2021年14期
快樂學(xué)習(xí)報·教師周刊
高教探索
職教論壇
教研教法
- 注重活動細節(jié)，促進數(shù)學(xué)活動有效進行
- 七年級語文讀書教育的學(xué)習(xí)方式
- 淺談探究式教學(xué)在高中物理教學(xué)中的實施策略
- 基于核心素養(yǎng)的小學(xué)道德與法治課堂教學(xué)策略研究
- 初中德育實踐活動中存在的問題及對策
- 小學(xué)語文教學(xué)如何有效開展
- 初中化學(xué)生活化教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)及實踐研究
- 論中職英語學(xué)科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)途徑
- 初中化學(xué)實驗操作教學(xué)初探
- 初中班主任專業(yè)化發(fā)展的路徑探究
- 淺析家庭教育與高中數(shù)學(xué)相結(jié)合的研究
- 關(guān)于新課標下高中物理實驗教學(xué)對策的思考
- 指向?qū)W科核心素養(yǎng)的高中生物學(xué)試題命制研究
- 在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中運用合作學(xué)習(xí)的策略研究
- 核心素養(yǎng)下小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂的開展
- 親子關(guān)系與心理健康
- 探究高中化學(xué)中的綠色化學(xué)思想滲透策略
- 傳統(tǒng)文化走進小學(xué)語文課堂的思考
- 初中班主任管理工作中的安全教育
- 淺析初中語文教學(xué)中的文化素養(yǎng)培養(yǎng)策略
- 初中英語閱讀教學(xué)中思維導(dǎo)圖的應(yīng)用策略分析
- 高中化學(xué)實驗教學(xué)如何有效開展
- 游戲教學(xué)在小學(xué)科學(xué)教學(xué)中的運用
- 淺談師生如何在愛的教育中獲得雙贏
- 通過情境教學(xué)構(gòu)建小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂
- 信息化手段在現(xiàn)代中職班主任管理工作中的價值
- 自主學(xué)習(xí)策略在高中語文作文教學(xué)中的實踐探究
- 初中英語閱讀策略訓(xùn)練研究
- 核心素養(yǎng)視角下高中英語閱讀教學(xué)中學(xué)生語言能力的培養(yǎng)與提升研究
實踐創(chuàng)新
- 小學(xué)語文教學(xué)創(chuàng)新
- 農(nóng)村初中英語書面表達教學(xué)方法的教學(xué)策略
- 淺談在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 新課改背景下小學(xué)體育趣味田徑教學(xué)策略探析
- 初中語文多文本閱讀教學(xué)的實踐探究
- 核心素養(yǎng)視角下初中生物實驗教學(xué)探究
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)中培養(yǎng)核心素養(yǎng)策略研究
- 探究小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的游戲化教學(xué)法
- 小學(xué)二年級數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練方法探究
- 小學(xué)英語高年段閱讀教學(xué)的探究
- 小學(xué)班主任班級管理中德育教育的滲透策略
- 傳統(tǒng)文化在初中語文教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 如何提高農(nóng)村高中英語閱讀教學(xué)效率
- 追尋有效美術(shù)教學(xué)，回歸美術(shù)教育本質(zhì)
- 傳承本土音樂讓民族音樂進課堂
- 高中英語課堂中互動式教學(xué)的運用策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中學(xué)生傾聽能力的培養(yǎng)研究
- 新課程背景下小學(xué)語文教學(xué)滲透德育的策略
- 基于學(xué)科素養(yǎng)的小學(xué)語文閱讀教學(xué)方法探索
- 提升初中道德與法治教學(xué)實效性的途徑研究
- 趣味活動在小學(xué)低年級數(shù)學(xué)教學(xué)中的運用研究
- 小學(xué)語文教學(xué)中信息技術(shù)應(yīng)用
- 淺析互動教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用實踐
- 淺談衍紙藝術(shù)在特教美術(shù)教育中的應(yīng)用
- 游戲教育在幼兒教學(xué)活動中的應(yīng)用實踐探析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)生活化教學(xué)及實踐
- 核心素養(yǎng)下小學(xué)語文經(jīng)典閱讀策略探究
- 如何將“勞動教育”融入幼兒一日生活之中
- 運用圖式理論，培養(yǎng)高中生的閱讀預(yù)測能力
教學(xué)隨筆
- 如何讓小學(xué)英語課堂活起來
- 小學(xué)語文在新課改背景下如何打造品質(zhì)課堂
- 多法解詞析句 加強語言訓(xùn)練
- 初中英語詞匯教學(xué)低效問題的解決策略探究
- 淺談大班建構(gòu)活動《古鎮(zhèn)石橋》的導(dǎo)引與支持
- 賡續(xù)初心 把握育人使命
- 淺談核心素養(yǎng)背景下的高中英語寫作教學(xué)的有效策略
- 問題驅(qū)動策略促進學(xué)生進入深度學(xué)習(xí)
- 初中英語語法教學(xué)有效教學(xué)方法探究
- 微課在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的運用
- 融入中國傳統(tǒng)文化，助力高中英語教學(xué)
- 開展趣味閱讀提升小學(xué)生語文閱讀興趣的研究
- 試論如何有效優(yōu)化教學(xué)，提高初中數(shù)學(xué)課堂質(zhì)量
- 淺談新時期中職英語教學(xué)策略
- 在幼兒教育中開展幼兒籃球教學(xué)的思考
- 初中數(shù)學(xué)翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)策略
- 構(gòu)建初中音樂高效課堂的策略研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教育中獨立思考能力的養(yǎng)成策略分析
- 探究信息技術(shù)與小學(xué)語文教學(xué)的整合策略
- 游戲教學(xué)法在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用策略
- 如何利用情境教學(xué)提升小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式
- 巧用有效方法提升學(xué)生的閱讀能力
- 小學(xué)三年級語文閱讀教學(xué)訓(xùn)練方法探析
- 情境創(chuàng)設(shè)在高中作文教學(xué)中的有效應(yīng)用策略分析
- 小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)評價的改進與應(yīng)用
- 淺談如何提高高中體育課堂教學(xué)的有效性
- 游戲化教學(xué)在幼兒園教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)語文作文教學(xué)有效策略探析