2015年3期
刊物介紹
本刊堅(jiān)持經(jīng)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表重要思想為指導(dǎo)，繁榮學(xué)術(shù)，力求創(chuàng)新，以反映西昌學(xué)院的最新科研成果為主，同時(shí)吸收全國(guó)各地的優(yōu)秀稿件，用以推動(dòng)西昌學(xué)院的科學(xué)研究，并積極參與國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)交流，促進(jìn)科技發(fā)展。
西昌學(xué)院學(xué)報(bào)（自然科學(xué)版）
- 幾種藥劑對(duì)煙草赤星病菌的抑制作用*
- 基于當(dāng)前水平的我國(guó)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展方式探索*
——非化學(xué)農(nóng)業(yè)的提出、建立與推廣 - 徑向拉伸面上磁流體邊界層流方程的有限元數(shù)值解*
- 一類特殊三角函數(shù)的最大值解
- 一種基于泛函極值的等周約束問題的求解方法
- 對(duì)柳比莫夫擺運(yùn)動(dòng)規(guī)律的探討*
- 基于SolidWorks配置功能建立塑料模具標(biāo)準(zhǔn)件庫(kù)*
- 鋼管混凝土拱橋吊裝過程拱肋線形影響因素分析
- 輪胎花紋性能的優(yōu)化設(shè)計(jì)*
- 平頭彈對(duì)接觸式雙層靶板破壞模式的研究
- 定性映射極化恒等式及其在數(shù)字圖像加密中的應(yīng)用*
- 三維機(jī)械零件快速設(shè)計(jì)方法研究
- 改進(jìn)型支持向量機(jī)在水質(zhì)分類中的應(yīng)用研究*
- 基于類平均聚類法的普通高等?？茖W(xué)校辦學(xué)規(guī)模區(qū)域差異研究*
- 高校學(xué)籍管理輔助軟件的設(shè)計(jì)與開發(fā)
- 伊寧市旅游經(jīng)濟(jì)與生態(tài)環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展評(píng)價(jià)*
- 供電企業(yè)任期經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)質(zhì)量研究
- 中小企業(yè)信用擔(dān)保問題研究
——基于匯通信用擔(dān)保涼山分公司案例的分析 - 應(yīng)用心理學(xué)本科生專業(yè)承諾、學(xué)習(xí)倦怠的狀況及關(guān)系研究*
——以西昌學(xué)院為例 - 彝族大學(xué)生代際關(guān)系現(xiàn)狀調(diào)查*
——以西昌學(xué)院為例 - 學(xué)員隊(duì)做好入警大學(xué)生培訓(xùn)工作的幾點(diǎn)思考
- 基于熵值法的四川省城市土地集約利用評(píng)價(jià)*
- 基于遺傳算法的大學(xué)生就業(yè)信心指數(shù)組合預(yù)測(cè)*
- 淺析三位著名油畫家塑造的布拖彝族阿都人圖式
- 中國(guó)少數(shù)民族音樂研究現(xiàn)狀與前景展望
- 中國(guó)電視娛樂節(jié)目的發(fā)展趨勢(shì)
——以湖南衛(wèi)視《快樂大本營(yíng)》為例 - 古代植棉史與羌繡起源關(guān)系的研究*
- 山西省高職院校學(xué)生體育社團(tuán)組織效能的實(shí)證研究
- 南充市廣場(chǎng)舞開展現(xiàn)狀及治理對(duì)策研究
- 拉丁舞對(duì)女大學(xué)生生理指標(biāo)影響的實(shí)驗(yàn)研究
- 背越式跳高教學(xué)中學(xué)生恐懼心理的產(chǎn)生與克服
- 福州市大學(xué)生體育旅游行為分析與發(fā)展對(duì)策研究
- 少數(shù)民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目融入高校公共體育課程的可行性研究
——以西昌學(xué)院為例 - Thera-band漸進(jìn)式訓(xùn)練系統(tǒng)對(duì)青少年健康體適能的影響
- 高校開展輪滑教學(xué)的可行性調(diào)查及對(duì)策研究
- 高水平太極運(yùn)動(dòng)員難度動(dòng)作研究
- 創(chuàng)辦新型足球?qū)W校的理論思考與路徑研究
- 羽毛球俱樂部對(duì)體育教育專選學(xué)生教學(xué)能力影響研究*
——以合肥市為例 - 安徽省競(jìng)技體操運(yùn)動(dòng)員選材標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)用情況的調(diào)查研究*
- 土木工程專業(yè)“五維一線”多元化實(shí)習(xí)教學(xué)模式的構(gòu)建*
- Multisim仿真在高頻電子技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用*
- 信息技術(shù)環(huán)境下教師職業(yè)素養(yǎng)探究*
- 計(jì)算思維能力訓(xùn)練策略與實(shí)踐*
——大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程探討 - 基于地區(qū)行業(yè)細(xì)分下設(shè)計(jì)專業(yè)課程探索*
——以室內(nèi)設(shè)計(jì)原理課程為例