2017年30期
新教育時代·教師版
小學教育
- 小學班主任德育教育中如何有效實施激勵策略
- 淺談如何營造輕松的語文課堂氛圍
- 小學生自主作文能力的培養(yǎng)
- 小學班主任管理過程中與學生和諧關系的構建
- 在“空間與圖形”中融入情感教育的策略
- 如何引導高年級學生課堂上主動發(fā)問
- 談談對小學生課外閱讀的指導
- 淺談如何在語文教學中培養(yǎng)學生自主、合作、探究的能力
- 開辟語言積累途徑，傳授積累語言方法
- 基于小學語言品讀教學的審美教育
- 淺談學生自主閱讀能力的培養(yǎng)
- 任務驅動讓小學英語教學中合作學習更有效
- 轉變觀念，加強小學生法制教育
- 插上信息技術的翅膀翱翔在精彩的課堂
- 把握結構 抓住重點 引導小學生提高語文閱讀能力
- 淺析生本教育
- 小學語文單元整合下的閱讀教學
- 小學語文教育中兒童文學的地位和作用
- 淺談小語教學中的立德樹人
- 小學語文教學中創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 小學數(shù)學教學中學生自主能力的培養(yǎng)
- 淺談農村小學趣味習作教學
- 推進小學語文教學整體改革 促進學生素質全面提高
- 小學數(shù)學計算教學存在問題及對策
- 小學語文高年段閱讀課如何培養(yǎng)學生提問質疑能力初探
- 淺談小學數(shù)學教學中對學生邏輯思維能力的培養(yǎng)
- 如何在課程改革中開展小學數(shù)學“問題解決”課題研究
- 淺談小學語文教學應注重學生閱讀能力的培養(yǎng)
- 如何培養(yǎng)小學生良好的學習習慣
- 小學數(shù)學教學中思想方法滲透的策略初探
- 指導小學生積累語言的幾點做法
- 見錯思“錯”變“錯”為寶
- 如何培養(yǎng)小學生的數(shù)學思維能力
- 德育教育在音樂教學中滲透之我見
- 論自然拼讀法在小學英語單詞記憶中的有效性
- 小學生估算意識的培養(yǎng)
- 讀寫結合教學模式在小學語文閱讀教學中的分析
- 學而時習之，不亦說乎
- 淺談農村小學生行為習慣養(yǎng)成教育
- 可視化思維工具在低年級數(shù)學概念教學研究
- 新理念環(huán)境下創(chuàng)建小學數(shù)學高效課堂的方法研究
- 小學語文新課改背景下的古詩詞教學策略分析
- 讓每一朵花兒都盡情綻放
- 培養(yǎng)習作興趣之妙招
- 小學語文作文教學中課外閱讀的重要性
- 小學語文經(jīng)典誦讀教學的問題與對策研究
- 新課標下的小學數(shù)學教學分析
- 多媒體技術在低年級語文識字寫字教學中的運用
- 培養(yǎng)低年級學生寫作興趣的幾點做法
- 柯達伊教學法在小學低年級音樂課堂教學中的應用研究
- 芻議小學民樂團的建設
- 新課改下小學語文古詩詞的教學研究
- 小學語文閱讀教學中合作學習的應用
- 自主學習?輕松課堂
- 淺談如何培養(yǎng)學生的英語自主學習能力
- 用心教育用愛感化農村留守兒童
- 差班生也有春天
- 關于洪樓中心小學課堂教學的一些心得
- 讓學生在快樂中學寫作文
- 培養(yǎng)小學生模型思想的策略研究
- 向語言經(jīng)典處漫溯在“言”花斑斕里放歌
- 網(wǎng)絡環(huán)境下小學英語教學策略的探索
- 情境教學法在小學語文課堂中的應用探究
- 小學語文作文教學方式的探究
- 淺談運用課堂評價機制的幾點做法
中學教育
- 初中思想品德課運用案例教學法淺析
- 淺談培養(yǎng)農村中學生寫作能力的途徑
- 基于核心素養(yǎng)的初中地理教學問題設計探索
- 初中數(shù)學高效課堂教學策略
- 初中歷史教學中史料教學法的合理運用研究
- 循序漸進教作文
- 信息技術在初中英語教學中的應用分析
- 高中美術特長生的自主學習能力培養(yǎng)分析
- 導學案在高中英語詞匯教學中的應用探究
- 淺談農村中學作文教學現(xiàn)狀及對策
- 放縮法在遞推數(shù)列中的再探究
- 淺析高中生英語學習技巧
- 做一名智慧而堅定的班主任
- 農村初中英語教學現(xiàn)狀分析
- 分類討論思想在高中數(shù)學解題中的應用解析
- 應用心理學專業(yè)“雙師型”師資隊伍培養(yǎng)探究
- 淺析中學數(shù)學教學中學生創(chuàng)新能力中的培養(yǎng)
- 淺談有效反饋在提高高中生英文寫作水平中的應用
- 中學體育教學中學生終身體育意識的培養(yǎng)
- 淺談“反思教學”在課堂教學中的運用
- 淺論高中語文寫作教學的現(xiàn)狀及對策
- 高中英語聽力教學策略初探
- 微課在高中地理課堂教學的應用分析
- 初中物理實驗教學之我見
- 淺談高中數(shù)學教學中學生解題能力的有效提高
- 過程教學法在高一英語寫作中的運用
- 論中學外語教學中的師生關系
- 淺談高效課堂模式下高中數(shù)學教學設計環(huán)節(jié)應注意的幾個問題
- 例談用銳角三角函數(shù)求線段的長
- 淺談多媒體技術與初中數(shù)學教學的有效融合
- 中專英語教學困境與對策淺析
- 初中數(shù)學教學中數(shù)形結合思想的應用
- 提升中專思想政治教育教學效率的路徑探析
- 淺談初中信息技術高效課堂的構建
- 中職語文教學現(xiàn)狀常見問題及對策
- 體育游戲在初中體育教學中的應用策略分析
- 初中語文作文教學不可“一刀切”
- 關于“讀寫結合”的新思考
- 數(shù)形結合思想在初中數(shù)學教學中的滲透探究
- 信息技術在初中地理教學中應用的優(yōu)勢及需要注意的問題
- 論開展符合區(qū)域特色的校本科研是促進化學教師自主性專業(yè)發(fā)展的必由之路
- 數(shù)學教學中的“慢教育”
- 夯實基礎知識
- 淺析有效提問在初中數(shù)學課堂教學中的運用
- 淺析初中語文教學中學生思維能力的培養(yǎng)策略
- 關于初中數(shù)學課堂教學中有效提問的實踐研究
- 淺談低年級識字教學的創(chuàng)新
- 思維導圖在高中生物復習中的應用研究
- 淺談英語學習自信心的培養(yǎng)
- 高一學生化學學習不良行為習慣的調查與分析
- 和諧互助分層遞進
- 造就一支面向未來教育的教師隊伍
- 新高考視閾下指導高三學生古典詩詞賞析方法研究
- 淺談提高初中數(shù)學課堂教學有效性的策略
- 信息化環(huán)境下初中數(shù)學函數(shù)教學方案的研究
- 初中記敘文寫作的問題及教學建議
- 探索高中物理教學的有效性
- 高中理科班管理經(jīng)驗及班主任心得
- 提高教師素質學會教育教研
- 新課改背景下初中思想品德課打造高效課堂的幾點策略
- 探析高中體育教學中的素質教育
- 信息技術和初中英語寫作教學在新課程標準下的整合
- 初中校園足球現(xiàn)狀分析
- 淺談高中學生物理課上的有效學習
高等教育
- 功能對等理論下的商務英語翻譯
- 高職院校培養(yǎng)和提升學生職業(yè)素養(yǎng)探析
- 高職高數(shù)基本知識點的橫向鄰接與縱向拓展
- 如何做好大學生創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)教育
- 微信公眾號：媒體融合時代做好高校宣傳思想工作的重要媒介
- 多媒體與網(wǎng)絡環(huán)境下大學英語教學模式探究
- 論如何提高高校航海類青年教師航海技能教學能力
- 大學生就業(yè)之高校因素分析
- 淺析大學醫(yī)學院經(jīng)濟管理的重要模式
- 閱讀能力“三級”目標培養(yǎng)下大學英語課文深層教學實踐
- 社會主義核心價值觀融入高校思政課教學路徑研究
- “知人論世”
- 淺析大學數(shù)學教學中建模意識的培養(yǎng)策略
- 煉油工藝學教學改進實踐探索
- “雙一流”建設中的高校綜合改革
- 應用型本科院校學前教育專業(yè)男幼兒教師的培養(yǎng)策略初探
- 淺析基于協(xié)同創(chuàng)新理念的校外實習基地建設
- 基于泛在學習理論的工科院校大學英語自主學習模式探討
- 中國的兒童音樂教育背景下“玩中學”為何不流行
- 淺析英語語言對學習德語的影響
- 空間視角下GIS教育的必要性
- 如何培養(yǎng)英語口語教學與有效交際能力
- 高校體育社團開展的問題與對策分析
- 基于自主學習能力培養(yǎng)目標下的大學計算機課程教學改革研究
- 根植學科 優(yōu)化平臺全面提升人才培養(yǎng)質量
- 聚焦社會熱點問題探索高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育新路徑
- 大學生的消費現(xiàn)狀的調查和統(tǒng)計分析
- 淺析工商管理培訓對企業(yè)管理的作用
- 高強度間歇訓練法在體育運動中的應用研究
- 藝術體操對女大學生體質與心理的影響分析
- 人文關懷在手術室護理教學中的應用
- 淺談 “價層電子對互斥理論”在無機化學教學中的幾點看法
- 大學生創(chuàng)新素養(yǎng)影響因素探究
- 研究生教學過程中師生協(xié)同發(fā)展的思考
- 醫(yī)學有機化學教學改革的研究探索
- 新型即時通訊軟件在高校教學中的應用及改進
課程研究
- 引領學生學習過程中的發(fā)現(xiàn)與推廣
- 淺析高效課堂模式下的英語教學
- 淺談課堂中的“分層互動”教學
- 生物技術專業(yè)微生物學課程教學改革的探討
- 淺談高中數(shù)學學習方法
- 做一個學生喜歡的政治教師
- 芻議農村留守兒童德育缺位的原因與應對策略
- 初中思品課小組合作學習實效性的探究
- 提高數(shù)學課堂教學效率之主動學習
- 例析變式練習教學
- 多媒體技術應用于初中化學教學實效性的探討
- 基于云平臺的計算機文化基礎教學改革研究與實踐
- 新語文 新角色 新方法
- 翻轉課堂在中醫(yī)婦科學課堂教學中的應用
- 如何讓語文課堂教學有“味”
- 淺談在數(shù)學教學中如何調動學生的學習積極性
- 應用心理學在學生教育中的運用與反思
- 淺談如何提高邊疆少數(shù)民族學生的閱讀能力
- 心理學在大學英語教學中的運用探究
- 淺談如何提高學生語文素養(yǎng)
- 淺談電子白板在實際應用中的關系
- 繪本故事在小學英語教學中的應用
- 小學語文教學如何尊重學生的獨特體驗
- 淺談高中物理的有效學習方法
- 高中語文課堂散文定體教學研究
- 語文課堂中多種方法識記生字
- “讀”占鰲頭
- 微課在高中地理課堂教學中的實踐探討
- 初中英語有效閱讀教學策略探討
- 初探思維導圖模式在高中物理復習課教學中的應用
- 淺談數(shù)學中導數(shù)的概念及導數(shù)的應用
- 淺談特殊教育語文課堂教學的實效性
- 化學實驗在初中化學教學中的應用
- 芻議小學數(shù)學課堂如何創(chuàng)設有效問題情境
- 讓音樂課堂煥發(fā)出生命活力
- 談高中數(shù)學教學如何運用微課提高課堂效率
- 關于優(yōu)化高中語文作業(yè)講評方法的研究
教改理論
圖書館管理
專題論壇
- 淺談我校汽車運用與維修專業(yè)雙元制人才培養(yǎng)模式
- 新時期多媒體藝術在群眾文化活動中的深化與推廣
- 借“城鄉(xiāng)大課堂”創(chuàng)農教新品牌
- 校地合作區(qū)域創(chuàng)新方法推廣應用模式研究
- 淺述“新文化運動”先驅對民主的探求
- 在公共文化服務體系建設中文化志愿服務工作的實踐和創(chuàng)新
- 企業(yè)培訓心理與培訓心理技術體系探析
- 探究產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟對城市發(fā)展的促進作用
- 新時代的教育
- Wnt 信號通路對骨髓瘤病的影響
- 淺談農村產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展的多渠道路徑構想
- 產(chǎn)業(yè)發(fā)展與城鎮(zhèn)化互動關系分析
- 盧梭自然主義對我國家庭教育的啟示
- 淺析當前形勢下企業(yè)思想政治教育工作
- 探析區(qū)域產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展問題及發(fā)展策略
- 應用型本科高校校企合作課程管理機制的研究
- 再析俄國社會民主黨最早的土地綱領
- 各美其美，讓教師享受教育的幸福
- 心理學在檔案管理中的應用
- 身體功能性訓練在青少年排球運動員訓練中的應用研究
- 尊嚴
- 淺談普通話語音教學中“輕聲”的訓練
- 多校區(qū)高校教學管理探析
- 談課堂小組合作學習的有效性
- 華理版《物理化學》教材之嬗變
- 尚德?重禮?詩意?書香
- 淺析中國城市路網(wǎng)結構的設計
- 探討可穿戴設備智慧養(yǎng)老服務平臺的構建
- 圍堵不如疏導
- 關于技工語文教學的幾點反思
職業(yè)教育
- 職教援疆提升教師信息化教學能力的思考
- 基于微課的翻轉課堂和中職英語教學的有機整合探討
- 新形勢下加強職校學生法制教育的探討
- 培養(yǎng)中職學生自我教育能力的方法探究
- 應用心理學專業(yè)實踐教學的現(xiàn)狀反思
- 心理疏導在大學生思想教育中的運用方法初探
- 烹飪與營養(yǎng)專業(yè)大學生對營養(yǎng)教育的態(tài)度與需求調查及對策
- 基于教育信息化視角的學生網(wǎng)絡信息素養(yǎng)培養(yǎng)研究
- 淺談自主學習策略在中職計算機教學中的運用
- 淺談中職學校英語教學的實用性
- 試論影視動畫后期制作的重要性
- 淺析高職院校數(shù)學考試模式存在的問題與對策
- 高職英語課堂沉默現(xiàn)象對策研究
- 提高職業(yè)學校數(shù)學課堂的教學效率的策略研究
- 常見籃球教學的訓練方法和改進策略
- 三螺旋視角下湖南省高職院校風力發(fā)電專業(yè)設置研究
- 試論技工學校班主任工作中的情感教育
- 以就業(yè)為導向加強高職口腔醫(yī)學專業(yè)教學
- 中職計算機教學模式創(chuàng)新