
2017年13期
刊物介紹
《課程教育研究》(學(xué)法教法研究)是經(jīng)國(guó)家新聞出版總署正式批準(zhǔn)的國(guó)家級(jí)教育類學(xué)術(shù)期刊。以“科學(xué) 新穎 實(shí)用”為辦刊目標(biāo)的,面向國(guó)內(nèi)公開發(fā)行的研究性教育類學(xué)術(shù)期刊。本刊以“服務(wù)教育,提高一線教育科研人員整體素質(zhì)”為宗旨,反映新時(shí)期教育過程中的新觀點(diǎn)、新經(jīng)驗(yàn)、新方法。為廣大教育、科研工作者提供學(xué)術(shù)交流平臺(tái),全面深入推動(dòng)基礎(chǔ)教育。歡迎各類大中專院校和科研院所、中小學(xué)教育專家、學(xué)者、教師踴躍投稿。本刊為教師評(píng)職、考核、晉級(jí)提供重要依據(jù)。
課程教育研究·新教師教學(xué)
高等教育
- 淺析新媒體時(shí)代下高等教育教學(xué)方法的新出路
- 高等院校與公益性音樂支教項(xiàng)目合作共贏的實(shí)證研究
- 非主流大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)
- 依托北京市歷史文化資源,探索思政課教學(xué)新模式
- Flash課程立體化教材的設(shè)計(jì)
- SystemView在高職通信原理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用
- 讀《翻譯學(xué)概論》思考高校德語(yǔ)翻譯方向課程教學(xué)設(shè)計(jì)
- “自主、合作、探究”的英語(yǔ)教學(xué)模式研究
- 以學(xué)生為中心的創(chuàng)新人才培養(yǎng)
- 高校學(xué)生網(wǎng)上評(píng)教的探索研究
- “從創(chuàng)作到工廠”模式在我國(guó)高校適用所面臨的建設(shè)性調(diào)整
- 基于BIM的三維設(shè)計(jì)課程群系統(tǒng)研究
- 高校學(xué)前教育專業(yè)本科課程設(shè)置的研究
- 大數(shù)據(jù)技術(shù)在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)改革中應(yīng)用
- 英語(yǔ)口譯中常見的錯(cuò)誤分析及其解決方案
- 手機(jī)媒體在服裝高校課堂中的沖擊與運(yùn)用
- 在我?!陡叩葦?shù)學(xué)》課程中嘗試開設(shè)雙語(yǔ)教學(xué)初探
- 關(guān)于高職院校開展園林教學(xué)的策略探討
- 創(chuàng)新教育下醫(yī)學(xué)生物化學(xué)課堂教學(xué)中翻轉(zhuǎn)課堂的應(yīng)用研究
- 以問題導(dǎo)向?yàn)橹鞯淖灾鲗W(xué)習(xí)模式在住宅規(guī)劃設(shè)計(jì)課程教學(xué)實(shí)踐中的運(yùn)用
- 探析在機(jī)械設(shè)計(jì)課程中培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)
- 形成性評(píng)估在《大學(xué)英語(yǔ)》課程中的可行性探索
- 高職計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)課程體系建設(shè)
- 有關(guān)日語(yǔ)復(fù)合動(dòng)詞教學(xué)的探索
- 地方院校學(xué)前教育史特征及提升策略
- 創(chuàng)新高校校園安全管理,實(shí)施網(wǎng)格化建設(shè)的思考
- 古希臘學(xué)園校長(zhǎng)非權(quán)力性影響力研究
- 病理住培基地住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)的PBL模式探討
- 工程管理專業(yè)課程教學(xué)內(nèi)容重復(fù)現(xiàn)象的解析
- 運(yùn)用虛擬化技術(shù)構(gòu)建藝術(shù)類數(shù)字教育資源平臺(tái)—以天津美術(shù)學(xué)院為例
- 英漢對(duì)比在英語(yǔ)翻譯教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺析工程造價(jià)本科《項(xiàng)目投資與融資分析》課程教學(xué)研究
- 解析大氣透視原理在色彩造型中的作用
- 中職語(yǔ)文差異教學(xué)的探討
- 醫(yī)學(xué)生參加數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽提高獲獎(jiǎng)率的幾點(diǎn)思考
- 實(shí)踐應(yīng)用型教學(xué)模式在醫(yī)學(xué)英語(yǔ)的應(yīng)用
- 試論基于“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代背景下的大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革
教育研究
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)環(huán)節(jié)激勵(lì)教育的實(shí)施方案
- 試談生物學(xué)科核心素養(yǎng)背景下的生物課堂教學(xué)基點(diǎn)
- 循環(huán)模式視角下的大學(xué)英語(yǔ)聽力教學(xué)行動(dòng)研究探析
- 對(duì)江西省內(nèi)部分技工院校校園突發(fā)事件預(yù)警機(jī)制的調(diào)查研究
- 共生理論視角下翻轉(zhuǎn)課堂對(duì)計(jì)算機(jī)課程學(xué)生實(shí)際能力的培養(yǎng)研究
- 新課程改革下如何提高初中思想品德教師的教學(xué)能力
- 探討高中化學(xué)教學(xué)中的科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)方式初探
- 如何打造初中生物教學(xué)的高效課堂
- 以故事為載體提高小學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)能力的研究
- 光啟“崇創(chuàng)?致用”校園數(shù)學(xué)學(xué)講平臺(tái)的教學(xué)實(shí)踐和探究
- 延安大學(xué)女生參與健美操運(yùn)動(dòng)的調(diào)查與分析
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)低效行為窺視及矯治
- 數(shù)學(xué)分析教材中的人文教育研究
- 以培養(yǎng)造價(jià)工程師為目標(biāo)的工程管理專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革研究
- 淺析農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)技巧
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何提高學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算的能力
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中怎樣提高學(xué)生的問題解決能力
- 關(guān)于開展學(xué)校體驗(yàn)式教育的思考
- 初中物理預(yù)習(xí)作業(yè)的制定與實(shí)施的研究
- “雙創(chuàng)”背景下成人教育創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程體系的構(gòu)建
- 新時(shí)期小學(xué)數(shù)學(xué)生活化教育探討
- 肢體語(yǔ)言,開啟智障兒童溝通的鑰匙
- 試論新課程理論下如何開發(fā)高中數(shù)學(xué)校本教材
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的實(shí)際作用
- 家庭在幼兒教育中協(xié)調(diào)配合策略探究
- 關(guān)于高職院?;そ虒W(xué)中學(xué)生實(shí)踐能力培養(yǎng)的思考
- 提高高職生英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣策略研究
- 論語(yǔ)文教學(xué)模式的發(fā)展與教學(xué)個(gè)性的培養(yǎng)
- 在高中化學(xué)教學(xué)中如何滲透德育教育
- 淺議“生本教育”在高中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用
- 地方歷史文化資源在歷史教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 學(xué)校教育需要家長(zhǎng)的支持
- 虛擬學(xué)習(xí)社區(qū)中“信息焦慮”現(xiàn)象成因分析及其對(duì)策研究
- 視覺思維理論在初中歷史教學(xué)中的應(yīng)用
- 分析初中英語(yǔ)教學(xué)中學(xué)生自學(xué)能力的培養(yǎng)策略
- 院校技能人才綜合素養(yǎng)培養(yǎng)體系的構(gòu)建
- 時(shí)移事“E”,讓學(xué)習(xí)自主有趣
- 校本課程開設(shè)對(duì)農(nóng)村初中學(xué)困生影響的實(shí)踐性研究
- 關(guān)于中職語(yǔ)文教學(xué)中就業(yè)教育的滲透探討
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中有效問題情境的創(chuàng)設(shè)
- “互聯(lián)網(wǎng)+”對(duì)大學(xué)生黨員發(fā)展教育的影響
- 初中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下自主學(xué)習(xí)方法的探究
- 中職生的課堂教學(xué)與職業(yè)規(guī)劃
德育建設(shè)
- 中職生課堂問題行為的矯治策略研究
- 教學(xué)中對(duì)一位學(xué)生生活心態(tài)的感悟
- 探索中職英語(yǔ)課興趣活動(dòng)小組在學(xué)校德育工作中的積極作用
- 如何在小學(xué)科學(xué)教育中滲透德育教育
- 如何教育學(xué)生學(xué)會(huì)感恩
- 觀察:尿褲子的現(xiàn)象
- 幼兒學(xué)前教育中的行為習(xí)慣培養(yǎng)研究
- 科學(xué)發(fā)展觀下的高校學(xué)生思想政治教育探討
- 社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入高校網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)研究
- 道德的力量與“無為而治”
- 儒雅文化對(duì)學(xué)校文化建設(shè)的作用
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中滲透德育的重要性
- 淺談網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下小學(xué)生德育教育途徑
- 論家園合作如何培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣
- 探索中職學(xué)生會(huì)在學(xué)校德育工作中的積極作用
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中德育滲透的途徑與方法
- 積極心理學(xué)視域下的高校思想政治教育課程改革研究
教學(xué)管理
- 陜西省某高校新疆少數(shù)民族學(xué)生管理工作的研究與對(duì)策
- 中小學(xué)后勤精細(xì)化管理及其運(yùn)用的分析
- 淺談中職學(xué)校班級(jí)管理工作的“四步走”方略
- “三主一合”班級(jí)管理模式的運(yùn)用
- 開放教育教學(xué)管理模式的實(shí)踐與思考
- 談?wù)勅绾闻囵B(yǎng)初中英語(yǔ)尖子生
- 關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中微課的應(yīng)用分析
- 新形勢(shì)環(huán)境下高校學(xué)生管理創(chuàng)新研究
- 高中班主任如何提升學(xué)生管理效率的對(duì)策探討
- 中學(xué)計(jì)算機(jī)機(jī)房管理對(duì)策思考
- 如何提高小學(xué)行政管理的執(zhí)行力
- 留守兒童后進(jìn)生轉(zhuǎn)化策略
- 讓語(yǔ)言的積累在運(yùn)用中得到強(qiáng)化
- 高三美術(shù)班語(yǔ)文復(fù)習(xí)有效講評(píng)課芻議
- 巧妙提問,讓小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)更精彩
- 新課程理念下高中數(shù)學(xué)教學(xué)策略初探
- 讓“問題”把數(shù)學(xué)課堂“串”起來
- 傳統(tǒng)文化在室內(nèi)設(shè)計(jì)教學(xué)中的應(yīng)用
- 《汽車機(jī)械基礎(chǔ)》課程內(nèi)容改進(jìn)分析
- 淺談在初中道德與法治教學(xué)中多媒體的運(yùn)用
- 基于交互式電子白板下小學(xué)數(shù)學(xué)“圖形與幾何”教學(xué)策略的分析
- 優(yōu)化課堂提問,促進(jìn)英語(yǔ)教學(xué)
- 淺談小組合作對(duì)高中生化學(xué)學(xué)習(xí)的重要性
- 學(xué)生互動(dòng)讓英語(yǔ)課堂更精彩
- 淺談高中生物理學(xué)習(xí)中解決困難的方法
- 在課堂改革下如何促進(jìn)學(xué)生提出有價(jià)值的問題
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課教學(xué)中問題設(shè)計(jì)的思考及方法
- 機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化的發(fā)展方向研究
- 基于信息化分析高中數(shù)學(xué)教學(xué)的革新思路
- 芻議初中計(jì)算機(jī)教學(xué)中存在的問題以及對(duì)策
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)如何讓學(xué)生“學(xué)在其中,樂在其中”
- 基于核心素養(yǎng)分析高中數(shù)學(xué)教學(xué)的優(yōu)化路徑
- 淺談信息技術(shù)在幼兒園語(yǔ)言教學(xué)活動(dòng)中的靈活運(yùn)用
- 中職英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)的理論體系分析
- 淺談提高小學(xué)生英語(yǔ)聽力水平的幾種有效策略
- 用多媒體激活數(shù)學(xué)課堂
- 高職數(shù)控技術(shù)專業(yè)一體化改革與實(shí)踐
- 初中地理課上讓學(xué)生主動(dòng)合作探究的有效方法
- 如何培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算能力
- 如何通過教學(xué)方法改革提升高校思政課學(xué)生的獲得感
- 游戲教學(xué)法在幼兒教學(xué)中的運(yùn)用
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生思維能力的培養(yǎng)
- 小組合作模式對(duì)提高課堂效率的影響
- 淺談高中物理整體法與隔離法的探究性學(xué)習(xí)
- 淺談如何提高中班幼兒語(yǔ)言能力之我見
- 淺談初中英語(yǔ)學(xué)困生轉(zhuǎn)化
- 初中英語(yǔ)課堂教學(xué)模式探究
- 中等職業(yè)教育教學(xué)改革方法略談
- 高職機(jī)械制造與自動(dòng)化專業(yè)實(shí)訓(xùn)課程教學(xué)方法略談
- 基于導(dǎo)研式教學(xué)分析高中數(shù)學(xué)教學(xué)的革新路徑
- 中高職銜接下的思政課教學(xué)改革探索與思考
- 淺談圖形組織器在中學(xué)英語(yǔ)閱讀語(yǔ)篇結(jié)構(gòu)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺析基于現(xiàn)代學(xué)徒制的課程教學(xué)模式構(gòu)建
- 三疑三探教學(xué)模式的詩(shī)歌鑒賞初探
- PBL教學(xué)法在骨髂肌肉康復(fù)教學(xué)中運(yùn)用的效果評(píng)估
- 由一堂蹩腳的復(fù)習(xí)課初探高效的單元復(fù)習(xí)課
- 啟發(fā)式教學(xué)方法在高中生物教學(xué)中的應(yīng)用
- 小組合作學(xué)習(xí)優(yōu)化小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)
- 互動(dòng)教學(xué)在高中英語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用
- 幼兒園游戲化教學(xué)探析
- 項(xiàng)目學(xué)習(xí)法在高職護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談信息技術(shù)的運(yùn)用提高學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣
- 淺談服裝教學(xué)中的傳統(tǒng)文化滲透
- 巧用信息技術(shù),促進(jìn)物理的有效教學(xué)
- 優(yōu)化課件制作提高課堂效益
- 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下的汽車電器教學(xué)探究
- 基于人文素養(yǎng)分析高中思想政治教育中時(shí)事資源的滲透路徑
- 初中信息技術(shù)課堂教學(xué)中電子白板的應(yīng)用
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的探究性教學(xué)方法之研究
- 高中學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)存在的缺陷和對(duì)應(yīng)教學(xué)策略
- 當(dāng)前農(nóng)村初中數(shù)學(xué)教學(xué)之我見
- 新課改下中學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)實(shí)踐初探
- 初中英語(yǔ)詞匯學(xué)習(xí)策略淺析
- 小學(xué)古詩(shī)詞教學(xué)策略研究
- 重視學(xué)法指導(dǎo)培養(yǎng)會(huì)學(xué)的能力
- 基于生本教育理念下“課堂教學(xué)模式”的創(chuàng)新探索
- 巧設(shè)“導(dǎo)學(xué)單”:奏響“做”的主旋律
體育藝術(shù)
- 湖南省高?!瓣?yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”現(xiàn)狀調(diào)查
- 淺析拓展活動(dòng)在初中體育教學(xué)中的作用
- 構(gòu)建初中音樂優(yōu)質(zhì)課堂的策略探討
- 中專音樂教育教學(xué)管理模式
- 小學(xué)書法課堂教學(xué)策略的實(shí)踐探索
- 中專聲樂教學(xué)中發(fā)聲的正確訓(xùn)練方法
- 中學(xué)生中長(zhǎng)跑專項(xiàng)速度訓(xùn)練
- 高中體育課運(yùn)動(dòng)損傷與預(yù)防
- 高中音樂課堂師生互動(dòng)教學(xué)模式的探索與實(shí)踐
- 職高音樂教學(xué)中學(xué)生音樂能力拓展訓(xùn)練
- 小學(xué)足球教學(xué)中學(xué)生興趣的培養(yǎng)策略
- 幼兒鋼琴的入門學(xué)習(xí)之我見
- 試析小學(xué)體育教學(xué)趣味化與生活化教學(xué)途徑
- 高中體育教育中主體參與的教學(xué)理念滲透及其實(shí)施簡(jiǎn)述
- “快樂體育”在小學(xué)體育課堂教學(xué)中的運(yùn)用
- 淺析小學(xué)美術(shù)教學(xué)簡(jiǎn)筆畫教學(xué)的重要性
- 淺談信息技術(shù)在高中體育課堂中的應(yīng)用
- 淺談小學(xué)音樂教學(xué)中的嗓音保健
- 淺談小學(xué)足球訓(xùn)練中的協(xié)調(diào)性練習(xí)方法
- 書法教學(xué)中審美能力的培養(yǎng)
- 基于體育中考分析初中體育教學(xué)的現(xiàn)狀及對(duì)策
- 中職體育教學(xué)中民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目的應(yīng)用分析
- 提高大學(xué)生鋼琴素養(yǎng)的教學(xué)實(shí)踐研究
創(chuàng)新課堂
- 新課標(biāo)下高中物理學(xué)習(xí)方法的思考
- 淺談微課教學(xué)在農(nóng)村高中語(yǔ)文課堂中的運(yùn)用
- 初探小學(xué)品德體驗(yàn)式作業(yè)的設(shè)計(jì)
- 微課在高中地理課堂教學(xué)中的有效應(yīng)用
- 如何以翻轉(zhuǎn)課堂構(gòu)建高職英語(yǔ)教學(xué)的高效課堂
- 微課在《現(xiàn)代教育技術(shù)》課程教學(xué)中的應(yīng)用探究
- Micro—lecture&Video—teaching如何滲透于基層高中英語(yǔ)教育教學(xué)
- 淺析大學(xué)英語(yǔ)翻轉(zhuǎn)課堂中學(xué)生積極性的培養(yǎng)策略
- 微課在高中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 化學(xué)課堂的可視化教學(xué)嘗試及反思
- 基于網(wǎng)絡(luò)的高職英語(yǔ)閱讀教學(xué)模式探究
閱讀寫作
- 開啟學(xué)生習(xí)作的金鑰匙
- 小學(xué)語(yǔ)文作文寫作的引導(dǎo)策略探討
- 讀經(jīng)典在初中語(yǔ)文教學(xué)工作中的重要意義
- 淺談國(guó)學(xué)在小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中的完美體現(xiàn)
- 合作學(xué)習(xí)在小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中的嘗試
- 任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文的立意提升與思維訓(xùn)練
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)的方法與策略
- 淺談數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽論文的寫作技巧
- 初中英語(yǔ)讀寫教學(xué)中學(xué)生思維品質(zhì)的培養(yǎng)路徑
- 歧義容忍度對(duì)高職英語(yǔ)專業(yè)英語(yǔ)閱讀教學(xué)影響的研究
- 以讀悟?qū)懀撼踔姓Z(yǔ)文閱讀與寫作的有機(jī)結(jié)合教學(xué)思考
- 試論如何在小學(xué)語(yǔ)文閱讀中提高學(xué)生的核心素養(yǎng)
- 小學(xué)高年級(jí)作文教學(xué)點(diǎn)滴談
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)研究
- QQ空間里的小作文
- 手抄報(bào)提高學(xué)生習(xí)作能力
- 高中英語(yǔ)提綱類寫作能力的策略與研究
- 充分利用新目標(biāo)教材,提高學(xué)生英語(yǔ)閱讀能力
- 如何實(shí)現(xiàn)小學(xué)語(yǔ)文閱讀與寫作的有效整合
- 讓學(xué)生“我行我素”可否?
- 小學(xué)語(yǔ)文寫作教學(xué)方法初探
教學(xué)信息
- 新課標(biāo)下的高中數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課探討
- 淺析初中古典詩(shī)詞藝術(shù)手法教學(xué)
- 虛擬現(xiàn)實(shí)平臺(tái)下的工程造價(jià)教學(xué)實(shí)驗(yàn)淺述
- 高中物理教學(xué)中實(shí)驗(yàn)教學(xué)法的運(yùn)用
- 淺析高中數(shù)學(xué)算法初步
- 淺談新課標(biāo)下高中化學(xué)課堂的有效教學(xué)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)心得
- 有關(guān)化學(xué)方程式教學(xué)隨筆
- 小學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)位順序表的“再認(rèn)識(shí)”
- 淺談土木工程專業(yè)建筑設(shè)備的教學(xué)改革
- 淺議如何提高高考英語(yǔ)完形填空題
- 古詩(shī)鑒賞有妙方
- 新課程改革背景下高中英語(yǔ)教學(xué)的分析
- 合作探究教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺析小學(xué)英語(yǔ)的趣味教學(xué)
- 淺談高中物理課堂中如何才能發(fā)揮好實(shí)驗(yàn)教學(xué)的作用
- “數(shù)形結(jié)合”思想在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 淺談初中英語(yǔ)有效課堂的構(gòu)建思路
- 淺談小學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣
- 淺談初中物理教學(xué)中思維導(dǎo)圖的應(yīng)用策略
- 淺談案例教學(xué)法在中專物流教學(xué)中的應(yīng)用
- “小組討論”法對(duì)中學(xué)語(yǔ)文課堂的意義
- 淺談中職語(yǔ)文教學(xué)的現(xiàn)狀及對(duì)策
- 幼兒園區(qū)域活動(dòng)的設(shè)計(jì)與指導(dǎo)
- 淺析情景教學(xué)法在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談“導(dǎo)學(xué)導(dǎo)練強(qiáng)記多練”教學(xué)法在高三地理復(fù)習(xí)課中的應(yīng)用
- 思維導(dǎo)圖在初中生物學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 高出于法,效源于道
- 淺談如何調(diào)動(dòng)小學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣
- 淺談數(shù)學(xué)學(xué)法指導(dǎo)在數(shù)學(xué)教學(xué)中的重要意義
- 站在教育家的高度去教學(xué)
- 提高小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)有效性策略初探
- 數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)與能力的培養(yǎng)
- 備課要“用心、用情、用智”
- 利用生活情境開展小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)
- 試析新課改背景下的初中語(yǔ)文教學(xué)有效性
- 高中英語(yǔ)詞匯教學(xué)初探
- 物理課堂教學(xué)中對(duì)學(xué)生展示的點(diǎn)評(píng)技巧
課例研究
綜合論壇
- 工業(yè)機(jī)器人的發(fā)展與應(yīng)用效果探究
- 芻議在工程測(cè)量教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用能力和創(chuàng)新思維能力的嘗試
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- 多媒體時(shí)代高校書法教育教學(xué)的思考
- 如何在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)
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- 年高考語(yǔ)文失分原因分析及應(yīng)對(duì)策略
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- 如何在數(shù)學(xué)教學(xué)中進(jìn)行德育滲透
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