現(xiàn)代語文(學(xué)術(shù)綜合)
中國古代文學(xué)研究
中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)研究
外國文學(xué)研究
比較文學(xué)研究
教學(xué)研究
- 大數(shù)據(jù)時代下應(yīng)用型本科大學(xué)語文課程發(fā)展研究
- 創(chuàng)意寫作引入大陸高校后的教材評價與建設(shè)
- 漢語言文學(xué)專業(yè)理論課程實踐教學(xué)中教師的角色
- 非漢語言文學(xué)專業(yè)《中國古代文學(xué)作品選》課程教學(xué)初探
- 關(guān)于現(xiàn)代漢語語音章實踐性教學(xué)的一些思考
- 合作探討重點 多層修改文章
- 巧用問題教學(xué)法,促進(jìn)語文學(xué)習(xí)的高效性
- 妙語入詩得雅名
- 精讀深思 巧過高考閱讀關(guān)
- 課外閱讀與學(xué)生發(fā)展和早期閱讀能力培養(yǎng)
- 高中語文課堂有效性教學(xué)的案例研究
- 恰到好處的“十九個錢”:解讀孔乙己性格特征的重要鑰匙
- 教師教學(xué)文本解讀的兩個意識
- 實施我國中小學(xué)生閱讀素養(yǎng)測評之研究