(yè)中的應用研究
- 人才識別理論回顧及其對高職院校選拔創(chuàng)新型人才的啟示
- 電工技術實驗教學中的常見故障分析
- 《幼兒園環(huán)境創(chuàng)設》課程教學改革探究
- 淺談圖書館發(fā)展現狀及建設工作
- 結合士官崗前教育特點,構建創(chuàng)新型士官教育的教學模式
- 大學生禮儀修養(yǎng)現狀調查及對策分析
- 網絡語言漢英語碼轉換現象的認知闡釋
- 基于高校SPOC混合教學模式的實踐探索
- 高職視頻剪輯課程的教學現狀與對策研究
- 加強項目黨支部書記隊伍建設探究
- 物業(yè)管理專業(yè)人才培養(yǎng)之校企合作模式淺探
- 高校圖書館在網絡環(huán)境沖擊下的信息服務新定位
- 《固體廢物處理與處置》課程工藝設計教學體系探索與實踐
- 《今晚80后》主持人綜合形象特點研究
- 面向數字化制造的機械制圖教學改革
- 水質科學與技術新專業(yè)建設的一點思考
- 基于戰(zhàn)略視角的財經類研究生教育質量保障體系建設研究
- 我國汽車營銷現狀及創(chuàng)新分析
- 淺談汽車空調故障檢修方法
- 以崗位技術為本位的新員工培訓模式研究
- 試論爬行動作對嬰兒身心健康的影響
- 檔案管理的信息化建設與發(fā)展趨向之探索
- 學校檔案成績管理策略分析
- 班主任的批評方式
- 大學生網上開店的分析
- 翻轉課堂在汽修專業(yè)一體化教學中的應用
- 淺談如何進行工程項目部黨支部書記的角色定位