2019年4期
刊物介紹
適合大眾文學(xué)愛(ài)好者；刊登原創(chuàng)文學(xué)、文學(xué)理論、文化視界。
參花(上)
卷首語(yǔ)
短篇小說(shuō)
百花詩(shī)苑
作品專欄
文學(xué)理論
藝術(shù)大觀
- 淺析喬治·格什溫《藍(lán)色狂想曲》
- 提高鋼琴演奏中手指快速跑動(dòng)能力的方法分析
- 當(dāng)代表現(xiàn)性漫畫(huà)藝術(shù)語(yǔ)言初探
- 虛無(wú)與現(xiàn)實(shí)之間的幻象藝術(shù)
- 淺議宋金時(shí)期磁州窯白地黑花裝飾的形成與風(fēng)格轉(zhuǎn)變
- 試論形體語(yǔ)言的特性及其在戲劇表演中的作用
- 影視表演和戲劇表演的內(nèi)在聯(lián)系與差異探析
- 淺析《三門(mén)峽暢想曲》創(chuàng)作技法的中西交融
- 淺談淮濱“泥叫吹”色彩觀的形成及發(fā)展
- 原平鳳秧歌傳承與發(fā)展研究
- 影像語(yǔ)言在視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用
- 試談中國(guó)民族民間舞創(chuàng)作中的表達(dá)方式
- 品牌建設(shè)中視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)的功能與應(yīng)用
- 淺談群文舞蹈創(chuàng)作特點(diǎn)、現(xiàn)狀及發(fā)展方向
- 一道亮麗的風(fēng)景線
- 中國(guó)動(dòng)畫(huà)長(zhǎng)河中獨(dú)樹(shù)一幟的民國(guó)題材動(dòng)畫(huà)
- 平面設(shè)計(jì)中隱性色彩信息的價(jià)值探究
- 淺談改革開(kāi)放以來(lái)甘肅鄉(xiāng)土油畫(huà)的發(fā)展
- 20世紀(jì)以來(lái)中國(guó)音樂(lè)史學(xué)研究
- 標(biāo)新立異，磊落昂揚(yáng)
- 網(wǎng)絡(luò)媒體的視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)研究
- 淺析《西班牙交響曲》
- 新時(shí)代背景下視覺(jué)傳達(dá)機(jī)制的發(fā)展分析
- 淺談寫(xiě)生對(duì)水墨人物畫(huà)創(chuàng)作內(nèi)容的影響
- 電腦游戲與藝術(shù)設(shè)計(jì)水平的相適應(yīng)性研究
- 舞蹈技術(shù)技巧在表演中的運(yùn)用實(shí)踐
- 談極簡(jiǎn)主義設(shè)計(jì)在生活中的應(yīng)用與表達(dá)
- 準(zhǔn)備性調(diào)研及其在設(shè)計(jì)過(guò)程中的價(jià)值體現(xiàn)
- 色彩美感——以《紅樓夢(mèng)》為例
藝術(shù)教育
- 試論中小學(xué)音樂(lè)教師應(yīng)具備的教學(xué)能力
- 概論大學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新教育工作面臨的困境與思維調(diào)試
- 文本素讀、解讀與課堂教學(xué)
- 淺談互聯(lián)網(wǎng)鋼琴教育
- 學(xué)前教育中幼兒舞蹈教學(xué)的重要性討論
- 參與式教學(xué)在初中歷史課堂的運(yùn)用
- 有效運(yùn)用微課技術(shù)，構(gòu)建精彩音樂(lè)殿堂
- 高校公共藝術(shù)教育的問(wèn)題與解決路徑探析
- 數(shù)字媒體技術(shù)在油畫(huà)教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 從《我的文學(xué)情緣》反觀當(dāng)下文學(xué)閱讀與文學(xué)教育探析
- 高校音樂(lè)專業(yè)實(shí)踐活動(dòng)之合唱教學(xué)
- 淺論高職院校藝術(shù)教育引入?yún)^(qū)域非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的必要與可能
- 發(fā)散性思維在平面設(shè)計(jì)教學(xué)和競(jìng)賽中的運(yùn)用實(shí)踐
- 淺析如何培養(yǎng)普通高校聲樂(lè)表演專業(yè)學(xué)生的表演能力
- 基于民辦本科院校教師教學(xué)能力閉環(huán)管理模式的新探索
- 高校舞蹈形體課多元化教學(xué)的探究
- “以賽促學(xué)”在平面廣告課程教學(xué)中的應(yīng)用
- 數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)與校企合作引企進(jìn)校創(chuàng)新實(shí)踐教學(xué)模式探析
- 解析融媒體時(shí)代電視媒體新聞短視頻的布局
- 大學(xué)音樂(lè)教育中音樂(lè)鑒賞能力培養(yǎng)的關(guān)鍵性意義解析
- 關(guān)于環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)工匠精神的育人教育探究
- 校企聯(lián)合人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)踐探索
- 試析高校聲樂(lè)教學(xué)中傳統(tǒng)音樂(lè)文化的融入