2016年28期
課程教育研究·新教師教學(xué)
高等教育
- 基于提高師范生職業(yè)技能的《中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)》課教學(xué)改革思路
- 醫(yī)學(xué)院校高等數(shù)學(xué)分層次教學(xué)模式的探究與實(shí)踐
- 課程內(nèi)容確定教學(xué)模式的實(shí)踐探索
- 針對(duì)長(zhǎng)學(xué)制醫(yī)學(xué)生開設(shè)醫(yī)患溝通課程的探討
- 詞匯圖式的創(chuàng)建與商務(wù)英語(yǔ)閱讀
- 大語(yǔ)文教學(xué)觀與學(xué)生人文素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 淺析思想政治教育
- 大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全教育體系構(gòu)建研究
- 淺談利用計(jì)算機(jī)輔助英語(yǔ)語(yǔ)言測(cè)試
- 微課的開放式教育在民辦高校設(shè)計(jì)表現(xiàn)技法課程中的應(yīng)用研究
- 分析大學(xué)語(yǔ)文教育的現(xiàn)狀與對(duì)策
- 結(jié)合翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式
- Mn摻雜SmFeO3的磁性研究
- 論影響我國(guó)民辦高校教師專業(yè)化發(fā)展的原因和對(duì)策
- 獨(dú)立學(xué)院《高級(jí)英語(yǔ)》教學(xué)改革初探
- 高職專業(yè)英語(yǔ)課程現(xiàn)狀分析及教學(xué)方法探討
- 品管圈理念在《護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)》課程中應(yīng)用的探討
- 淺析醫(yī)學(xué)院校學(xué)分制管理改革
- 試論教育哲學(xué)的功用
- 關(guān)于民辦高校工科專業(yè)本科畢業(yè)論文工作的幾點(diǎn)思考
- 翻轉(zhuǎn)課堂在高職計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程中的應(yīng)用研究
- 中醫(yī)全球化對(duì)中醫(yī)教育的挑戰(zhàn)
- 高校珠寶首飾專業(yè)人才培養(yǎng)模式構(gòu)建策略與實(shí)施
- 明末清初科技翻譯研究對(duì)MTI學(xué)生的啟示
- 基于微信公眾號(hào)的大學(xué)英語(yǔ)移動(dòng)式微學(xué)習(xí)平臺(tái)的構(gòu)建研究
- 一種視頻圖像感知系統(tǒng)
- 慕課資源下的大學(xué)英語(yǔ)翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)
- 基于PBL的綜合教學(xué)法在《中藥學(xué)》教學(xué)中的應(yīng)用實(shí)踐
- 高等職業(yè)教育對(duì)地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的適應(yīng)性研究
- 對(duì)教學(xué)做一體化教學(xué)模式的思考
- Matlab在光學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用舉例
教育研究
- 對(duì)我國(guó)初中英語(yǔ)口語(yǔ)教育的實(shí)踐分析
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)生活化的策略
- 培養(yǎng)中學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣之我見
- 高中生政治史學(xué)習(xí)的心理調(diào)查與教學(xué)對(duì)策研究
- 淺析初中學(xué)生的數(shù)學(xué)興趣與能力提升
- 新課標(biāo)下農(nóng)村初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)現(xiàn)狀與策略
- 初中生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣培養(yǎng)
- 試論高職院校思政課教學(xué)“素質(zhì)教育實(shí)踐基地”建設(shè)
- 注重從小學(xué)低年級(jí)培養(yǎng)學(xué)生口語(yǔ)之淺談
- 小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)中學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)
- 如何提高孩子的學(xué)習(xí)意識(shí)
- 淺談如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量
- 淺談如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣
- 小學(xué)語(yǔ)文教師要運(yùn)用好教學(xué)語(yǔ)言
- 如何使學(xué)生掌握小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的正確預(yù)習(xí)方法
- 快樂(lè)教學(xué)法在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 淺談小學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 探析中學(xué)語(yǔ)文作文教學(xué)存在的問(wèn)題及其措施與建議
- 淺析提高中學(xué)思想品德課堂教學(xué)有效性的措施
- 試析初中教育教學(xué)中如何構(gòu)建高效的課堂教學(xué)
- 會(huì)展專業(yè)教育就業(yè)能力提升模式研究
- 初中物理教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 高中化學(xué)課堂中創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境的作用
- 小學(xué)課堂教學(xué)中生成性問(wèn)題與應(yīng)對(duì)研究
- 有效提高小學(xué)語(yǔ)文課堂效率
- 數(shù)學(xué)好習(xí)慣，受益終生
- 如何在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性
- 高中數(shù)學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)的內(nèi)涵及教學(xué)指導(dǎo)
- 淺議初中語(yǔ)文高效課堂的構(gòu)建方法
- 論初中歷史課堂教學(xué)的有效性
- 關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化的分析
- 淺談農(nóng)村小學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 芻議小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)中體態(tài)語(yǔ)的運(yùn)用
- 培養(yǎng)學(xué)生靈活運(yùn)用知識(shí)的能力
- 高中地理教學(xué)中存在的典型問(wèn)題及對(duì)策探微
- 對(duì)中學(xué)歷史學(xué)科育人價(jià)值及實(shí)踐的再認(rèn)識(shí)
- 試析小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)中的合作策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生興趣缺失的原因及對(duì)策
- 小學(xué)數(shù)學(xué)口算能力的培養(yǎng)
- 初中英語(yǔ)教學(xué)中學(xué)生基本能力的培養(yǎng)與思考
- 引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)
- 淺議高中數(shù)學(xué)高效課堂
- 探討初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)存在的問(wèn)題及其措施
- 初中英語(yǔ)“學(xué)困生”學(xué)習(xí)心理問(wèn)題分析與化解
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中對(duì)幾何直觀能力的一點(diǎn)認(rèn)識(shí)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)存在的問(wèn)題及應(yīng)對(duì)策略探析
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中課堂提問(wèn)的藝術(shù)性
- 基于認(rèn)知心理學(xué)理論的小學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)探討
- 空中乘務(wù)專業(yè)大學(xué)生心理健康現(xiàn)狀調(diào)查與對(duì)策分析
- 初中語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生想象能力的培養(yǎng)
德育建設(shè)
- 公民警校模式下大學(xué)生安全教育創(chuàng)新探析
- 立德樹人 隨課而行
- 教師要走近學(xué)生
- 以兒童視角為基礎(chǔ)的小學(xué)思想品德教育
- 中等職業(yè)學(xué)校德育淺談
- 中小學(xué)開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育途徑探討
- 高中生常見心理問(wèn)題及咨詢對(duì)策
- 高校輔導(dǎo)員要注重社團(tuán)學(xué)生思想政治教育
- 如何撥動(dòng)學(xué)生心理那根不想動(dòng)的弦
- 愛是打開學(xué)生心靈之門的鑰匙
- 老師如何關(guān)愛學(xué)生
- 在高中生物“動(dòng)物和人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)"教學(xué)中透析心理健康教育
- 農(nóng)村高中生心理壓力與應(yīng)對(duì)方式研究及教育對(duì)策探索
- 愛是最好的教育
- 如何用感動(dòng)指引行動(dòng)
- 教育中愛與嚴(yán)的統(tǒng)一
- 生命感悟
教學(xué)管理
教改教研
- 甘將心血化時(shí)雨，潤(rùn)出桃花朵朵紅
- 如何繪制初中數(shù)學(xué)課堂結(jié)尾藝術(shù)
- 數(shù)字化學(xué)習(xí)讓語(yǔ)文課堂更精彩
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)要以問(wèn)題探究激活思維
- 初中文言文教學(xué)方法
- 淺談提高初中英語(yǔ)閱讀課教學(xué)有效性的對(duì)策和建議
- 讓思想品德課理論順耳入心的教學(xué)策略
- 淺談中學(xué)歷史的教學(xué)模式
- 高中思想政治哲學(xué)教學(xué)的幾個(gè)小方法
- 數(shù)學(xué)高效課堂小組學(xué)習(xí)建設(shè)的策略及應(yīng)用探究
- 一名合格的英語(yǔ)教師該有的課堂策略
- 岳麓版高中歷史教材圖片“祖沖之”帶來(lái)的思考
- 滲透數(shù)學(xué)思想方法 提高學(xué)生思維素質(zhì)
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生主體發(fā)展的實(shí)現(xiàn)措施
- 淺談職業(yè)院校語(yǔ)文精品課程建設(shè)中的教學(xué)改革
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文有效課堂教學(xué)策略
- 把握有效追問(wèn)，生成精彩課堂
- 數(shù)學(xué)教學(xué)生活化 現(xiàn)實(shí)生活數(shù)學(xué)化
- 高中化學(xué)課堂中實(shí)施合作學(xué)習(xí)模式
- 芻議初中英語(yǔ)課堂情景化的構(gòu)建
- 關(guān)于對(duì)高中物理課堂教學(xué)模式的探析
- 英語(yǔ)高效課堂導(dǎo)學(xué)案的編寫策略及應(yīng)用探究
- 小 游 戲 讓 生 物 課 堂 “活” 起 來(lái)
- 寓數(shù)于形，以形解數(shù)
- 淺談初中化學(xué)教學(xué)中信息技術(shù)的利用
- 發(fā)展性評(píng)價(jià)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用研究
- 小學(xué)語(yǔ)文識(shí)字教學(xué)的策略思考
- 淺談高中數(shù)學(xué)課堂導(dǎo)學(xué)案的問(wèn)題分析與實(shí)施建議
- 數(shù)學(xué)游戲在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的價(jià)值及實(shí)施策略
- 實(shí)施“生活數(shù)學(xué)”教育培養(yǎng)自主創(chuàng)新能力
- 初中數(shù)學(xué)“數(shù)學(xué)建?！苯虒W(xué)探討
- 現(xiàn)代教育技術(shù)在初中歷史課教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 初中語(yǔ)文教學(xué)中的多元化教學(xué)方法
- 小學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)情景對(duì)話教學(xué)探討
- 芻議初中數(shù)學(xué)教學(xué)中錯(cuò)題資源利用的有效性
- 探究小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中運(yùn)用合作學(xué)習(xí)模式的策略
- 以不變應(yīng)萬(wàn)變
- 和諧課堂，有效教學(xué)
- 小學(xué)語(yǔ)文串講式字詞教學(xué)的實(shí)踐分析
- 讓課堂充滿快樂(lè)
- 利用玩具培養(yǎng)幼兒的合作能力
- 基于“先學(xué)”課型初中語(yǔ)文預(yù)習(xí)作業(yè)的設(shè)計(jì)研究
- 做好演示實(shí)驗(yàn)加強(qiáng)直觀教學(xué)
- 思想政治課改革與高考備考
- 簡(jiǎn)析初中地理課堂分組合作教學(xué)的效果
- 淺談如何在中招考試復(fù)習(xí)階段提高優(yōu)等生的弱勢(shì)學(xué)科
- 實(shí)驗(yàn)在高中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- TFU教學(xué)模式在初中物理教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖在初三英語(yǔ)復(fù)習(xí)時(shí)的運(yùn)用
- 生活化、趣味化、自主化
- 構(gòu)建“五步三查“地理高效教學(xué)的策略及應(yīng)用探究
- 淺析初中歷史課堂教學(xué)的優(yōu)化
- “巧練”在課堂中的實(shí)踐
- 數(shù)學(xué)建模在高等職業(yè)教育數(shù)學(xué)中的應(yīng)用探討
- 以網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)為依托的案例教學(xué)法在內(nèi)分泌科臨床見習(xí)帶教中的探討
- 現(xiàn)代技術(shù)在建筑教學(xué)中應(yīng)用簡(jiǎn)述
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)情景創(chuàng)設(shè)教學(xué)
- 淺談新課標(biāo)下用合作學(xué)習(xí)激活文言文的教學(xué)
- 淺談初中數(shù)學(xué)建模教學(xué)
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)分層異步教學(xué)的具體實(shí)施策略
- 淺談初中信息技術(shù)課教學(xué)中的分層教學(xué)
- 基于分層教學(xué)法的初中英語(yǔ)教學(xué)探索
體育藝術(shù)
- 鋼琴伴奏的學(xué)習(xí)和運(yùn)用
- 小學(xué)音樂(lè)教育中如何培養(yǎng)學(xué)生的情感
- 淺談業(yè)余射擊訓(xùn)練中思想素質(zhì)教育的幾點(diǎn)體會(huì)
- 中職體育教學(xué)中的分層教學(xué)模式初探
- 鞍山市農(nóng)村地區(qū)幼兒園幼兒健美操教學(xué)開展現(xiàn)狀的調(diào)查研究
- 小學(xué)音樂(lè)課堂導(dǎo)入方法的研究探討
- 分層教學(xué)法在高中體育教學(xué)中的應(yīng)用
- 新課改背景下高中音樂(lè)教學(xué)的困境及優(yōu)化策略
- 個(gè)性傾向性對(duì)中學(xué)生體育項(xiàng)目選擇及其影響因素探析
- 民間體育項(xiàng)目在小學(xué)體育課堂中的應(yīng)用
- 初中體育教學(xué)中興趣教學(xué)法的運(yùn)用探究
- 如何提高小學(xué)體育教學(xué)質(zhì)量
- 小學(xué)體育教學(xué)有效性之我見
創(chuàng)新課堂
- 試析農(nóng)村小學(xué)思想品德教育教學(xué)的創(chuàng)新方法
- “慕課”背景下的高職院校教育教學(xué)改革探索
- 初中政治教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)
- 趣味化學(xué)實(shí)驗(yàn)在初中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 巧用微課激發(fā)聾生的學(xué)習(xí)興趣提高教學(xué)質(zhì)量
- 淺析詩(shī)詞在地理教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 影視資源在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的運(yùn)用分析
- 物理課堂中促進(jìn)學(xué)生深度體驗(yàn)的核心問(wèn)題教學(xué)深化探究
- 淺議新課改下如何提高小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)的有效性
- 淺談高中物理實(shí)驗(yàn)微課程的設(shè)計(jì)與應(yīng)用
- 隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲
- 小學(xué)語(yǔ)文作文教學(xué)方法的創(chuàng)新途徑探析
- 《小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中微課資源的有效應(yīng)用》
- 高中化學(xué)陽(yáng)光課堂教學(xué)模式的應(yīng)用研究
- 以學(xué)為中心的課堂前置性學(xué)習(xí)內(nèi)容的有效設(shè)計(jì)
- 對(duì)小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中實(shí)施“翻轉(zhuǎn)課堂”的幾點(diǎn)思考
- 初中英語(yǔ)主體參與型課堂構(gòu)建策略研究
- 分析新課改下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方法的創(chuàng)新
- 小學(xué)數(shù)學(xué)習(xí)慣養(yǎng)成和創(chuàng)造性思維培養(yǎng)初探
- 初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)方法的創(chuàng)新思路
閱讀寫作
- 近五年全國(guó)卷作文命題分析及備考策略
- 點(diǎn)亮英語(yǔ)寫作
- 芻議初中語(yǔ)文寫作教學(xué)中學(xué)生想象力的培養(yǎng)
- 論高中閱讀教學(xué)中評(píng)價(jià)性學(xué)習(xí)的重要性
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)實(shí)施策略
- 如何提高中學(xué)語(yǔ)文閱讀能力
- 語(yǔ)文閱讀能力的提高與寫作水平的關(guān)聯(lián)
- 論初中語(yǔ)文閱讀與寫作教學(xué)的有效結(jié)合
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文作文教學(xué)
- 小學(xué)語(yǔ)文作文教學(xué)中信息技術(shù)的運(yùn)用芻議
- 提高小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)實(shí)效性的幾點(diǎn)建議
- 解析小學(xué)語(yǔ)文開放性閱讀的教學(xué)方法
- 小學(xué)語(yǔ)文“作文先導(dǎo)式”教學(xué)模式探索
- 淺析中學(xué)英語(yǔ)寫作教學(xué)有效性對(duì)策
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)關(guān)于學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)
- 試析小學(xué)語(yǔ)文課堂中學(xué)生表演性朗讀的運(yùn)用策略
- 初中語(yǔ)文寫作教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生想象力的探討
- 輕松寫作點(diǎn)滴談
- 如何借助經(jīng)典閱讀帶動(dòng)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)
- 激趣，給作文教學(xué)松綁
- 淺議初中英語(yǔ)寫作教學(xué)
- 如何開展小學(xué)英語(yǔ)閱讀教學(xué)
- 淺談小學(xué)作文教育的一些方法
- 讓語(yǔ)文課更實(shí)在些
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)
- 大氣文章寫出來(lái)
- 小學(xué)語(yǔ)文寫作教學(xué)分段訓(xùn)練模式初探
- 讓學(xué)生嘗試“互評(píng)”作文
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文習(xí)作中學(xué)生想象能力的培養(yǎng)
教學(xué)信息
- 運(yùn)用學(xué)案導(dǎo)學(xué)提高學(xué)生數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)能力的實(shí)踐
- 高中美術(shù)特長(zhǎng)班的語(yǔ)文教學(xué)探究
- 關(guān)于新疆少數(shù)民族漢語(yǔ)課堂教學(xué)方法分析
- 探究實(shí)驗(yàn)對(duì)提升高中生物理學(xué)習(xí)品質(zhì)的重要意義研究
- 如何在物理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維
- “微課教學(xué)”在微生物實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用探究
- 關(guān)于數(shù)學(xué)問(wèn)題解決的若干思考
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的課堂有效性淺談
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中多媒體運(yùn)用的反思
- 探析小學(xué)數(shù)學(xué)課堂練習(xí)設(shè)計(jì)的有效方法
- 數(shù)學(xué)情境教學(xué)的有效性
- 《電工與電子技術(shù)》動(dòng)手操作教學(xué)之我見
- 探尋小學(xué)數(shù)學(xué)生活化教學(xué)的途徑和策略
- 不同圖像史料在高中歷史教學(xué)中的運(yùn)用策略
- 在英語(yǔ)課堂教學(xué)中如何恰當(dāng)?shù)厥褂眠^(guò)渡語(yǔ)
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)方法的“創(chuàng)新”與“實(shí)踐”
- 語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)探究
- 語(yǔ)文教學(xué)：別讓“對(duì)話型”變成“對(duì)話形”
- 簡(jiǎn)析高中歷史教學(xué)過(guò)程中的情感教育
- 簡(jiǎn)議中考命題變化中的小學(xué)數(shù)學(xué)課程改革
- 充分利用板報(bào)功能，在孩子心中播灑善的種子
- 新理念指引下的英語(yǔ)課堂教學(xué)
- 初中思想品德課程開放式教學(xué)探討
- 考綱指導(dǎo)下的高三化學(xué)備考策略
- 淺談初中生物實(shí)驗(yàn)課教學(xué)
- 高中物理學(xué)習(xí)的誤區(qū)及對(duì)策探討
- 開啟語(yǔ)文課堂的金鑰匙
課例研究
綜合論壇
- 在親子游戲中培養(yǎng)寶寶同伴交往能力的應(yīng)用策略分析
- 建筑施工中防水防滲施工技術(shù)淺析
- 高校學(xué)生誠(chéng)信檔案工作運(yùn)行模式研究
- 律師參與刑事訴訟的風(fēng)險(xiǎn)及其防范
- 騰沖琥珀市場(chǎng)發(fā)展基礎(chǔ)分析
- 對(duì)北京地區(qū)競(jìng)賽表演業(yè)現(xiàn)狀的調(diào)查研究
- 基于互聯(lián)網(wǎng)+的大學(xué)生跳蚤平臺(tái)企劃構(gòu)想
- 談教師的魅力
- 2016美國(guó)大選第一輪辯論中模糊限制語(yǔ)的語(yǔ)用分析
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