2019年3期
刊物介紹
《世界家苑》是由吉林出版集團(tuán)主管、吉林人民出版社主辦的省級(jí)期刊，《世界家苑》設(shè)有建筑經(jīng)濟(jì)與管理、建筑歷史與理論、建筑教學(xué)論壇、市政與交通、道路橋梁施工、施工技術(shù)與工程實(shí)踐、園林綠化、規(guī)劃與設(shè)計(jì)、資源與環(huán)境、計(jì)算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、教育研究與管理、理論交流等欄目。
世界家苑
教育實(shí)踐
- 根據(jù)艾賓浩斯記憶法談識(shí)字教學(xué)的時(shí)間安排
- 夯實(shí)教學(xué)常規(guī)提高教學(xué)質(zhì)量有效落實(shí)核心素養(yǎng)培養(yǎng)
- 積極心理學(xué)對(duì)內(nèi)向?qū)W生英語(yǔ)教學(xué)的研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂培養(yǎng)學(xué)生邏輯能力的探究
- 在化學(xué)教學(xué)中滲透生命教育
- 情境教學(xué)法在小學(xué)英語(yǔ)課堂中的滲透研究
- 核心素養(yǎng)下小學(xué)語(yǔ)文寫作教學(xué)思考
- 芻議如何開展高中語(yǔ)文閱讀教學(xué)
- 關(guān)于開展青少年思想道德教育
- 小組合作在初中數(shù)學(xué)探究式課堂的構(gòu)建研究
- 淺談在高中生物教學(xué)中如何巧用概念圖
- 先學(xué)后教在農(nóng)村高中政治教學(xué)中的實(shí)踐探究
- 創(chuàng)新人才培養(yǎng)視角下高校教學(xué)創(chuàng)新研究
- 核心素養(yǎng)下初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)思考
- 巧妙使用思維導(dǎo)圖提升高中英語(yǔ)復(fù)習(xí)課堂的復(fù)習(xí)效率
- 立足核心素養(yǎng)，開展小學(xué)作文教學(xué)
- 生命教育視角下的小學(xué)德育教育主題活動(dòng)實(shí)踐探究
- 基于中學(xué)生核心素養(yǎng)下初中物理教學(xué)設(shè)計(jì)的模式
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)困生轉(zhuǎn)化策略探究
- 小組合作在初中英語(yǔ)教學(xué)中的滲透研究
- 數(shù)學(xué)課思維過程的訓(xùn)練
- 整合資源讓低年級(jí)的語(yǔ)文課更開放更有趣
- 用“學(xué)導(dǎo)練”構(gòu)建小學(xué)美術(shù)高效課堂
- 談小學(xué)四年級(jí)體育教學(xué)中如何促進(jìn)學(xué)生體能的發(fā)展
- 高中地理教學(xué)實(shí)現(xiàn)生活化的策略
- 基于核心素養(yǎng)的高中體育合作學(xué)習(xí)模式研究
- 小學(xué)音樂課中學(xué)生心理素質(zhì)的養(yǎng)成
- 小學(xué)體育教學(xué)中學(xué)生體育核心素養(yǎng)的提升策略探討
- 信息技術(shù)在小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 核心素養(yǎng)下高中地理分層教學(xué)的探究
- 初中數(shù)學(xué)函數(shù)最值問題建模嘗試
- 核心素養(yǎng)下初中信息技術(shù)教學(xué)探究
- 核心素養(yǎng)下小學(xué)語(yǔ)文生本課堂的構(gòu)建
- 游戲在小學(xué)音樂課堂中的運(yùn)用研究
- 小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng)新教學(xué)探究
- 如何提高高中生物課堂的趣味性
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)滲透德育教育的研究
- 科學(xué)探究在小學(xué)科學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 試論如何培養(yǎng)初中生的生物綜合素養(yǎng)
- 自然拼讀在初中英語(yǔ)詞匯教學(xué)中的運(yùn)用
- 如何在幼兒園教學(xué)中有效開展游戲教學(xué)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)“自主、合作、探究”教學(xué)模式的開展
- 信息技術(shù)背景下高中數(shù)學(xué)高效課堂的構(gòu)建研究
- 初中生物課堂“十五字”學(xué)習(xí)法的研究和實(shí)踐
- 微課在小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)中的運(yùn)用研究
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中識(shí)字教學(xué)方法探究
- 分層教學(xué)構(gòu)建初中物理有效課堂的思考
- 基于分層教學(xué)的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)策略探究
- 核心素養(yǎng)下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透?jìng)鹘y(tǒng)文化的探究
- 小組合作在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的運(yùn)用
- 基于分層理念的農(nóng)村初中語(yǔ)文作業(yè)設(shè)計(jì)探究
- 用課本劇提升農(nóng)村小學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力
- 淺析游戲教學(xué)在幼兒教育中的影響
- 高中《生物》課本中關(guān)于血友病遺傳的討論
- 小議英語(yǔ)閱讀教學(xué)設(shè)計(jì)的基本要求和模式
- 核心素養(yǎng)下小學(xué)語(yǔ)文趣味識(shí)字教學(xué)探究
課程建設(shè)
- “才+NP”的語(yǔ)義語(yǔ)用分析
- 淺談?dòng)變簣@小班趣味數(shù)學(xué)
- 核心素養(yǎng)下小學(xué)數(shù)學(xué)空間觀念的培養(yǎng)
- 淺談如何打造初中化學(xué)高效課堂
- 讓你的數(shù)學(xué)課堂變得有趣些
- 開展陽(yáng)光體育，打造高效課堂
- 微課與高中化學(xué)高效課堂的構(gòu)建
- 探尋培養(yǎng)小學(xué)生英語(yǔ)學(xué)科核心素養(yǎng)的有效策略
- 初中語(yǔ)文文言文教學(xué)策略探究
- 高中生物高效課堂中科學(xué)探究活動(dòng)現(xiàn)狀的調(diào)查分析
- 圖片在高中歷史教學(xué)中有效運(yùn)用研究
- 試論在小學(xué)五年級(jí)體育足球教學(xué)中如何提高趣味性
- 初中物理一輪復(fù)習(xí)課方法探討
- 基于核心素養(yǎng)視角下小學(xué)語(yǔ)文寫作教學(xué)策略探究
- 高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中滲透數(shù)學(xué)思想的方法
- 圖文并茂化難為簡(jiǎn)
- 英文繪本的選擇及在小學(xué)英語(yǔ)閱讀教學(xué)中的運(yùn)用
- 淺談高中地理教學(xué)中生活化教學(xué)的運(yùn)用
- 小組合作在初中英語(yǔ)高效課堂中的運(yùn)用
- 等差數(shù)列在不等式中的應(yīng)用
- 如何提高對(duì)“減數(shù)分裂”的學(xué)習(xí)有效性
- 小學(xué)英語(yǔ)繪本教學(xué)問題與對(duì)策研究
- 如何有效提高學(xué)生的寫作能力
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的反思意識(shí)探究
- 《安全記心上》 教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)
- 高一歷史（人民版必修一）教學(xué)策略的初探
- 核心素養(yǎng)下小學(xué)音樂高效課堂的構(gòu)建研究
- 關(guān)于高中物理多樣化的課堂總結(jié)
理論文萃
教學(xué)創(chuàng)新
- 核心素養(yǎng)下高中化學(xué)分層教學(xué)探究
- 對(duì)小學(xué)音樂課堂中節(jié)奏教學(xué)的探究
- 漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)教學(xué)思考
- 基于自然拼讀法的小學(xué)英語(yǔ)核心素養(yǎng)教學(xué)研究
- 小組合作在初中科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用
- 茶文化在漢語(yǔ)言文學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用策略
- 新課程理念下農(nóng)村高中政治課教材如何處理
- 談初中數(shù)學(xué)教學(xué)中激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情的方法
- 分組教學(xué)法在高中體育課堂中的有效開展
- 高中生物高效課堂教學(xué)的策略
- 初中語(yǔ)文文言文教學(xué)探究
- 淺談新型高中英語(yǔ)課后作業(yè)的改革
- 從教師角度淺談初中數(shù)學(xué)反思能力培養(yǎng)
- 初中語(yǔ)文中作文有效教學(xué)
- 核心素養(yǎng)下初中數(shù)學(xué)高效課堂的構(gòu)建
- 探究高中語(yǔ)文課堂分層教學(xué)
- 核心素養(yǎng)下初中化學(xué)分層教學(xué)思考
- 提高小學(xué)音樂課堂合唱教學(xué)有效性的策略研究
- 如何將多媒體技術(shù)運(yùn)用到初中英語(yǔ)教學(xué)中
- 淺談如何培養(yǎng)高中生的地理讀圖能力
- 淺談中學(xué)教師德育教育的方法與途徑
- 談小組合作學(xué)習(xí)在初中道德與法治教學(xué)中的應(yīng)用
- 試談如何善用教材，重構(gòu)教學(xué)內(nèi)容
- 開放式教學(xué)策略在高中語(yǔ)文教學(xué)中的運(yùn)用
- 信息技術(shù)下小學(xué)體育高效課堂的構(gòu)建
- 合作學(xué)習(xí)模式下小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂的構(gòu)建思考
- 合作學(xué)習(xí)在初中英語(yǔ)課堂教學(xué)中的運(yùn)用
- 談如何憑借拓展課程提高學(xué)生的閱讀能力
- 全球化背景漢語(yǔ)言文學(xué)的發(fā)展思考
- 分析故事教學(xué)法在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用策略
- 淺議商務(wù)談判中英語(yǔ)的重要性
- 在初中化學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維探討
- 談商務(wù)英語(yǔ)翻譯中的文化差異
- 核心素養(yǎng)下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化探究
- 我國(guó)漢語(yǔ)言文學(xué)的發(fā)展現(xiàn)狀與問題分析
- 初中語(yǔ)文教學(xué)中如何滲透環(huán)境保護(hù)意識(shí)
- 新時(shí)期漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)的創(chuàng)新分析
- 核心素養(yǎng)下初中道德與法治教學(xué)探究
- 大學(xué)英語(yǔ)閱讀教學(xué)中的英美文化導(dǎo)入分析
- 讀寫結(jié)合構(gòu)建高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)的探究
- 網(wǎng)絡(luò)時(shí)代與漢語(yǔ)言文學(xué)的融合
- 如何在體育教學(xué)中合理地解決運(yùn)動(dòng)負(fù)荷
- 量子通信技術(shù)現(xiàn)狀與應(yīng)用前景分析
- 初中思想政治教學(xué)中的德育滲透
- 淺談如何利用英語(yǔ)構(gòu)詞法進(jìn)行詞匯教學(xué)
- 小學(xué)語(yǔ)文口語(yǔ)交際方法初探
- 有效探討初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生興趣的培養(yǎng)策略
- 區(qū)域角活動(dòng)中幼兒語(yǔ)言發(fā)展案例分析
- 思維導(dǎo)圖在小學(xué)英語(yǔ)閱讀教學(xué)中的運(yùn)用探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算教學(xué)探究
- 思維導(dǎo)圖在小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)中的運(yùn)用
- 幼兒教育巧用游戲?qū)W英語(yǔ)
- 拓展世界視野，魂鑄中國(guó)情懷
- 創(chuàng)建活動(dòng)化的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂
- 基于思維導(dǎo)圖的小學(xué)道德與法治高效課堂的構(gòu)建
- 基于讀寫結(jié)合的小學(xué)英語(yǔ)高效課堂的構(gòu)建思考
- 基于核心素養(yǎng)的高中語(yǔ)文閱讀教學(xué)思考
- 開展多樣化教育，發(fā)展幼兒素質(zhì)
- 簡(jiǎn)析小學(xué)英語(yǔ)繪本教學(xué)的益處
- 問題導(dǎo)學(xué)法在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于電化的小學(xué)數(shù)學(xué)除數(shù)教學(xué)思考
- 淺談傳統(tǒng)文化在幼兒教育中的應(yīng)用
- 小學(xué)美術(shù)課堂教學(xué)中微課應(yīng)用策略
- 高中英語(yǔ)短文改錯(cuò)常見錯(cuò)誤及解題策略
- 漢語(yǔ)言文學(xué)閱讀對(duì)自身才情水平的影響
- 在低學(xué)段數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣
- 淺談賞識(shí)教育在幼兒教育中的作用
職教發(fā)展
- 中職英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)探究
- 如何提高中職生英語(yǔ)交際能力
- 幼兒園班主任工作總結(jié)
- 淺論高師院校開設(shè)地方音樂課程的優(yōu)劣勢(shì)
- 依托團(tuán)隊(duì)建設(shè)提升高校教師教學(xué)教研能力
- 幼兒園班主任工作總結(jié)（2）
- 提高技工學(xué)校德育課教學(xué)的實(shí)效性初探
- 大學(xué)輔導(dǎo)員思政教育工作中微信的運(yùn)用探討
- 體育教學(xué)中關(guān)于體育游戲之重要性的探究
- 模擬教學(xué)法在前廳服務(wù)教學(xué)中的運(yùn)用
- 關(guān)于中等職業(yè)學(xué)?！督ㄖこ虦y(cè)量》教學(xué)方法的探討
- 立足核心素養(yǎng)，守望中職語(yǔ)文麥田
經(jīng)營(yíng)管理
- IT項(xiàng)目管理中的團(tuán)隊(duì)建設(shè)思考
- 我國(guó)國(guó)際貿(mào)易創(chuàng)新與發(fā)展
- 農(nóng)村寄宿小學(xué)自主管理策略
- 淺述醫(yī)藥企業(yè)財(cái)務(wù)管理信息化建設(shè)的對(duì)策
- 中小企業(yè)國(guó)際貿(mào)易融資問題探究
- 基于ARCH類模型的我國(guó)雞蛋價(jià)格波動(dòng)特征研究
- 國(guó)際貿(mào)易方式對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)影響
- 淺談?dòng)變簣@班主任工作的管理
- 建筑企業(yè)信息化問題探究
- 企業(yè)財(cái)務(wù)管理問題與改進(jìn)對(duì)策
- 低碳理念下的建筑裝飾裝修管理研究
- 淺談農(nóng)村寄宿制學(xué)校學(xué)生自主能力管理的培養(yǎng)
- 淺述如何構(gòu)建我國(guó)企業(yè)人力資源薪酬激勵(lì)機(jī)制的策略
社會(huì)廣角
- 大數(shù)據(jù)“殺熟”的法律規(guī)制困境與出路
- 論學(xué)習(xí)興趣的重要性
- 三階層和四要件理論的對(duì)比性考察
- 山區(qū)高中生手機(jī)沉迷預(yù)防與干預(yù)的策略研究
- 留守兒童心理健康教育現(xiàn)狀及對(duì)策初探
- 中藥藥浴治療小兒風(fēng)寒感冒的療效研究
- 農(nóng)村學(xué)困生的成因及轉(zhuǎn)化措施
- 良好家風(fēng)家訓(xùn)對(duì)學(xué)生良好習(xí)慣培養(yǎng)的重要性探究
- 生態(tài)文明建設(shè)下的幼兒園環(huán)境教育研究
- 多媒體的作用對(duì)現(xiàn)代教育技術(shù)在通信士官教育訓(xùn)練領(lǐng)域的應(yīng)用研究
- 韓非的法治思想研究
- 刑事強(qiáng)制醫(yī)療案件中受害人的實(shí)體性權(quán)利救濟(jì)
- 儒家文化對(duì)品牌建設(shè)的影響
- 淺析檢察機(jī)關(guān)提起民事公益訴訟的法律地位
- 試論中國(guó)古代家族制度
- 論民事訴訟第三人權(quán)利保護(hù)體系
- 商標(biāo)侵權(quán)的懲罰性賠償及鎖定原理假想
- 我國(guó)“以房養(yǎng)老”存在的問題及應(yīng)對(duì)措施研究
- 探望權(quán)執(zhí)行問題研究
- 校園足球在小學(xué)體育的發(fā)展研究
- 多學(xué)科建構(gòu)高中女生心理健康教育的可行性
- 家校合作模式下的小學(xué)語(yǔ)文閱讀策略研究
- 論反思對(duì)青年教師成長(zhǎng)的重要性
- 新媒體時(shí)代動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)的盈利模式
- 利用社區(qū)資源構(gòu)建幼兒園社會(huì)實(shí)踐課程策略的調(diào)查研究
- 如何認(rèn)識(shí)傳統(tǒng)法律文明
文化探索
藝術(shù)長(zhǎng)廊
- 創(chuàng)新思維?精彩課堂
- 我國(guó)三維動(dòng)畫的發(fā)展與前景綜述
- 培養(yǎng)學(xué)生審美心里
- 民俗文化中動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)的融通和共贏
- 給同學(xué)的一封信
- 傳統(tǒng)文化元素在動(dòng)畫藝術(shù)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用
- 小學(xué)美術(shù)教學(xué)中引入傳統(tǒng)民間美術(shù)資源的作用
- 夜中回首
- 淺談?dòng)變憾Y儀養(yǎng)成教育
- 淺談中國(guó)古代雕塑作品欣賞
- 試析幼兒園游戲化教學(xué)在音樂韻律活動(dòng)中的運(yùn)用
- 趣味、親臨、實(shí)踐
- AR/VR中動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展的影響
- 美的熏陶?多彩綻放
- The Application of Newmark’s Communicative Translation Theory and Semantic Translation Theory in English Subtitle Translation
- 淺析現(xiàn)代農(nóng)業(yè)蔬菜栽培技術(shù)及栽培要點(diǎn)
- 社會(huì)主義核心價(jià)值觀導(dǎo)向與大學(xué)生個(gè)體需求相結(jié)合
- 工會(huì)在新時(shí)代企業(yè)文化建設(shè)中的作用和地位