新課程·上旬
探索篇
- 初中語文整本書思辨性閱讀教學策略初探
- 《獵人筆記》閱讀指導策略
- 運用思維導圖促進初中現(xiàn)代文閱讀教學
- 初中作文互評課的小組合作學習策略
- 初中數(shù)學導學互動教學模式的應用
- 居家體育鍛煉的創(chuàng)編原則及實踐運用
- 試析初中“選項教學”中學生體育能力的培養(yǎng)
- 繪畫心理測試在中學校園欺凌者教育中的應用探究
- 使命引領,研究伴行,課程撬動學校發(fā)展
- 新時期校外德育輔導員的三個轉變
- 例談統(tǒng)編版初中語文教材綜合性學習指導策略
- 讓寫作更“時髦”
- 語文閱讀中考命題趨勢分析及教學策略
- 高效課堂背景下如何上好農村初中英語課的研究
- 關于新課程理念下的初中生物教學的探究
- 核心素養(yǎng)導向下初中化學微粒觀教學研究
- 流行音樂與中學音樂教學結合的研究
- 用教學目標引領初中體育教學
- 基于項目學習的初中VB程序設計教學研究
- 簡約,讓語文課堂回歸本真
- 關于校本研修體系下的英語教學模式改革的思考
- 初中英語閱讀教學與學科核心素養(yǎng)培養(yǎng)淺析
- 英語閱讀教學初探
- 基于核心素養(yǎng)下課堂活動設計的方法與策略研究
- 構建初中道德與法治生態(tài)型課堂的探討
- PBL在中學生史料實證能力培養(yǎng)中的作用分析
- 歷史與社會課程建設
- 淺談新課改下的初中歷史教學策略
- 美術學科核心素養(yǎng)下的課堂教學策略
- 論初中地理填充圖冊對于開展高效地理課堂的重要性
- 初中數(shù)學以差異性教學解決兩極分化問題的有效策略
- 淺談如何在初中化學教學中培養(yǎng)學生學科素養(yǎng)
- 初中語文閱讀教學中文本細讀的方法初探
- 基于群文閱讀“讀寫結合”的初中作文序列訓練教學策略
- 淺談片段寫作在初中語文教學中的實踐
- 依托教材,提高初中生寫作水平
- 立足校本閱讀,提高寫作能力
- “五選”教學策略的有效實施
- 核心素養(yǎng)下提高初中生英語閱讀能力策略探析
- 點面結合、目標驅動、活動推動的有效英語閱讀教學實踐
- 初中英語教學中的語法教學困境與建議分析
- 淺談初中英語閱讀與寫作教學的有效結合
- 芻議初中英語教學中的讀寫互動
- 時政熱點在初中道德與法治教學中的應用策略
- 反例在初中數(shù)學課堂中的有效應用
- 基于思維發(fā)展的中小學數(shù)學銜接教學
- 有理數(shù)及其運算有效教學策略研究
- 基于核心素養(yǎng)的初中數(shù)學二次函數(shù)最值教學
- 基于建模思想的初中數(shù)學概念教學的策略研究
- 探究核心素養(yǎng)下物理實驗教學的創(chuàng)新設計
- 趣味田徑項目在中小學體育教學中的應用
- 基于中考體育視角的立定跳遠教學策略探討
- 分類型、組合化:體育輔助器材助力校園足球教學與訓練的原則與方法研究
- 在初中體育教學落實核心力量訓練探究
- 有效提高初中體育訓練教學效率的方法研究
- 初中體育教學中拓展訓練的應用分析
- 淺析提高體育武術專項成績的技巧及訓練方法
- 居家鍛煉提高體育中考技能類成績的有效策略研究
- 初中美術組織美術欣賞活動的有效策略
- 教學生學會學習
- 淺談初中語文古詩詞鑒賞教學策略
- 初中語文個性化閱讀教學策略的構建與運用
- 閱讀古詩,賞詩情畫意
- 初中語文現(xiàn)當代散文教學策略研究
- 探析八年級英語教學中學生分化現(xiàn)象及應對策略
- 例談二次函數(shù)的頂點橫坐標x=-b/2a的簡單應用
- 趣味化學實驗在九年級化學教學中的應用
- 探究新課標思想下初中生物實驗教學方法
課程篇
教學篇
- 試論網絡通訊技術對傳統(tǒng)語文教學的影響
- 淺談現(xiàn)代信息技術在初中英語課堂教學中的有效應用
- 信息技術在初中英語教學中的應用研究
- 初中語文利用空中課堂組織專項練習的教學策略探究
- 信息技術與初中地理教學的整合探索
- 初中數(shù)學中信息技術的運用策略探究
- 淺談利用多媒體技術提高物理課堂效率
- 探究信息技術與初中物理課程教學整合
- 淺析多媒體在初中生物教學中的應用
- 微視頻在初中信息技術教學中的運用探討
- 關于信息技術與初中音樂學科融合模式的探究
- 淺談中小學機器人技術教育的硬件普及
- 基于線上與線下相結合的OTO教學模式探究
- 淺談李斯特作品《嘆息》之教學及演奏心得
- 善捕教育契機,巧播“責任”種子
- 基于核心素養(yǎng)的初中歷史與社會教學思考與分析
- 例談數(shù)學中考復習的教學體會
- 初中數(shù)學教學中存在的問題及解決策略
- 初中物理實驗教學的實踐與思考
- 關于創(chuàng)客教育與初中物理教學相融合的思考
- 初中學生對“探究葉片結構”實驗的創(chuàng)新改進與反思
- 信息課堂考試中的“友誼”風波
- 智慧課堂實驗之思考
- 核心素養(yǎng)下的初中生心理健康課教學有效性思考
- 探究互動式教學在初中語文教學中的運用
- 淺議初中語文古詩詞實踐性教學的策略
- 情景教學法應用于初中英語課堂教學設計的分析
- 初中英語任務型教學的有效措施
- 支架理論在初中英語教學中的運用
- 基于分層教學法的初中英語教學探索
- 如何在初中英語教學中進行分層教學
- 核心素養(yǎng)視角下思維導圖在初中英語閱讀教學中的應用
- 淺談線上線下混合教學在初中英語課堂中的應用
- 讓教育融入生活 課堂因生活而精彩
- 初中道德與法治課堂教學對學生生活體驗的應用探析
- “以圖導學”教學法在初中地理課堂的應用探析
- 關于初中歷史師生互動教學方法的探究
- 簡析“空中課堂”新型教學模式的運用研究
- 試探初中數(shù)學教學中小組合作學習具體優(yōu)化策略
- “導學互動”教學模式在初中數(shù)學教學中的應用
- 新課程標準下的初中數(shù)學分層次教學法初探
- 分類討論思想在初中數(shù)學教學中的應用
- 探究教學模式在初中數(shù)學教學中的應用分析
- 在初中數(shù)學課堂創(chuàng)設問題情境的有效策略
- 核心素養(yǎng)視域下初中物理生活化教學策略
- 探究式教學模式在初中物理教學中的應用
- 課堂討論法在初中物理教學中的應用
- 農村初中物理實驗教學的生活化策略分析
- 提升初中化學教學質量的策略研究
- 思維導圖在初中生物復習課中的應用探究
- 分層教學在初中生物教學中的應用
- 初中生物探究性教學的實施策略
- 巧用小組合作,優(yōu)化初中生物教學
- 初中田徑教學中合作學習的策略探討
- 探析行動導向教學法提高初中體育教學質量的策略
- 體育游戲法在初中籃球教學中的應用新探
- 淺談初中體育排球“先練后教”體驗式教學途徑及方法嘗試
- 導學案在初中信息技術教學中的運用
- 新課改背景下初中語文有效課堂教學探討
- 新課改模式下初中英語高效課堂的和諧構建
- 打造激勵式課堂
- 初中語文課堂常見問題的診斷
- 淺談對微課教學的認識
- 信息技術環(huán)境下初中數(shù)學學科課堂教學模式的幾點思考
- 中學籃球教學中的常見問題與對策研究
- 生活化教學在初中道德與法治課程中的應用探究
- 淺論如何建立初中英語高效課堂
- 談如何巧用信息技術打造初中英語閱讀高效課堂
- 巧用課前演講助力初中英語課堂“多姿多彩”
- 初探核心素養(yǎng)下初中道德與法治高效課堂的構建
- 初中道德與法治課堂有效教學策略探究
- 趣味教學,打造高效歷史課堂
- 基于云平臺的初中歷史高效課堂實踐探討
- 淺談農村初中如何提高歷史課堂效率
- 怎樣提升初中數(shù)學教學的課堂效率
- 初中數(shù)學課堂教學有效性的提高策略
- 基于核心素養(yǎng)下初中生物高效教學培養(yǎng)策略研究
- 初中生物真學課堂的研究與實踐
- 初中語文現(xiàn)代文閱讀理解能力養(yǎng)成淺析
- 淺析初中語文教學中學生表達能力的提升措施
- 以寫英語日記的方式提升學生寫作能力
- 初中歷史教學中學生自主學習能力的培養(yǎng)
- 初中數(shù)學教學中學生反思能力培養(yǎng)研究
- 在初中數(shù)學課堂中培養(yǎng)學生自主學習能力的策略
- 淺議初中數(shù)學教學中如何培養(yǎng)學生的數(shù)學思維能力
- 立足農村教育現(xiàn)狀,培養(yǎng)學生生物學興趣
- 初中物理實驗教學中創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 初中化學教學中如何進行有效的化學用語教學
- 淺談培養(yǎng)農村中學生校園足球運動興趣的策略
- 初中生養(yǎng)成良好行為習慣的策略研究
- 中學田徑訓練中運動損傷的致因及預防措施探索
- 初中物理課堂即時評價行為的轉變
- 初中數(shù)學課堂教學中對學生多元化評價論述
- 問題導學法在初中數(shù)學教學中的應用
- 談如何提高初中數(shù)學課堂教學有效性
- 新課程背景下初中化學教學有效策略
- 地理教學中學生自信心的培養(yǎng)
- 從一道考題的多解看初中數(shù)學幾何解題能力的培養(yǎng)
管理篇
- 初中班主任德育管理問題及對策分析
- 基于馬斯洛需要層次理論的班級發(fā)展策略探析
- “以文化人”下的班級德育管理工作
- 農村初中教師積極構建校本研修,促進教師專業(yè)成長
- 中學英語教師校本研修實踐研究的教師學習探討
- 信息技術促進山區(qū)特校教師專業(yè)發(fā)展的實踐研究
- 以“黨建+”理念引領特區(qū)中學教師師德師風建設
- 淺談傳統(tǒng)文化在初中語文教學中的滲透
- 初中道德與法治教學中增強學生文化自信策略淺探
- 引入國學經典 提升德育實效
- 初中道德與法治課加強優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育的實踐研究
- 網絡背景下初三體育與健康課程教學中的德育實踐研究
- 淺談如何在初中體育教學及業(yè)余訓練中滲透德育
- 中學體育教學過程中的心理健康教育探索
- 試論初中階段青春期心理教育的切入點
- 行先于德
- 說理有方,教育無痕
- 發(fā)揮初中體育的德育優(yōu)勢,強化初中德育工作