2019年5期
刊物介紹
《小學(xué)教學(xué)研究》20年來一直注重自己心來和道德的修養(yǎng)。從創(chuàng)刊之日起，《小學(xué)教學(xué)研究》就確立了真誠(chéng)為廣大教師服務(wù)的宗旨。在大力倡導(dǎo)素質(zhì)教育的今天，一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是實(shí)施素質(zhì)教育的根本保證，《小學(xué)教學(xué)研究》一直在為幫助教師提高自己的教學(xué)能力和科研能力而努力。
小學(xué)教學(xué)研究
卷首語(yǔ)
學(xué)科視角
語(yǔ)文
- 連環(huán)畫課文：在神秘的期待中推測(cè)閱讀
- 靈活運(yùn)用技術(shù)支撐 拓展閱讀其樂無(wú)窮
- 情境教學(xué)法在低年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)中的運(yùn)用研究
- “讀寫融合”促進(jìn)散文教學(xué)生活化
- 淺談低年級(jí)寫字教學(xué)的有效策略
- “推敲”出來的精彩課堂
- “互聯(lián)網(wǎng)+”思維下作文教學(xué)的三重“突圍”
- 閱讀繪本，敘寫童心
- 激活學(xué)生思維，指向深度學(xué)習(xí)
- 低年級(jí)學(xué)生握筆姿勢(shì)現(xiàn)狀調(diào)查和策略探究
- 讓語(yǔ)文學(xué)習(xí)真正發(fā)生
- 課堂轉(zhuǎn)型：讓學(xué)習(xí)在“四Q”課堂真正發(fā)生
- 讓語(yǔ)文課堂律動(dòng)著生長(zhǎng)之美
數(shù)學(xué)
- 目標(biāo)細(xì)化：課程資源最大化的重要視角
- 四色學(xué)習(xí)單：創(chuàng)意教學(xué)方式的一種選擇
- 多元表征，讓兒童學(xué)習(xí)真正生長(zhǎng)
- 教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)的透視與教學(xué)細(xì)節(jié)的分析
- 勾連除法 整體架構(gòu)
- 從經(jīng)驗(yàn)到模型：為數(shù)學(xué)理解的深刻而建構(gòu)
- “微研究”，助力核心素養(yǎng)落地
- 剝?nèi)ジ∪A的外衣，獨(dú)留學(xué)習(xí)的本質(zhì)
- 豐富課堂活動(dòng) 促成快樂學(xué)習(xí)
- 深融技術(shù) 助力深度學(xué)習(xí)