2021年12期
刊物介紹
本刊是太原城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院主管、主辦的綜合性學(xué)術(shù)理論期刊，以刊登教育科研方面的文章為主，特別關(guān)注學(xué)科發(fā)展前沿，鼓勵學(xué)術(shù)創(chuàng)新，旨在為教學(xué)科研服務(wù)，促進(jìn)學(xué)術(shù)交流。
太原城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報
區(qū)域規(guī)劃與發(fā)展
社會調(diào)查與管理
旅游經(jīng)濟(jì)與開發(fā)
教育與教學(xué)
師資培養(yǎng)與管理
- 教育均衡發(fā)展視角下的城鄉(xiāng)教師教學(xué)素養(yǎng)研究
——以廣東省汕尾市C區(qū)小學(xué)英語教師為例 - 新工科院校輔導(dǎo)員核心素養(yǎng)培育與發(fā)展初探
——以陜西某新工科院校為例 - 新時代職業(yè)本科院校思想政治理論課教師考核評價體系建設(shè)研究
- 高職教師科研壓力應(yīng)對的調(diào)查研究
- 論師范生教師使命涵育路徑
- 產(chǎn)教融合背景下民辦高職院校“雙師型”教師團(tuán)隊建設(shè)路徑探究
- 高校教師專業(yè)發(fā)展的校本培訓(xùn)研究
——以G大學(xué)為例 - 立德樹人視域下民辦幼兒園教師師德師風(fēng)建設(shè)現(xiàn)狀研究
- 教師輪崗制度的問題探析及優(yōu)化策略
- 教師輪崗制度的現(xiàn)實意義與潛在問題探討
專業(yè)與課程改革
- 基于“金課”標(biāo)準(zhǔn)打造的課程教學(xué)質(zhì)量提升的實踐研究
——以審計基礎(chǔ)與實務(wù)課程為例 - 運(yùn)用概率論學(xué)習(xí)研究培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維
- “1+X”證書制度下高職混合式教學(xué)模式設(shè)計與實踐研究
——以數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計專業(yè)“Unity引擎開發(fā)”課程為例 - 基于就業(yè)導(dǎo)向的湖北省高職院校禮儀課程設(shè)置問卷調(diào)查與分析
- 基于產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)協(xié)同發(fā)展的高職物流管理專業(yè)教學(xué)改革探索
——以揭陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例 - “大智移云”下高職大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)建設(shè)的路徑選擇
- 基于融合育人體系的高職商貿(mào)類專業(yè)“學(xué)訓(xùn)賽”模式研究
- “產(chǎn)出導(dǎo)向法”應(yīng)用于獨立院校大學(xué)外語教學(xué)的可行性研究
- 基于三教改革對項目教學(xué)法的探索
- 綜合保稅區(qū)建設(shè)背景下復(fù)合型外貿(mào)人才培養(yǎng)探析
——以馬鞍山為例 - 高職金融專業(yè)實踐教學(xué)體系的構(gòu)建
- 基于認(rèn)知心理學(xué)的聽力過程模式對大學(xué)英語聽力教學(xué)效果的影響分析
- 探究文化情境鑒賞美術(shù)作品
思政教育與心理學(xué)
- 新時代強(qiáng)化大學(xué)生勞動教育的實踐路徑
——習(xí)近平勞動教育觀的啟示 - 大學(xué)生領(lǐng)悟社會支持對心理資本的影響
——自我效能感和自尊的多重中介效應(yīng) - 大學(xué)生心理健康教育研究的趨勢
- 關(guān)于移動支付背景下大學(xué)生非理性消費(fèi)現(xiàn)狀及思想政治教育對策研究
- 廣西高校大學(xué)生心理資本的調(diào)查研究
——基于桂林三所高校的調(diào)查 - 輔導(dǎo)員對當(dāng)代大學(xué)生思想政治教育的影響力與社會發(fā)展的重要性
- 新時代提升高職院校學(xué)生愛國主義教育實效性的路徑探析
- 黨史學(xué)習(xí)教育背景下高校紅色文創(chuàng)話語的時代向度
- 新時代高校實現(xiàn)精準(zhǔn)思政的路徑探析
- 新時代高職院校思想政治教育共同體建設(shè)探析
- 提升高校思政課親和力的影響因素及路徑探索
- 立德樹人視域下偉大建黨精神的傳承和弘揚(yáng)
- 中國共產(chǎn)黨百年應(yīng)災(zāi)史融入高校思政課教學(xué)的若干思考
- 英模精神在培育時代新人中的價值意蘊(yùn)及路徑選擇
- 思想政治教育環(huán)境內(nèi)紅色文化的應(yīng)用策略研究