2019年4期
刊物介紹
立足汽車維護(hù)與修理的應(yīng)用技術(shù)。主要介紹國內(nèi)外汽車維修與檢測診斷技術(shù)和現(xiàn)代化管理經(jīng)驗(yàn)傳遞國內(nèi)外汽車保修設(shè)備、培訓(xùn)信息等。
汽車維護(hù)與修理
教學(xué)研究
- 程序化教學(xué)法在汽修專業(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)中的應(yīng)用
- 汽車類職業(yè)院校實(shí)訓(xùn)教學(xué)融入職業(yè)健康教育模塊的必要性探究
——以汽車涂裝實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目為例 - 基于工學(xué)一體的《電動(dòng)汽車檢查與維護(hù)》課程教學(xué)設(shè)計(jì)探索
——以“電動(dòng)汽車高壓部件絕緣性能檢查”項(xiàng)目為例 - “元—維—段”視角下學(xué)生評(píng)優(yōu)量化考核的路徑研究
——以中德諾浩（中職）學(xué)生德國游學(xué)資格評(píng)選為例 - PDCA循環(huán)在汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè)教學(xué)中實(shí)施研究
- 基于“雙主體”辦學(xué)模式的職業(yè)教育現(xiàn)代學(xué)徒制實(shí)踐探索
- 關(guān)于新形勢下高職院校職業(yè)教育發(fā)展研究
——以浙江汽車職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例 - 教學(xué)鏈上的中職汽修全程行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)模式研究
- 傳統(tǒng)文化教育融入中職學(xué)生核心素養(yǎng)培育的策略研究
- “多任務(wù)同步推進(jìn)”教學(xué)模式的探索
- 淺析中職汽車機(jī)電學(xué)科分層教學(xué)的應(yīng)用研究
- 淺談中職汽修專業(yè)自主互助教學(xué)模式的應(yīng)用