2019年2期
刊物介紹
《新小讀者》定位為“小讀者的心靈讀本”，甫一問世即引起了讀者的喜愛和業(yè)界的重視；“我樂學(xué)習(xí)網(wǎng)”倡導(dǎo)“我學(xué)習(xí)我快樂”，受到學(xué)生廣泛青睞。
小學(xué)教學(xué)研究·理論版
名校訪談
教學(xué)探究
有效課堂
教學(xué)策略
- 以綜合實踐為依托，提升學(xué)生習(xí)作能力
- 淺談小學(xué)英語文本教學(xué)中的失誤及策略分析
- 基于課堂教學(xué)的小學(xué)生信息意識的培養(yǎng)策略
- 學(xué)生閱讀存在的三個問題及對策
- 實施有效的聽力訓(xùn)練，提升學(xué)生英語聽力
- 閱讀微課程，讓繪本打開學(xué)生英語閱讀大門
- 指向“提問”策略的說明性文章閱讀教學(xué)實踐
- “悅讀”閱美，“閱”有滋味
- 小學(xué)生科學(xué)探究證據(jù)失真現(xiàn)象剖析與糾正策略研究
- 國學(xué)進(jìn)課堂語文更有趣
- 插上想象的翅膀 放飛學(xué)生的思維
- 創(chuàng)設(shè)激發(fā)精彩思維的課堂