2015年4期
校園英語·中旬
高等教育
- 語境理論與大學英語聽力教學
- Strategies for Developing Cross—Cultural Awareness in EFL Learners through Adapting EFL Materials
- What is globalisation and how has it affected the production and development of contemporary education policy
- How to give an effective extensive reading class
- A Comparison on the Audiolingual Approach and the Communicative Approach
- Diffusion of Responsibility in College Classes
- Probe on the development of Linguistics Teaching for Students of English
- 合作學習理論在大學英語教學中的滲透探究
- 試論利用微信平臺進行大學英語學習的優(yōu)勢
- 工科學生英語聽說能力培養(yǎng)方法的建構
- 高校大學英語教學應對高考英語改革的對策研究
- 多媒體輔助大學英語教學研究的現狀分析
- 對大學英語教學中合作學習模式的幾點探討
- 數字化條件下的基礎英語教學新模式研究
- 利用元認知策略提高英語寫作能力的研究
- 試析大學生英語寫作中的交際策略
- 基于語言學理論的高校英語教學探討
- 大學英語教學中學習動機的培養(yǎng)
- 從元認知策略探索大學生英語自主學習能力的提高
- 數字化背景下的大學英語教學模式研究
- 模塊教學在大學英語詞匯學習中的優(yōu)勢
- 淺談信息技術與大學英語教學的整合
- 論英語專業(yè)《基礎英語》教學中的聽力教學策略
- 經貿英語教學中企業(yè)化模式的應用探析
- 高校體育專業(yè)學生英語學習興趣的調查研究
- 大學英語教學中應用形成性評價的積極作用
- 大學生英語語音學習的幾點心得
- 情景驅動型商務英語教學法
- 大學英語教學中語法教學的現狀與對策
- 理工科院校大學英語EGP與ESP教學模式的結合
- 微課在大學英語教學中的應用及局限性
- 元認知理論對高校英語教學改革的啟示研究
- 對外語學習動機理論研究的分析
- 基于心理詞庫的英語詞匯教學研究
- 技能型學生語言輸出能力培養(yǎng)的研究
- 淺議英語教學法的改革與實踐
- 成人高校學生英語教學問題與對策研究
- 教師期待效應對大學英語教學的啟示
- 高校非英語專業(yè)新生英語自主學習策略培養(yǎng)
職業(yè)教育
- 高職英語體驗式教學的實施程序
- 通過語塊輸入輸出教學建構詞匯知識，發(fā)展語篇能力
- 淺議高職英語聽力的視頻教學
- 就業(yè)導向視角下的中職英語教育改革分析
- 中等職業(yè)學校英語教學淺析
- 芻議高職學校英語教學中創(chuàng)新型教育理念的應用
- 中職英語課堂情景對話教學初探
- 淺談多媒體信息技術在中職英語教學中的應用
- 關于高職商務英語課的教學與探索思考
- 先聲奪人，讓課堂“動”起來
- 關于有效提高視障生英語教學質量的思考
- 高職英語口語教學中存在的問題及解決策略
- 高職高專英語口語能力培養(yǎng)研究
- 探究分層教學模式在高職英語教育中的應用
- 基于職業(yè)標準的高職英語課程改革研究
- 基于輸入輸出理論的互動式英語課堂教學模式探究
- 構建生命課堂，提高高職英語課堂實效
- 任務型教學法在高職英語教學中的應用
- 高職數控技術專業(yè)英語校本課程開發(fā)的構想
- 高職英語5：5評估模式下學生成績構建的探索
- 探討在英語語法教學中學生學習興趣的培養(yǎng)
- 基于工作任務工程管理專業(yè)英語教學的探討
- 淺談學生頂崗實習對職業(yè)學校英語教學的促進作用
- 情感教學在高職英語口語教學中的應用
- 基于“工學交替”人才培養(yǎng)模式的高職旅游類專業(yè)英語課程研究
- 《21世紀英文報》在高職高專英語教學中的應用
- 高職公共英語教學體系存在的問題及對策探究
- 任務型教學在職高英語語法教學中的運用
- 關于我院經管系商務英語課程建設的一些思考
- 高職高專院校英語專業(yè)開設英語演講課的研究
- 專業(yè)英語課程教學中板書板畫的應用
- 高職英語聽說學習策略的構建與自主學習能力的培養(yǎng)
- 基于跨文化視角下的英文電影賞析
- 以用定教快樂教學
- 基于需求分析的高職英語分類教學模式研究
基礎教育
- 小學英語語音教學方法及評價改進探討
- 口譯訓練在高中英語教學中的應用研究
- 初中英語閱讀教學的策略
- 從跨文化交際角度談中學英語習語教學的必要性
- 思維導圖在高中英語復習課的意義探討
- 高中英語教學存在的問題及解決建議
- 初中英語課堂教學存在的問題及對策
- Development of Listening Ability in English in Middle School
- 小學生英語厭學的原因及對策
- 高中英語教學中的閱讀現狀及對策分析
- 淺談情感因素在農村英語教學中的作用
- 高中英語詞匯教學中兩個基本活動的研究
- 芻議高中英語教學的現狀及提高方法
- 初中英語課程中互動式教學的應用探析
- 高中英語閱讀教學中培養(yǎng)學生思維能力的探索
- 模因論視野下的高中英語寫作教學
- 小學英語寫作教學效率的提高策略探析
- 情境教學在小學英語教學中的運用研究
- 英語課改中教師存在的問題及對策分析
- 淺析中國城市初中生學習英語的動機
- 有聲有色的“交互式電子白板”使英語課堂教學更高效
- 精心引導，問亦有道
- 淺析五環(huán)節(jié)教學模式下的高中英語閱讀教學
- 關于高中英語課堂導入有效利用的探究
- 預設生成空間，預約靈動課堂
- 小學英語教學中語音能力的培養(yǎng)
- 減輕學生過重負擔優(yōu)化課堂教學提高課堂效率
- 利用英語課堂教學培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維能力
- 高中英語轉身之際的魅力
- 高中英語試卷講評課也精彩
- 高中英語閱讀教學
- Designs of Teaching Subjunctive Mood in Senior High School
- 小學英語教學中繪本故事與phonics教學法的整合應用初探
- 小學英語課堂導入活動的問題及建議
- 以小組合作帶動高中英語寫作
- 以閱讀為主線全面提高高考復習質量
- 高中英語閱讀策略的應用與探索
- 主動對話互助發(fā)展
- 談基于文本解讀的初中英語閱讀教學
- 高中英語教師課堂話語質量對學生注意力的影響
- 眼觀六路耳聽八方
- 先學后教教學模式的嘗試，我的英語課堂我做主
- 培養(yǎng)學生兩種意識突破語法學習瓶頸
- On the Reciting Teaching of Grade 3in Rural Senior High School
- 高中英語課堂教學模式有效性探究
- “自然拼讀法”在小學英語教學中的實施
- 淺談小學英語教學教法的改進
- 新教材背景下小學英語有效教學探究
- 英語教學課堂中對話的應用
- 問題設計在高中英語教學中的運用分析
- 改變思維方式改善高中英語課堂教學
- 初探互動式教學法在高中英語中的應用
- 基于探索性實踐原則的高中英語寫作教學探究
- 精心設計閱讀活動提高學生閱讀能力
- 賞識教育在小學英語教學中的應用
- 合理運用多媒體輔助教學，提高中學英語課堂的有效性
- 微課在初中英語教學中的應用
- 如何培養(yǎng)高中生的英語自主閱讀能力
- 如何培養(yǎng)學生良好的英語學習習慣
- 校本課程實施中培養(yǎng)中學生英語閱讀學習的策略
- “玩”出精彩
- 新時期高中英語教學的思考
- 試論如何把人文素養(yǎng)滲透到小學英語教學中
- 高效的英語課堂應這樣搭建
- 情知交融以情促學
- 高考英語閱讀理解若干問題
- 英語教師對學科德育價值認識的現狀
- 初中英語標本兼治，減輕學生課業(yè)負擔
- 應該重視語法翻譯法在農村英語教學中的使用
- 對高中英語教學現狀的分析和思考
- 信息技術和小學英語教學整合的基本策略
- 初探如何激活初中英語語法復習課
- 英語學習“趣”為先
- 提高小學英語教學效果的幾個策略分析
- “水”到，自然“渠”成
- 如何提高小學英語朗讀能力
- 淺談小學英語課堂游戲教學法
- 如何培養(yǎng)小學生學習英語的興趣
- 高中英語教學理念的前瞻與思考
- 談如何實現初中英語的信息化教學
- 風景不同，精彩各異
- 中學生自主學習英語的體會
- 談談英語教學中教與學相統(tǒng)一的策略
- 英語教學中如何運用競爭性原則
語言文化
- 淺析維吾爾語與漢語在致歉語差異方面的比較
- 論中美英對同一事件新聞報道的作格分析
- 幽默話語本質與乖訛論
- 新聞語篇中的轉述話語與意識形態(tài)的建構
- 顏色的含義在中西兩種文化中的差異
- 答記者問中虛假語用預設之語用應對策略研究
- 淺談二語習得中的年齡問題
- 語境在英語專業(yè)四級聽力理解中的作用
- Analysis of Humor in the Dialogues of The Big Bang Theory
- Research on Memetic Phenomena in Commercial Advertisements
- Pun in Beverage Advertisements
- Negative Transfer of L1 on English Grammar Learning in SLA
- Combination of Language Teaching and Culture Teaching
- An Analysis of the Humor between Chinese and Western from the Perspective of Intercultural Communication
- A Study on Intertextuality in Verbal Humor
- Can adults succeed in adopting a desired accent or modifying their present accent
- Is Linguistic Identity Becoming a Problem Facing English Linguistic Imperialism
- 話語沖突結束方式研究
- 淺析網絡語言符號的構成類型
- On the Eastern and Western Cultures as Reflected in Differences in Food Culture
- 探析會計英語中概念隱喻的認知構建
- Economy Principle in English Advertisements
- 語用學視角下的十九世紀西方女性語言研究
- 蘭州刻葫蘆文化的符號學解讀
- 從方位性隱喻看英漢時間隱喻之異同
- 基于評價理論對中國政治外交語篇的態(tài)度意義研究
- 英語縮略語成因探析
翻譯探究
文藝鑒賞
- 論《日瓦戈醫(yī)生》電影與小說的差異
- Innocence and Goodness： Symbolic Meaning of the Mockingbird
- 勞動
- In Search of Self—Salvation of Caulfield in The Catcher in the Rye
- All Men are Created Equal
- Female Self—consciousness on Love in Jane Eyre
- The Comparison in Sister Carrie
- A Comparative Study of Jane Eyre
- The symbolism in The Bluest Eye
- The Soul and Body in Harmony
- Pursue the Happiness of Racial Equality
- Kunqu Opera