2020年2期
刊物介紹
《小學語文教學》雜志創(chuàng)刊于1981年，是我國最早創(chuàng)辦的小學語文教學專業(yè)性期刊，1982年成為中國教育學會小學語文教學專業(yè)研究會會刊，由葉圣陶先生親筆題寫刊名。
小學語文教學·園地
教材教法
- 從整冊到單篇，閱讀教學這樣逐漸聚焦
- 海報讓自主習作真正發(fā)生
- 習作評改新嘗試
- 立體化教學，指導學生寫研究性習作
- “故事寫話”在低年級教學中的應用
- 目標細化下的單元習作指導淺見
- 范文引路式習作指導瑣思
- 優(yōu)化寫話教學奠定習作基礎
- 指導積累素材，邁好習作教學第一步
- 開展隨堂練筆提升習作能力
- 運用腦科學的低年級識字教學初探
- 低年級識字教學中落實語言運用的嘗試
- 開展隨文識字教學提升學生識字效率
- 思維對接：解讀文本的獨特路徑
- 回歸常態(tài)，讓文本解讀為高效課堂奠基
- 明確編排意圖實施有效教學
- 古詩詞教學“四部曲”
- 古詩文誦讀重在體驗
- 緊扣畫面，洞察古詩美感的表達技巧
- 讓繪本豐富兒童情感世界
- 創(chuàng)設語境，提升學生口語表達能力
- 緣文想象舒展思維