2018年100期
刊物介紹
《考試周刊》上發(fā)表的各類教育教學研究成果（論文），是作為大、中、小學教師職稱評審、晉級、年度考核的硬性材料和指標，是全國各地人事部門作為技術職稱評定的重要依據(jù)刊物；《考試周刊》還為高校碩士研究生和博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務；《考試周刊》與全國各省市教育考試院、教研室有著十分密切的聯(lián)系，能及時提供一流有用的中、高考信息和最新題型庫?！犊荚囍芸肥浅珜Ш屯苿又袊逃母锏闹髁?期刊之一。
考試周刊
教育教學研究
- 技校學生心理彈性的特點研究
- 精挑細選 精雕細琢
- 畜牧實驗設計中的統(tǒng)計學錯誤簡析
- 肺通氣阻力的說課設計
- 中等職業(yè)學校烹飪專業(yè)教學現(xiàn)狀及對策
- “詩情畫意”之教學模式
- 愛是打開行為偏差生的一把“金鑰匙”
- 應對德育學科學業(yè)水平考試的探索實踐與策略思考
- 淺談讓好習慣走進外來務工孩子幼小心田
- 教師年終總結(jié)需走“三部曲”
- 淺議如何做好幼小銜接
- 關于Lyapunov方法教學的幾點反思
- 語篇教學課堂練習設計的有效性研究
- 小學高年段“對話”習作的指導
- 基于智能化的傳感器教學實驗的仿真系統(tǒng)
- 《叮鈴鈴》教學設計
- 語言游戲教學法在美國漢語教學模式中的文化教學影響
- 關于中小學電教儀器管理方法探討
- 淺談對繪本價值的幾點思考
- 如何讓中職學生愛上《機械制圖》
- 信息化教學在小學科學教學中的應用研究
- 服裝與服飾設計專業(yè)課程考核方法改革研究
- 高職院校電子專業(yè)“MOOC+虛擬社群”教學現(xiàn)狀調(diào)查分析
- 朗讀——綻放生命課堂
- MATLAB在《電機與拖動基礎》課程教學中的應用
- 運用生活情境 培養(yǎng)學生計算思維
- 巧用成語 激發(fā)興趣 啟迪思維
- 新時期高中生核心素養(yǎng)培育研究
- PIRLS視域下學生繪本閱讀教學探析
- 高職院校閱讀現(xiàn)狀及閱讀推廣策略分析
- 項目牽引式工程類專業(yè)本科畢業(yè)設計指導方法研究
- 淺談計算思維在初中信息教學中的培養(yǎng)
- 關于南疆高職院校學生社團建設困境分析與對策探討
- 新形勢下家庭教育的“應然”和“不然”
- 淺談蘇式課堂的基本特征
- 高職院校職業(yè)素質(zhì)教育體系的構(gòu)建
- 跳出經(jīng)驗主義陷阱
- 高職院校心理健康教育工作現(xiàn)狀分析與研究
- 提優(yōu)班的導師制自主課堂教學模式
- 素質(zhì)教育背景下初中督導自評制度研究
- 優(yōu)化學習方式 提升學生學習能力
- 淺談師生如何在愛的教育中獲得“雙贏”
語文教學與研究
- 初中語文作業(yè)設計存在的問題及對策
- 我看初中語文閱讀中的“問”和“答”
- 小學語文教學基于核心素養(yǎng)滲透的研究
- 分析小學語文閱讀教學中讀寫結(jié)合教學模式的應用
- 小學語文教學中群文閱讀教學的策略研究
- 芻議趣味教學法在小學語文作文課堂中的應用
- 《逍遙游》里論“逍遙”
- 小學語文閱讀教學中讀寫結(jié)合教學模式的應用
- 小學語文課堂游戲化教學的組織及實施
- 關于培智學校語文教學生活化的思考
- 小學語文課堂教學有效性提升策略探討
- 聚焦小學語文核心素養(yǎng)培育的課堂教學設計
- 高中語文古詩審美教學研究
- 高中語文小說教學的現(xiàn)狀及改進策略研究
- 初中生語文學習積極情感培養(yǎng)研究
- 小學語文拼音教學中趣味教學的設計與實踐
- 小學語文綜合性學習教學方法探尋
- 淺談小學語文文本解讀的“厚積”與“薄發(fā)”
- 分析思維導圖在初中語文閱讀教學中的應用
數(shù)學教學與研究
- 探索數(shù)學 發(fā)現(xiàn)數(shù)學
- 自主學習：數(shù)學學習最根本的方式
- 淺談提高智障學生10以內(nèi)加法計算能力的策略
- 淺談小學數(shù)學教學中對學生創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)
- 小學數(shù)學計算教學算理的結(jié)構(gòu)分析及教學策略
- 小學數(shù)學實驗教學的實踐探索與理性思考
- 淺談小學數(shù)學的創(chuàng)新型教學
- 小學數(shù)學教學如何實現(xiàn)教學創(chuàng)新
- 與時俱進深化小學數(shù)學教學改革
- 高中數(shù)學課堂情景教學法的應用
- 小學數(shù)學解方程的教學思路研究
- 淺議小學數(shù)學探究性學習的教學策略
- 小學數(shù)學課堂教學中如何提高實效性
- 數(shù)形結(jié)合思想在數(shù)學教學中的應用
- 基于核心素養(yǎng)在小學生數(shù)學教學中的培育
- 技校數(shù)學教學的改革與實踐
- 高中生數(shù)學解題策略分析
- 活用課堂展示 讓數(shù)學課堂綻放精彩
- 關于一類復合函數(shù)的定積分的研究
- 如何讓學生在數(shù)學課堂上做到“三動”
- 幼兒數(shù)學合作學習的有效指導
- 多媒體教學技術在小學數(shù)學教學中的應用策略
- 在信息技術支持下的小學數(shù)學教學研究
- 小學數(shù)學教學中如何培養(yǎng)學生的數(shù)學思維
- 淺析中職數(shù)學與專業(yè)課程的有效結(jié)合
- 數(shù)學教學與信息技術的有效融合
- 多媒體技術在初中數(shù)學教學中的應用
- 芻議初中數(shù)學教學中的支架式教學
- 淺談小學數(shù)學符號化思想的孕育
- 如何在小學數(shù)學教學中培養(yǎng)學生的情感
- 芻議“豐富與分割”相結(jié)合提高小學數(shù)學教學效率
- 小學數(shù)學教學中學生課堂參與度淺談
- 淺談小學數(shù)學作業(yè)批改方式初探
外語教學與研究
- 高職英語課堂動態(tài)教學模式的研究
- 例談“支架理論”下的高中英語閱讀課設計
- 思維導圖在小學英語教學中的應用分析
- 基于思維導圖的職業(yè)院校英語教學研究
- 探究初中英語教學滲透德育的有效策略
- 游戲在小學英語教學中的運用
- 開展初中英語合作學習模式探討
- 英語思維型閱讀研究
- 以學生為中心的初中英語閱讀有效教學研究
- 信息技術支持下初中英語課堂教學的“二次開發(fā)”與優(yōu)化分析
- 通過提升“說”能力翻轉(zhuǎn)英語課堂的教學模式
- “任務型”教學讓英語課堂活起來
- 小學英語繪本教學存在的問題及解決策略分析
- 高中英語教學的文化特征以及教學實踐分析
- 淺談情景教學法在高中英語教學中的應用
- 淺談小學英語教學中如何培養(yǎng)學生的英語口語交際能力
信息技術教學與研究
政史地教學與研究
理化生教學與研究
- 高考驅(qū)動下高中生物復習課教學的模式構(gòu)建
- 高中生物學科核心素養(yǎng)的教學培養(yǎng)策略
- 在生物課堂教學中培養(yǎng)學生的表達能力
- 核心素養(yǎng)下如何開展生物實驗教學
- 基于“大概念”理念的高中生物教學實踐探究
- 李慧:高中生物學科核心素養(yǎng)的教學培養(yǎng)策略
- 生命健康視域下的初中生物教學探析
- 注重學習方法 輕松學好高中生物
- 淺談翻轉(zhuǎn)課堂在初中物理教學中的應用
- 讓實驗重現(xiàn)持續(xù)點燃化學學習的熱情
- 基于思維導圖的中學物理教學實證探究
- 直觀教學在初中生物課堂教學中的應用分析
- 高中物理問題中動能定理的效用
- 試析探究性學習在高中生物教學中的應用
- 論如何讓學生對新興的化學科目產(chǎn)生興趣
- 關于初中生物教學中如何激發(fā)學生學習興趣的策略研究
- 藝術教學與研究多媒體技術在小學音樂教學中的應用研究
- 3-6歲兒童創(chuàng)意美術繪畫內(nèi)容研究
- 小學音樂課堂中師生互動改善策略研究
- 開展傳統(tǒng)文化活動 美術教學當“美”起來
- 陶笛課堂有效教學思考
- 小學美術教學對學生色彩感的培養(yǎng)策略探究
- 淺談多媒體在初中音樂教學中的應用
- 思維導圖在音樂教學設計中的應用探究
- 民族音樂元素在初中音樂教學中的植入
- 如何從興趣愛好入手上好小學音樂課
- 舞蹈律動在初中音樂教學中的運用及效果的探討