學(xué)語文
專論平臺
- 探尋“互聯(lián)網(wǎng)+”時代影響下的高中“語文味”課堂
——基于“青果在線”平臺的研究 - “語言建構(gòu)與運用”核心素養(yǎng)提升路徑初探
——以蕪湖十二中語文校本課程為例 - 閱讀教學(xué)如何落實“思維發(fā)展與提升”?
- 《寡人之于國也》教學(xué)設(shè)計
- 循循善誘說仁政 層層析理構(gòu)美文
——從《寡人之于國也》教學(xué)看思維發(fā)展與提升 - 《在馬克思墓前的講話》教學(xué)設(shè)計
- 推敲情真意切的演講語言 提升邏輯思維的批判品質(zhì)
——《在馬克思墓前的講話》課堂教學(xué)評述 - 例談?wù)Z文博弈課堂
- 評點式閱讀教學(xué)三題
- 語文之詩與語文之思
——現(xiàn)象學(xué)與語文美學(xué)研究